二維無紙動畫技術(shù)在動畫教育中的應(yīng)用

二維無紙動畫技術(shù)在動畫教育中的應(yīng)用第一篇：二維無紙動畫技術(shù)在動畫教育中的應(yīng)用摘要隨著動畫制作工藝不斷地創(chuàng)新，二維動畫的制作技術(shù)逐步向數(shù)字化方向發(fā)展，二維無紙動畫在動畫公司中的迅速普及，宣示著動畫無紙化時代的來臨。為了跟上時代的進(jìn)步，面對傳統(tǒng)動畫教育實施過程中存在一些弊端，引入二維無紙動畫技術(shù)來輔助動畫教學(xué)，既可以擴(kuò)展學(xué)生的創(chuàng)作方式，還可以提高學(xué)生的制作效率和創(chuàng)作積極性，在符合各大高等院校培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型動畫人才宗旨的同時，也促使高校動畫教育良性發(fā)展。關(guān)鍵詞二維動畫無紙動畫動畫教育隨著現(xiàn)代數(shù)字圖像技術(shù)日新月異的發(fā)展，二維動畫逐步從傳統(tǒng)的紙上繪制模式向數(shù)字無紙制作模式轉(zhuǎn)化。傳統(tǒng)動畫制作流程中繁瑣的操作步驟已不再適用于現(xiàn)今動畫公司的制作模式。面對大量的動畫市場需求，無紙動畫這種產(chǎn)生于數(shù)字科技發(fā)展下的制作工藝，以其現(xiàn)代化、效率高、成本低的制作優(yōu)勢，被動畫公司所廣泛接受。對于高校動畫教育來說，以二維無紙動畫技術(shù)為輔的教育模式也為之注入了新鮮的教育理念。二維無紙動畫的概念與應(yīng)用現(xiàn)狀1.1二維無紙動畫的概念顧名思義，就是在二維動畫制作過程中沒有用到紙質(zhì)媒介。相較于紙上繪制的傳統(tǒng)動畫，二維無紙動畫的制作工藝從前期的角色設(shè)計、場景設(shè)計、氣氛圖設(shè)計、分鏡設(shè)計，到中期的原畫設(shè)計、動畫設(shè)計、上色，再到后期的合成、剪輯等，全部依靠電腦圖形技術(shù)進(jìn)行制作。二維無紙動畫需使用壓感筆通過在數(shù)位板上繪制，由專業(yè)的cg或動畫軟件將繪制信息呈現(xiàn)于電腦中。與傳統(tǒng)手繪生產(chǎn)方式相比，無紙動畫的生產(chǎn)方式具有高質(zhì)量、高效率、低成本、實時查看制作進(jìn)度、實時管理資料文件、資料傳遞方便、制作流程清晰、制作人員分工明確等諸多明顯優(yōu)勢，使動畫公司的制作能力更具競爭性。常見的二維無紙動畫軟件有：toonboomharmony、tvppaintanimation、flash、retas、flipbook。1.2二維無紙動畫的市場應(yīng)用現(xiàn)狀如今，傳統(tǒng)動畫面臨逐步退出歷史舞臺的窘境，無紙二維動畫的迅速發(fā)展使其在動畫市場中得到了大量的普及，逐漸取代傳統(tǒng)動畫成為二維動畫的主流技術(shù)手段。傳統(tǒng)動畫公司的高場地成本、高設(shè)備成本、高人力成本、高時間成本等，一定程度上限制了公司的發(fā)展，很難在市場經(jīng)濟(jì)時代下生存。而無紙動畫以其制作成本低、生產(chǎn)周期短、人才培養(yǎng)快、工業(yè)流程個性化等優(yōu)勢，為新興動畫公司提供了有利生存條件，促使動畫市場繁榮發(fā)展?？v觀中國商業(yè)動畫市場，從網(wǎng)絡(luò)小動畫，到動畫廣告、電視節(jié)目包裝，到電視系列動畫，再到如今風(fēng)靡的網(wǎng)絡(luò)系列動畫，乃至近期動畫電影領(lǐng)域的初探，以無紙二維動畫為制作手段的動畫產(chǎn)品逐漸占據(jù)了絕大多數(shù)的市場份額。例如收視率較高的電視節(jié)目《快樂驛站》，各大電視臺滾動播出的電視動畫《淘氣包馬小跳》、《快樂東西》、《喜羊羊與灰太狼》，以及近期受觀眾熱捧的網(wǎng)絡(luò)動畫《十萬個冷笑話》、《羅小黑戰(zhàn)記》、《魔晶獵人》等，都是二維無紙動畫技術(shù)的產(chǎn)物。二維無紙動畫較傳統(tǒng)動畫教學(xué)的優(yōu)勢二維動畫制作流程的數(shù)字化，使得動畫創(chuàng)作者從復(fù)雜的工藝、繁瑣的流程以及堆積如山的畫稿中解脫出來。面對動畫課堂，二維無紙動畫教學(xué)模式的引入也對教學(xué)方法和教學(xué)效果進(jìn)行了優(yōu)化。2.1流程整合性強(qiáng)傳統(tǒng)動畫的工藝流程非常繁瑣，想要制作一個視覺效果完善的動畫視頻，畫稿資料通常需要在幾種設(shè)備之間進(jìn)行潤色、轉(zhuǎn)換和傳輸，對場地和設(shè)備都有較高的要求。由于教學(xué)場地、設(shè)備有限，學(xué)生無法在課堂上按照傳統(tǒng)流程來完成動畫視頻，導(dǎo)致流程斷線、脫節(jié)，在預(yù)定時間內(nèi)難以達(dá)到比較完整的效果。2.2操作演示方便動畫繪制是一門實操性很強(qiáng)的課程，教師在講理論的同時，需要為學(xué)生示范作畫過程，讓學(xué)生對動畫繪制有更直觀的了解。傳統(tǒng)動畫繪制課程，比如運(yùn)動規(guī)律課與原畫課，其教學(xué)方式一般是由教師在紙上或是黑板上進(jìn)行繪畫并分析講解。這樣的演示教學(xué)存在諸多不便?；趯W(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的高低，甚至?xí)?dǎo)致部分學(xué)生理解出現(xiàn)偏差。比如紙上演示教學(xué)，由于可供學(xué)生觀摩的空間有限，可能會因為學(xué)生數(shù)量過多而無法保證每個學(xué)生都能清晰明了地看到示范作畫；在黑板上演示，因為無法翻閱動畫，只能用不同顏色的粉筆繪制或?qū)赢嬕来闻帕欣L制，這樣無法給學(xué)生流暢演示整個動作的運(yùn)動效果，甚至于丟失動畫的核心――時間與節(jié)奏。而無紙動畫軟件的應(yīng)用能有效避免此類問題發(fā)生。教師只需要通過投影儀，將電腦中的示范畫面投射到大熒幕上，保證在場的所有學(xué)生都能清晰地看到教師的繪制過程，展示效果得到大幅提升。