小學語文-長城教學課件設計

長城學一學崇旋嘉磚隔屯堡壘仗扶智慧魄chóngxuánjiāzhuāngétúnbǎolěizhàngfúzhìhuìpò讀一讀

崇山峻嶺嘉峪關瞭望屯兵堡壘氣魄chóngjùnliàojiāyùtúnlěipò

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

奇跡：極難做到的、不同尋常的事情。朗讀課文，思考：從哪里看出長城是一個“奇跡”？遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。

從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

萬里長城的工程量，粗略估計，僅以明朝修筑為例，若將其磚石、土方，用來鋪筑一條寬5米、厚35厘米的馬路，能繞地球三四周。

那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

想象：勞動人民會遇到怎樣的困難？

遇到了山嶺，他們……遇到了陡坡，他們……遇到了峭壁，他們……

那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

那時候沒有火車、汽車、起重機，就靠著無數(shù)的肩膀和手，一步步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。多少勞動人民的血汗和智慧，才修筑成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。

立在長城上，踩著腳下的方磚，摸著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。

從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。一萬三千多里有多長？

相當于我們400米的操場，一萬多圈，每天你能跑4圈，需要堅持跑10年。

從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。

從這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。思考：假如你是長城的設計者，你為什么要這樣設計？

從這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。思考：瞭望口、射口和城臺在歷史上各起什么作用？射口瞭望口垛子思考：第二段中長城的設計是

的，

第三段中長城的建造是

的。

思考：

長城是一座怎樣的“城”？

從戰(zhàn)國開始，為了抵御侵略，各國都修筑過長城。秦統(tǒng)一六國后，把各國長城連起來，綿延萬余里，稱為“萬里長城”。今天我們所見到的主要是明長城。明朝建立后，在北方不斷修筑長城，全長一萬五千余里。長城簡介

萬里長城自構筑的那天起，就成為中華民族大一統(tǒng)的象征，2000多年來，任何人都沒有能從認識上割裂萬里