無紙動畫軟件中畫面與時間軸的集成也給教師的動畫演示提供了便利。教師在繪制完動畫后可以立即播放動畫，讓學(xué)生看到完整的動作效果，增減畫面幀數(shù)的便利操作也讓學(xué)生更深入地了解動作幅度與時間的關(guān)系。此外，還可以運(yùn)用鼠標(biāo)拖動時間指針來回播放重要畫面，教學(xué)信息的傳遞更高效更直觀。2.3練習(xí)效率高想要畫出精彩的動畫，除了勤學(xué)勤看經(jīng)典動畫片段之外，還需要持續(xù)不斷的繪制練習(xí)。傳統(tǒng)動畫的練習(xí)流程一般為：在紙上繪制完動畫，經(jīng)逐格掃描或拍攝后輸入電腦，運(yùn)用專業(yè)軟件將序列畫面連續(xù)播放演示，若發(fā)現(xiàn)動作不達(dá)標(biāo)需要修改，再將有問題的畫面挑出進(jìn)行修改，再攝入電腦進(jìn)行演示??如此重復(fù)工序，直到動作畫面滿意為止。對于繪制經(jīng)驗不豐富的學(xué)生來講，這樣的工序繁瑣、耗時，可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性下降，課堂練習(xí)效率低，作品效果不盡如人意。在此問題上，無紙動畫軟件實時預(yù)覽、便于修改的優(yōu)勢就凸顯出來了。學(xué)生在軟件中繪制完動畫后，只需要按播放鍵就能立刻預(yù)覽整個動作，若發(fā)現(xiàn)動作有問題，可以拖動時間指針找出需要修改的畫面，完成修改后再進(jìn)行播放。這樣的操作為學(xué)生節(jié)省了很多時間，讓學(xué)生能快速地實現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖。實時預(yù)覽動畫效果讓學(xué)生的成就感增加，也利于學(xué)生保持積極的創(chuàng)作態(tài)度。2.4風(fēng)格多樣化動畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式是多樣化的?？梢哉f，有多少種制作材料，就有多少種視覺效果。在傳統(tǒng)動畫制作模式下，想要表現(xiàn)例如油畫、水彩、彩鉛等藝術(shù)效果，作畫者必須非常熟悉這些繪畫材料的用法，并且需要購買大量的繪畫材料如畫紙、畫布、專用畫筆等，以滿足成千上萬張的畫面繪制，同時還要嚴(yán)格按照動畫的基本技法才能讓畫面流暢生動。這對人力、物力、財力的消耗都相當(dāng)大，而對于學(xué)生來講，想要制作這些特殊藝術(shù)畫面的動畫作品幾乎是遙不可及的。所以材料的限制會導(dǎo)致學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作樣式趨于單一化。而無紙動畫軟件以它可模擬各類筆刷、筆觸的技術(shù)優(yōu)勢，既豐富了畫面的藝術(shù)表現(xiàn)形式，又利于學(xué)生彰顯自己的獨特風(fēng)格。除了廣泛應(yīng)用于商業(yè)動畫的矢量二維無紙動畫軟件如flash、toonboomharmony外，還出現(xiàn)了一些致力于模仿各種繪畫材料的無紙動畫軟件，如tvpainter、flipbook等。學(xué)生可以根據(jù)自己的要求調(diào)整筆刷屬性和參數(shù)，模擬出只屬于自己的藝術(shù)筆刷進(jìn)行動畫繪制，甚至可以幾種繪畫筆刷相互疊加，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。2.5與市場接軌動畫是一門注重實踐的學(xué)科，動畫教育要緊跟時代，結(jié)合市場要求進(jìn)行操作訓(xùn)練，避免閉門造車。傳統(tǒng)動畫項目工藝復(fù)雜，一般都需要制作人員相對集中，很少有制作部門相隔甚遠(yuǎn)的案例。因為分散的地理位置會導(dǎo)致稿件傳送耗時長、文件易丟失、反饋意見不直觀、溝通成本大、溝通效率低等問題，這些不便因素很不利于商業(yè)傳統(tǒng)動畫項目引入課堂。相比之下，無紙動畫以其易傳輸、易修改、易溝通等優(yōu)勢，大大提高了將商業(yè)動畫項目引入課堂的可能性，又因其制作難度可高可低，選擇范圍擴(kuò)大，教師可以根據(jù)學(xué)生的能力引入相應(yīng)的項目，達(dá)到產(chǎn)、學(xué)一體的教學(xué)效果。學(xué)生即達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的，也從商業(yè)項目制作中獲得了成就感。另外，面對二維無紙動畫軟件在動畫公司中的普及現(xiàn)象，學(xué)生在校期間能掌握并熟練運(yùn)用一到兩款無紙動畫軟件，無疑在畢業(yè)求職過程中更具競爭力。二維無紙動畫教學(xué)的問題及解決方案二維無紙動畫制作模式以其成本低、周期短、效率高等優(yōu)勢很快受到了從業(yè)者的青睞，各大動畫院校也紛紛開設(shè)無紙動畫課程，追求“無紙化”動畫教育。引入無紙動畫技術(shù)雖然為動畫教育帶來了諸多好處，但也存在一些弊端。3.1技術(shù)至上的教學(xué)理念先進(jìn)的技術(shù)固然能讓工作變得更高效，畫面變得更豐富，但是過于崇尚技術(shù)而忽視對動畫基本功和藝術(shù)創(chuàng)造力的訓(xùn)練，只會培養(yǎng)出動畫流水線上的技術(shù)工人。而模式化的繪制手段，也會抹殺作品的獨特性，讓影片成為效果堆積的產(chǎn)品。教師在運(yùn)用無紙動畫形式進(jìn)行教學(xué)的時候，把重點放在動畫的視覺藝術(shù)效果的創(chuàng)新嘗試與培養(yǎng)上，避免向?qū)W生傳遞技術(shù)至上的制作理念。同時帶領(lǐng)學(xué)生找到藝術(shù)和技術(shù)的平衡，強(qiáng)調(diào)應(yīng)視軟件為一種繪畫工具，是為實現(xiàn)創(chuàng)意而存在的，不能本末倒置。3.2對軟件依賴產(chǎn)生惰性電腦軟件給制作者帶來的便利不容忽視，但是方便之余也讓使用者對軟件產(chǎn)生依賴性。由于二維無紙動畫軟件讓畫面的修改變得異常簡單，學(xué)生在繪畫時不用考慮過多，這樣很容易忽略對用筆準(zhǔn)確性的培養(yǎng)。而復(fù)制粘貼這一功能，會讓學(xué)生產(chǎn)生偷懶的想法，對于相似的動態(tài)畫面采取復(fù)制后稍作修改的處理方式，造成動態(tài)畫面死板生硬。再來，一些矢量動畫軟件中的補(bǔ)間動畫功能，雖然能為大批量的動畫制作節(jié)約成本，但對于學(xué)生練習(xí)來說卻是弊大于利。學(xué)生只需要設(shè)置好起始幀和結(jié)束幀，中間的動作過程全由電腦自動生成，其動作的僵硬程度毫無表現(xiàn)力和生命力可言，使畫面充滿了低廉、劣質(zhì)的感覺。對于以上情況，教師首先應(yīng)該鼓勵學(xué)生以踏實勤奮的態(tài)度對待動畫創(chuàng)作，盡可能地靠自己的手頭功夫完成動作繪制。再來，教師還可以對畫面效果與制作技術(shù)進(jìn)行約束，避免學(xué)生過于依賴電腦生成，這樣更能促使學(xué)生產(chǎn)生高質(zhì)量的作品。結(jié)語將二維無紙動畫技術(shù)引入動畫教學(xué)課堂，可以為學(xué)生省去了傳統(tǒng)動畫中的逐張掃描、逐格拍攝等的繁瑣步驟，優(yōu)化了創(chuàng)作環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的制作效率。其可模擬多種傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格的功能，也為學(xué)生提供了更豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式。然而，便利技術(shù)的運(yùn)用并非偷工減料，其目的是讓學(xué)生免于繁瑣流程的困擾，使他們能夠?qū)⒏嗟木Ψ旁谔岣邉赢嫷乃囆g(shù)和視覺效果上。因此在享受技術(shù)帶來的便利的同時，教師應(yīng)多注重學(xué)生創(chuàng)造力和作品表現(xiàn)力的開發(fā)，運(yùn)用二維無紙動畫技術(shù)創(chuàng)作出更精彩的作品。第二篇：二維動畫教學(xué)規(guī)劃.二維動畫教學(xué)規(guī)劃在2年的學(xué)習(xí)中，二十多門專業(yè)課按動畫制作的流程進(jìn)行歸納，一共分為五個大部分。1、創(chuàng)意基礎(chǔ)課程：（1）．動漫背景分析：為學(xué)生們做策劃和劇本提供相關(guān)文化，故事等背景。（2）．動漫策劃與編?。簽樾旅襟w動畫專業(yè)的創(chuàng)意基礎(chǔ)課程，是動畫創(chuàng)作至關(guān)重要的前期創(chuàng)意．課程內(nèi)容包括：動畫概述、策劃、編劇等，對于動畫基礎(chǔ)理論，策劃思路，動畫商業(yè)模式，劇本的寫作，分鏡頭腳本寫作等動畫前期創(chuàng)作內(nèi)容的詳盡闡述．系統(tǒng)全面地講述動畫語言，技法和相關(guān)的理論知識．培養(yǎng)學(xué)生編寫各類動畫劇本與分鏡頭腳本的能力，為日后從事動畫策劃與編劇工作打下良好的基礎(chǔ)。（3）．動漫創(chuàng)意：是新媒體動畫專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，屬于微觀的編劇知識，意在開發(fā)學(xué)生的編劇創(chuàng)新能力。內(nèi)容包括以下幾大板塊：基本知識，感官認(rèn)識能力的開發(fā)、創(chuàng)意的三大類型、創(chuàng)新思維啟發(fā)動漫創(chuàng)意、文學(xué)啟發(fā)動漫創(chuàng)意、視覺創(chuàng)意、大師思維的介紹。（4）動漫賞析：通過播放與講解各個國家與地區(qū)（中國，日韓，歐美等）的商業(yè)及藝術(shù)動畫，學(xué)會鑒賞與分析不同國家不同地區(qū)不同動畫的不同風(fēng)格特點及優(yōu)缺點，了解國內(nèi)外動畫的發(fā)展與現(xiàn)狀。2、美術(shù)基礎(chǔ)課程：（1）．素描：為新媒體動畫專業(yè)的基礎(chǔ)課程，要求學(xué)生具有較深的造型基礎(chǔ)與較高的造型能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力，使學(xué)生了解掌握整體觀察、比較的基本規(guī)律；了解掌握形體結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律；空間結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律與基本的表現(xiàn)方法。從而培養(yǎng)學(xué)生正確的造型意識。為日后從事動畫工作打下良好的造型基礎(chǔ)。（2）．色彩：重點培養(yǎng)學(xué)生用色彩造型，用色彩表現(xiàn)事物、傳達(dá)情感的能力。通過靜物寫生、風(fēng)景寫生，使學(xué)生了解掌握色彩的基本規(guī)律，包括裝飾色彩內(nèi)容，為動畫背景的繪制做準(zhǔn)備。（3）．速寫：速寫屬素描范疇，速寫對新媒體動畫專業(yè)有著最直接的作用。所以，各地動畫學(xué)院都把速寫從素描中分離出作為一門獨立課程。是培養(yǎng)動畫造型能力的重要手段。素描是思維、認(rèn)識、表現(xiàn)的基礎(chǔ)，是在靜態(tài)下進(jìn)行課題研究。速寫是解決一般規(guī)律，使動畫表現(xiàn)與創(chuàng)作的基礎(chǔ)，是解決一切事物在運(yùn)動中的規(guī)律與表現(xiàn)的能力，是動畫的基礎(chǔ)能力。線描是影視動畫主要的表現(xiàn)手段。通過線描基礎(chǔ)課程的系列訓(xùn)練，使學(xué)生掌握用線造型的手段與用線造型的規(guī)律。了解線語言的各種風(fēng)格與表現(xiàn)。在動畫的繪制中，線的流暢度是手繪二維動畫的基本功。（4）．寫生：運(yùn)用靜物寫生所學(xué)到的寫生知識，結(jié)合風(fēng)景寫生的特點，加強(qiáng)繪畫基礎(chǔ)知識，提高寫生的技能。讓學(xué)生由室內(nèi)訓(xùn)練到室外風(fēng)景寫生訓(xùn)練，了解室內(nèi)外寫生的一些區(qū)別，掌握風(fēng)景寫生的一些基本知識，并運(yùn)用到色彩風(fēng)景寫生中去，從而提高繪畫的綜合水平。通過風(fēng)景寫生，使學(xué)生受到一系列的繪畫綜合訓(xùn)練，為今后進(jìn)入專業(yè)設(shè)計的效果表現(xiàn)和計算機(jī)表現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。（5）平面構(gòu)成：（6）色彩構(gòu)成：3、動畫基礎(chǔ)課程：（1）．動畫原理及流程：包括“動畫的基本工作原理”、“動畫的制作流程”和“動畫的時間掌握”三部分內(nèi)容。重點是“時間的掌握”，它不僅關(guān)系到影片的情節(jié)的節(jié)奏、速度和情調(diào)，還關(guān)系到確定動畫的間距、繪制的張數(shù)和畫稿在銀幕上停留多久才能獲得最佳效果。（2）．形象造型設(shè)計:掌握卡通形象的造型規(guī)律和方法，了解人的性格、社會職業(yè)及情緒通過肢體語言表現(xiàn)的變化規(guī)律。（3）．背景繪制技法：背景繪制技法是動畫專業(yè)中的一門技能課，通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握動畫背景的繪制技法。為今后從事動畫背景工作打下良好基礎(chǔ)。（4）．原畫設(shè)計基礎(chǔ)：原畫設(shè)計基礎(chǔ)是為動畫專業(yè)開設(shè)的一門必修課。原畫設(shè)計在一部動畫片的繪制中擔(dān)負(fù)著十分重要的創(chuàng)作任務(wù)。他是每個角色動作的重要設(shè)計者。培養(yǎng)學(xué)生掌握原畫設(shè)計的基本技能，為今后從事動畫片的原畫設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。（5）．頭鏡頭與蒙太奇：主要認(rèn)識和掌握分鏡頭的繪制及各種蒙太奇手法4、軟件基礎(chǔ)課程：（1）．FLASH（二維動畫軟件）：熟練應(yīng)用FLASH的基本操作，掌握二維動畫制作的基本方法。（2）．CorelDRAW（矢量繪圖軟件）：熟練應(yīng)用CorelDRAW的基本操作，掌握矢量圖形繪制作的基本方法，使用電腦繪制動漫造型，背景、平面、插畫、網(wǎng)絡(luò)素材等電腦矢量圖形。（3）．Illustrator（矢量繪圖軟件）：熟練應(yīng)用Illustrator的基本操作，掌握矢量圖形繪制作的基本方法，使用電腦繪制動漫造型，背景、平面、插畫、網(wǎng)絡(luò)素材等矢量圖形。（4）．Painter（二維繪圖軟件）:熟練應(yīng)用Painter的基本操作，配合數(shù)碼板繪制動漫造型，背景，插畫等圖形。（5）．Photoshop（圖形處理軟件）：熟練掌握PHOTOSHOP的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能繪制圖形、圖像、二維平面設(shè)計及圖形處理。（6）．Premiere（視頻剪輯軟件）：熟練掌握Premiere的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能剪輯視頻。（7）．AfterEffect（s視頻特效軟件）：熟練掌握AfterEffect的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能處理視頻特效。（8）．Cooledit（音頻處理軟件）:熟練掌握Cooledit的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能處理音頻。五、設(shè)計與創(chuàng)作（綜合實踐課）課程介紹結(jié)合學(xué)過的所有基礎(chǔ)知識和軟件知識進(jìn)行各種作品的設(shè)計與創(chuàng)作。六、實習(xí)第三篇：二維動畫的發(fā)展趨勢二維動畫的發(fā)展趨勢作者：學(xué)號：行政班級：教學(xué)班級：指導(dǎo)教師：二維動畫的發(fā)展趨勢如今二維動畫已是眾所周知的，然而由于今年來三維動畫的發(fā)展有人說二維動畫將被三維動畫所取代。二維動畫的發(fā)展簡介1906年世界上第一部有聲動畫《威力汽船》與世人見面，隨后二維動畫像雨后春筍一樣發(fā)展起來。時隔二十年后的1926年中國也推出了自己的第一部動畫《大鬧畫室》，萬氏四兄弟的《大鬧畫室》為中國的二維動畫播下了種子，自此中國開始了自己的動畫發(fā)展之路。近年來各國的優(yōu)秀二維動畫的推出使得二維動畫的影響力進(jìn)一步提高。近年國內(nèi)外優(yōu)秀二維動畫的上映，不僅得到了觀眾的的贊譽(yù)，更為重要的是近年來二維動畫的發(fā)展使人們轉(zhuǎn)變了對動畫的觀念，看動畫片不再只是兒童的專利，看動畫成為人們休閑娛樂的新方式。二維動畫經(jīng)過長期發(fā)展，起技術(shù)和質(zhì)量都有很大轉(zhuǎn)變，動畫也逐漸形成一個產(chǎn)業(yè)，動畫的商業(yè)價值逐漸顯現(xiàn)。而各國也都積極發(fā)展動畫產(chǎn)業(yè)，作為一個新興產(chǎn)業(yè)，動畫產(chǎn)業(yè)具有低污染，低耗能等特點。同時動畫產(chǎn)業(yè)也是文化產(chǎn)業(yè)，可以說是老少皆宜，特別是我國把二維動畫與中國傳統(tǒng)相聲創(chuàng)造性地結(jié)合起來，得到了廣大觀眾好評。日本和歐美的動畫發(fā)展更為繁榮，出口創(chuàng)匯高，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。二維動畫的優(yōu)勢然而就在二維動畫發(fā)展逐漸成熟的時候，三維動畫出現(xiàn)了。三維動畫的出現(xiàn)或多或少對二維動畫有影響，于是，有人說三維動畫將逐漸取代二維動畫，二維動畫即將走向衰亡。相比之下三維動畫的畫面立體感確實較二維動畫生動。然而世界上沒有完美的事物，三維動畫在完善畫面的同時也作出巨大的犧牲，高成本，高耗時，高技術(shù)要求，成為制約三維動畫發(fā)展的瓶頸。就三維動畫與二維動畫相比較，三維動畫制作成本高，耗時大，技術(shù)要求高;而二維動畫的制作成本則相對較低，一秒鐘的二維動畫制作成本要比一秒鐘的三維動畫的制作成本低幾百元人民幣，且二維動畫耗時要較三維動畫少，技術(shù)要求也較三維動畫低。再次，二維動畫發(fā)展已有一定歷史，更多的人還是習(xí)慣二維畫面，對于三維動畫人們還需要一定時間去適應(yīng)，二維動畫在人們的心中以一定的地位，而三維動畫還有很長的路要走。二維動畫的發(fā)展前景動畫的產(chǎn)業(yè)化也為二維動畫的發(fā)展明確了方向。而隨著二維動畫的發(fā)展，二維動畫不僅僅限于動畫片，二維動畫的應(yīng)用領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大。二維動畫逐漸應(yīng)用到教學(xué)演示，平面動態(tài)設(shè)計，廣告等領(lǐng)域。而且由于動畫的觀眾不斷增加，二維動畫的經(jīng)濟(jì)效益也在上升，這也就為二維動畫的發(fā)展提供了動力。90后的好在更為喜愛動畫，而相對而言，他們更喜歡已經(jīng)習(xí)慣了的二維動畫，二維動畫這一代人的記憶中留下了深深地痕跡，即使這樣二維動畫的潛在應(yīng)用與潛在觀眾仍然很多。同時二維動畫的發(fā)展還帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。一些軟件公司也致力于研發(fā)二維動畫開發(fā)軟件，二維動畫制作培訓(xùn)也火熱起來。展望未來，二維動畫的發(fā)展空間仍然很大，二維動畫與三維動畫都會更加趨于商業(yè)化。而二維動畫與三維動畫并不是孤立存在的，可以說二維動畫是三維動畫的基礎(chǔ)，如果沒有二維動畫那么也不會有三維動畫。現(xiàn)在的很多三維動畫中都有有二維場景。二維動畫生命力很強(qiáng)，隨著其應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，二維動畫的發(fā)展會越來越好。未來的二維動畫的技術(shù)將更加趨于完善，畫面將更加流暢生動，畫面沖擊力將更加震撼。隨著時間的推移二維動畫將會與二維動畫軟件研發(fā)、二維動畫營銷等與之相伴的產(chǎn)業(yè)形成產(chǎn)業(yè)鏈。（注：封面圖畫源自網(wǎng)絡(luò)）第四篇：淺析二維動畫中線條的應(yīng)用與表現(xiàn)12121212四川師范大學(xué)本科畢業(yè)論文淺析二維動畫創(chuàng)作中人物個性的塑造學(xué)生姓名李振富院系名稱美術(shù)學(xué)院專業(yè)名稱藝術(shù)設(shè)計（動畫設(shè)計）班級20XX級一班學(xué)號20XX464102指導(dǎo)教師陳紹華完成時間年月日淺析二維動畫中線條的應(yīng)用與表現(xiàn)學(xué)生：李振富指導(dǎo)老師：陳紹華內(nèi)容摘要：線條的風(fēng)格變化多樣，不勝枚舉，皆在于設(shè)計者的巧思創(chuàng)意之中，制作上必須多加觀察和比較，動畫員只能針對掌握線條的描繪技巧勤加練習(xí)。動畫員在拿到原畫時，必須準(zhǔn)確快速地清稿后，才能依照所描下的原畫進(jìn)行動畫的中割，如不能確實描繪原畫線條，將無法畫出準(zhǔn)確的動畫張，所以描線練習(xí)是動畫員掌握除了中割技巧以外最重要的基本功。一個卡通造型總是由各種不同長度和彎度的線條所組成，一條超出手腕活動范圍的長線條，務(wù)必得由數(shù)筆單線條作連接才能完成，所以我們得先找自己所能自然掌握的線條長度，再將兩條線條作不露痕跡的連接。所以在動畫中線條起著重要的作用，本文將從動畫中線條的應(yīng)用與表現(xiàn)的角度進(jìn)行深入的研究與分析。關(guān)鍵詞：動畫線條視覺藝術(shù)Analysestheapplicationoftwo-dimensionalanimationlinewithperformanceContentabstract：Linestylevarietytoenumerate,allisthecreativedesigneropportunely,amongproductionmusttakemoreobserveandcompare,animationmembercanbeaimedatmasterlinedepictionofskillspractice.Animationmembermust,wheningetoriginalaccuratelyandrapidlyafterwipethedraft,canaccordingtotheoriginaltracedtheanimation,ifcannotreallycutinline,willnotbeabletodepictoriginaldrawaccurateanimationpage,soexerciseistracinglinesinanimationmembermasterexceptthemostimportantbeyondcuttingtechniquesbasicskills.Acartoonmodelingisalwaysbydifferentlengthandamountofthelines,awristactivityrangebeyondthelonglines,musthavemadebyseveralpensinglelinecompletingtheconnection,sowemustfirstfindthemselvescannature'sgrasplinelength,thentwolinesforshowingnotraceofconnection.Soinanimationlineplayanimportantrole,thispaperfromtheanimationlinewiththeapplicationoftheAngleofperformancein-depthresearchandanalysis.Keywords：animationlinevisualart目錄一、傳統(tǒng)意義上線條的含義·············································4二、線條在視覺藝術(shù)中所表現(xiàn)的其自身獨特的魅力························4三、二維動畫中線條的表現(xiàn)與應(yīng)用·······································5（一）線條特別的表現(xiàn)方式·········································5（二）動畫需求線描的基本法則·····································5四、在二維動畫創(chuàng)作中線條是最常用、最直接、最主要的造型手段·············6五、在二維動畫創(chuàng)作中如何運(yùn)用線條表現(xiàn)它的藝術(shù)美與情感語言是非常重要的課題··································································7（一）線條在國產(chǎn)動畫中的應(yīng)用·····································7（二）線條在非商業(yè)短片動畫的應(yīng)用································10（三）線條在標(biāo)志性動畫中應(yīng)用····································10結(jié)論·······························································10參考文獻(xiàn)···························································10淺析二維動畫中線條的應(yīng)用與表現(xiàn)一、傳統(tǒng)意義上線條的含義。所謂線條就是在畫畫時所描繪的線。線條具有比形更強(qiáng)的抽象性，同時有著較強(qiáng)的動感、質(zhì)感、速度感，它由點的運(yùn)動產(chǎn)生，其定向延伸是直線，變向延伸稱曲線。直線和曲線是線構(gòu)成的兩大系列。線條是繪畫藝術(shù)中最基礎(chǔ)也是最重要的一部分，它不僅是一種繪畫技能，同時也是一種繪畫語言，能反映出畫家們當(dāng)時的心情。線條在繪畫中不但用來勾畫外形，而且用來表達(dá)不同的質(zhì)感和情感。如它有長短、粗細(xì)、方圓、曲直、輕重、濃淡、干濕、虛實、疏密、聚散、順逆、徐疾、起伏、頓挫等無窮的變化。且線條的表現(xiàn)形式不同，給人的情緒的感覺不同。水平線以人感覺沉穩(wěn)，垂直線讓人感到昂奮，曲線給人輕柔委婉，斜線讓人有進(jìn)取搏擊，圓線有永恒團(tuán)圓的感覺。線條集造型、傳情、達(dá)意等多功能于一身，自由馳騁，充分展示其無窮的魅力。有的畫還以線條為表現(xiàn)形式而成為獨立畫種，如線性速寫和中國的白描等。二、線條在視覺藝術(shù)中所表現(xiàn)的其自身獨特的魅力。線條的個性體現(xiàn)。在繪畫藝術(shù)中，“線”在東西方均廣泛使用?！熬€”成為繪畫中人們認(rèn)識和反映自然形態(tài)最概括、最簡明的表現(xiàn)形式。古今中外美術(shù)大師們不斷用他們的藝術(shù)作品詮釋著繪畫的概念。線條在藝術(shù)作品中成為了畫家的特定符號，線條的面貌決定了藝術(shù)家的面貌。我們可以看到李若禪的線條與潘天壽的線之韻味風(fēng)格相差甚遠(yuǎn)。線條是畫家們之間決不會混淆的個性顯示。德加喜歡纖細(xì)連貫而清晰的線條，認(rèn)為這種線條是高雅風(fēng)格的保證，是實現(xiàn)他所欣慕的那種美的唯一方法，畢加索、馬蒂斯都用線創(chuàng)作大量動人佳作，畫家用線創(chuàng)造形象，并在線條和形象中表達(dá)性情，在繪畫中，線條占據(jù)著不可撼動的最高地位。無論在何時,當(dāng)他們要表現(xiàn)事物時都是很直率地運(yùn)用線的形式。從史前的穴居人、非洲和澳洲的土著居民、哥倫比亞史前的印弟安人,再從西班牙的阿奧塔米拉洞和法國的拉斯科洞窟所發(fā)現(xiàn)的一些原始壁畫來看,線條似乎是原始成年人和小孩表現(xiàn)他們所看到的事物的一種慣用手段,可見用線條造型具有原初的藝術(shù)特質(zhì)和文化內(nèi)涵。這使我更加認(rèn)識與感受線條的魅力。二維動畫中線條作為最基本、最單純、最樸素的造型語言，被各種繪畫所廣泛使用。突出線條自身的表現(xiàn)力和美感,會更好地表現(xiàn)動畫造型的變化,使線與型自然的融合,會創(chuàng)造出富有鮮明的民族特色和時代氣息的二維動畫藝術(shù)。線條自古以來就是人類對自然物象的一種心靈感應(yīng)和審美需求,也是大自然的一種客觀存在,調(diào)整視角,重新閱讀、解析和感悟局部的、微觀的自然世界中線條,并將這種豐富的資源深入的挖掘和運(yùn)用,會使二維動畫的造型表現(xiàn)更加深刻生動。線條是中國人物畫的精脈,是最簡練概括的表現(xiàn)語言,是帶有主觀性的、帶有情感的語言.中國人物畫中的線條運(yùn)用是極為豐富的,也是十分重要的。線條作為中國畫中最基本、最簡練、最具概括性的藝術(shù)元素.各種線條的交聯(lián)組合,虛實相間,或斷或續(xù),奇妙變幻,展現(xiàn)了中國畫特有的神韻與美感.國畫線條給人以簡練道勁之美,變幻飄逸之妙,讓人感受到跳動變化的節(jié)奏美,濃淡虛實的視覺美。《火童》這部中國動畫電影充分挖掘和吸取中國傳統(tǒng)繪畫元素，具有中國特色和民族個性的風(fēng)格，將中國繪畫的精髓和靈魂——線條發(fā)揮到了極致。影片為動畫片提供了一種令人耳目一新的視覺風(fēng)格和審美趣味，同時也為國產(chǎn)動畫電影的發(fā)展提供了一個全新的藝術(shù)形式和思路。圖1《火童》用線造型是人類觀察自然界最普遍的一種方式。所以,在造型藝術(shù)中線條就蘊(yùn)涵著極大的魅力,它包含著諸多的審美元素與審美功用,甚至還有極明顯的時代特征,剖析線條在造型藝術(shù)中的分類、美感與功用,對藝術(shù)創(chuàng)作就有著顯著的指導(dǎo)意義。以線條的形式觀察自然界,這種傾向似乎是人類的一種普遍特色。從古典到現(xiàn)代，線條藝術(shù)的力量深深蘊(yùn)藏在華夏文明的土壤之中。在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)文化一體化的情況下，文化更多地走向融合。中西方繪畫相互吸取對方的長處，不斷發(fā)展和創(chuàng)造線條的表現(xiàn)形式，以期創(chuàng)造出更具魅力的作品。線在繪畫中運(yùn)用的天地是廣闊的，我們要在觀念中認(rèn)識到線的重要性，要用心靈去感受線的魅力，在長期的心靈感悟中錘煉出自的個性，表現(xiàn)出各自的藝術(shù)天地。三、二維動畫中線條的表現(xiàn)與應(yīng)用。（一）為什么我們要特別提到線條的表現(xiàn)方式呢？動畫的表現(xiàn)一般以線條為主，當(dāng)然有時也以色塊或其他方式表示，但線條卻是最主要的表現(xiàn)方式。對于線條的表現(xiàn)一般還是以自然、流暢、均勻為主要原則，不過除了這基本要求外，我們常常忽略了不同的線條也有各自不同的表情和風(fēng)格，作為一個專業(yè)從事者，不可將所有線條畫成一樣的味道，一種組細(xì)，不顧不同片子的風(fēng)格差異，而以一種畫法完成。我們?nèi)绻屑?xì)觀察不同的片子，就能發(fā)現(xiàn)其中的差異有時甚至在同一個造型上，都有不同精細(xì)的線條組合應(yīng)用。動畫世界的多樣性，反映到我們制作者的表現(xiàn)上也是千變?nèi)f化的。（二）動畫需求線描的基本法則。線條的風(fēng)格變化多樣，不勝枚舉，皆在于設(shè)計者的巧思創(chuàng)意之中，制作上必須多加觀察和比較，動畫員只能針對掌握線條的描繪技巧勤加練習(xí)。動畫員在拿到原畫時，必須準(zhǔn)確快速地清稿后，才能依照所描下的原畫進(jìn)行動畫的中割，如不能確實描繪原畫線條，將無法畫出準(zhǔn)確的動畫張，所以描線練習(xí)是動畫員掌握除了中割技巧以外最重要的基本功。勻：勻是指勻稱，指的是線條的流暢性和整個畫面的協(xié)調(diào)。挺：挺是指挺拔，猶如拉弓一樣的力度的線條，往往是我們所缺乏的。準(zhǔn)：準(zhǔn)是指準(zhǔn)確，尊重原畫，修形的勞動成果，力求精確到位?；睿夯钍侵胳`活，運(yùn)線要靈活?？欤嚎焓侵杆俣?，只有高速運(yùn)行的線條才是真正順暢的線條。描繪的基本不斷線：描線時除了粗細(xì)適當(dāng)、線條均勻外，最主要的要求就是不能斷線，造型色塊范圍必須封閉，斷線的畫面不利著色進(jìn)行。不過有些造型是無邊線的表現(xiàn)，這時可能以色線做描繪。畫面不能臟動畫紙必須保持干凈，畫面有污漬，會影響復(fù)印和掃描的工作，動畫員可戴手套或手掌下墊紙片，應(yīng)常保持手的清潔。不能破損動畫紙若破損，就得重新畫過更換。特別是定位孔的位置，因作畫常得不停地翻動紙張，或是轉(zhuǎn)動動畫紙，容易使定位孔松弛或破損，松動破損的定位孔，會使掃描或攝影產(chǎn)生位移，除了加貼定位條外，移動動畫紙的時候，盡量扶著定位尺一起轉(zhuǎn)動。描線是有要領(lǐng)的如下：當(dāng)我們拿著筆隨手畫一道線時，總能隨意地得到一條均勻又流暢的線條來，不過如果我們必須刻意地去描繪一條固定位置的線條時，情況就又不是如此了，總難免擦擦改改的。那要怎么做才能又快又準(zhǔn)又有減少涂改呢？大概要先如前所提的信手涂鴉吧！一個卡通造型總是由各種不同長度和彎度的線條所組成，一條超出手腕活動范圍的長線條，務(wù)必得由數(shù)筆單線條作連接才能完成，所以我們得先找自己所能自然掌握的線條長度，再將兩條線條作不露痕跡的連接。我們畫出第一條線條后，在第二筆下筆時，起畫點應(yīng)在第一筆線條漸淡處下筆。將兩次畫出的線條重疊，重復(fù)這個動作，便能畫出任意長度的線條來了。線和線的鏈接非常重要。線條的連接點最好選擇在造型原有的接觸點上，如果是長曲線的話最好選擇較直的位置，繞過線條的轉(zhuǎn)彎處，在較容易修改的地方進(jìn)行連接的動作，在彎曲的地方盡可能一筆帶過。除了選擇正確的連接點以外，描線的順序先后也能夠增加描線的速度和準(zhǔn)確度。如上線先畫，再以上線為起畫點接下線，若是數(shù)條短線條在其上的長線條，則先完成長線，再以長線為起畫接點拉短線，像頭發(fā)這種尖銳的造型，應(yīng)往尖端收筆，會使造型更美觀。最后我們必須掌握整體畫面線條粗細(xì)的變化和統(tǒng)一性：一般輪廓線略粗，而細(xì)節(jié)如衣服皺折和眼睛部分線條可略細(xì)，以達(dá)整體畫面的協(xié)調(diào)美感。描線練習(xí)，最好以木鉛筆練習(xí)為好，木鉛筆的線條表現(xiàn)較為豐富，對繪畫技巧和進(jìn)階原畫較有益。四、在動畫創(chuàng)作中線條是最常用、最直接、最主要的造型手段。中國二維動畫十分注重民族性,藝術(shù)性的體現(xiàn),突出線條自身的表現(xiàn)力和美感,從而更好地表現(xiàn)動畫造型的變化,使線與型自然的融合,創(chuàng)造出富有鮮明的民族特色和時代氣息的二維動畫藝術(shù)。線條通過或粗或細(xì)，或長或短，或曲或直的表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)給我們物象或粗大或纖細(xì)、或柔美或鋼強(qiáng)、或光滑或粗糙的特性；同時帶給我們遠(yuǎn)近、高低、延伸、停滯、輕快、穩(wěn)重、笨拙、優(yōu)雅、蒼勁、膨脹、翻轉(zhuǎn)等視覺上的沖擊感；線條的表現(xiàn)能力和表達(dá)意向非常寬泛，可以表現(xiàn)并且容納整個世界?！豆Ψ蛐茇垺肥敲绹趭W運(yùn)年推出的中國風(fēng)格的動畫，適用人群，8到80歲。不僅如此，和以往，不同的是，在影片的開頭，兒童坐在月亮上垂釣的片頭也應(yīng)用了中式風(fēng)格，斗笠，笛子，武術(shù)式的翻滾騰躍，加上被景上符號化，短景深的云朵，月亮。更有一番東方武俠趣味?！豆Ψ蛐茇垺菲渲械奈鍌b取自中國傳統(tǒng)武術(shù)，直接將武術(shù)所擬形的動物具象化?；ⅲ?，猿，螳螂，鶴?！豆Ψ蛐茇垺繁硎久绹藢χ袊幕睦斫獠辉僦煌Ａ粲诠Ψ蚺c飲食，它的細(xì)節(jié)深入到了日常生活的方方面面，但是在角色造型上，也只有服飾受到了中國傳統(tǒng)造型藝術(shù)的影響，其它方面，如五官，神態(tài)，性格，聲音等元素其實相當(dāng)美國化的，必竟它是美國動畫。熊貓，是中國特有的動物，但在此片中，也被賦與了美國式的性格與動作，在原始的設(shè)計稿中，熊貓有一個西方典型的動畫動作，既是攤手作無奈可愛狀?？傮w說來，這幾個角色造型設(shè)計得形神兼?zhèn)?，氣韻生動?；铎`活現(xiàn)，動作靈活大度，一招一式有板有眼，夸張適度，深受大家的喜愛，不分少兒與成人。圖2《功夫熊貓》五、在動畫創(chuàng)作中如何運(yùn)用線條表現(xiàn)它的藝術(shù)美與情感語言是非常重要的課題。作為一名動畫學(xué)習(xí)者與制作者我當(dāng)然不會忘卻它。我將以二維動畫創(chuàng)作中線條的應(yīng)用與表現(xiàn)為課題深入研究線條的魅力。相信它將更好的幫助我自身創(chuàng)作的表達(dá)，使自身的藝術(shù)修養(yǎng)與創(chuàng)作攀登新臺階。（一）在國產(chǎn)動畫中的運(yùn)用。在中國可以看到哦啊很多關(guān)于線的運(yùn)用，不同的文化與民族，會有不同的動畫形式與風(fēng)格。在文化的運(yùn)用上也會有不同的動畫形式與風(fēng)格。在文化的運(yùn)用上也會有其自身的文化講究與習(xí)慣。近幾年來中過的動畫都被強(qiáng)悍的美國迪斯尼影響了，物體邊緣線的處理極其單調(diào)。但回顧中國的動畫歷史，我們可以看到一些極富民族特色的動畫作品，他不像迪斯尼動畫那樣過分圓熟與甜膩，也不像歐洲動畫那樣極其簡練與夸張。人物形象，空間組織和背景實際，都能在中國藝術(shù)中找到根源。如《牧笛》、《小蝌蚪找媽媽》、《三個和尚》，其中《小蝌蚪找媽媽》取材于畫家齊白石創(chuàng)作的魚蝦形象?！赌恋选肥怪袊诙克珓赢?，國畫大師李可染曾經(jīng)特地畫了14幅水牛和牧童的水墨畫。給制作組做動畫角色設(shè)計的參考，這些以民族特色的國畫直接入畫，使得整個動畫片在線的運(yùn)用上十分富有特色。圖3《牧笛》線的技法和風(fēng)格要根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容要求和創(chuàng)作者的藝術(shù)追求和審美趣味采用相應(yīng)的畫法?！洞篝[天宮》、《哪咤鬧海》的線是從中國傳統(tǒng)壁畫中吸收借鑒來的，線性夸張、勁健、飄逸的“高古游絲描”之神韻。尤其是對其中“火”、“云”、“水”的處理更直接從傳統(tǒng)紋樣中采用。使其裝飾效果更強(qiáng)。觀眾仿佛有身臨仙境之感。由于在用線方面上突出且恰當(dāng)?shù)目鋸埩诉\(yùn)動者的紋線，造成一種變化莫測的視覺效果。使整部片子滲透的濃厚的中國神話所特有的傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格的特點。圖4《哪吒鬧?！贰秾毶彑簟吩诖罅课諊鈩赢嬛谱魇侄危娔X特技）之外，仍保持了中國線條的傳統(tǒng)造型特點，在線造型感和用線特質(zhì)等方面都具有獨特的魅力，可以稱之為中西動畫制作方式融合的經(jīng)典之作。圖5《寶蓮燈》《三個和尚》的處理獨具匠心，由于是寓言故事，具有深刻的哲理性，在表現(xiàn)的手法上采用的漫畫式的線形，夸張變形，隨意成趣。線條精煉到缺一不可的程度，增強(qiáng)了全篇的寓言和諷刺意味。圖6《三個和尚》（二）在非商業(yè)短片動畫中的運(yùn)用。帶有實驗性、具有個性發(fā)揮余地的非商業(yè)性短片動畫是動畫藝術(shù)發(fā)展的不可缺少的種類。非商業(yè)性動畫可以說是藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，在動畫界里很多大師從事商業(yè)動畫之余，經(jīng)常把動畫藝術(shù)的激情投入到個人所好的短片中，把自己的想法用動畫的語言表達(dá)出來如保羅、德里森、詹姆士帕特森等。（三）在標(biāo)志性動畫中的應(yīng)用。在商業(yè)或者吉祥物動畫中，不同的品牌為了區(qū)別同行，輪廓線的選擇也是具有標(biāo)志性的。我們可以很清楚的看到標(biāo)志性語言的筆觸的應(yīng)用。似乎一看到這個筆觸我們就能夠馬上想到整個形象。如流氓兔就曾經(jīng)被韓國政府定位最佳卡通造型。它在邊緣線的處理也是帶有“流氓兔”的特點。在“酷兒”可口可樂家族里又純又真的小孩，我們的第一印象可能是他酷酷的造型，然而也許就會是極富有標(biāo)志性的筆觸結(jié)論:用線造型是人類觀察自然界最普遍的一種方式，在造型藝術(shù)中線條就蘊(yùn)涵著極大的魅力。線條的表現(xiàn)能力和表達(dá)意向非常寬泛，甚至可以表現(xiàn)并且容納整個世界。線條通過或粗或細(xì)，或長或短，或曲或直的表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)給我們物象或粗大或纖細(xì)、或柔美或鋼強(qiáng)、或光滑或粗糙的特性；同時帶給我們遠(yuǎn)近、高低、延伸、停滯、輕快、穩(wěn)重、笨拙、優(yōu)雅、蒼勁、膨脹、翻轉(zhuǎn)等視覺上的強(qiáng)烈的沖擊感和心靈上的享受。動畫的世界是豐富多彩的，反映到我們制作者的表現(xiàn)上也是千變?nèi)f化的。作為一個專業(yè)從事者，不可將所有線條畫成一樣的味道，一種組細(xì)，不顧不同片子的風(fēng)格差異，而以一種畫法完成，更加重要的是如何把握好用線的輕重緩急，深淺粗細(xì)，對影片對人物進(jìn)行深入的塑造與表達(dá)。參考文獻(xiàn)：1、陳偉南、劉萍《線的藝術(shù)》上海美術(shù)出版社，20XX年