一輪復習高三語文《正確使用成語》課件

韓復榘(民國山東省委主席)在山東大學演講:(劉寶瑞相聲里的臺詞，并不是韓的作品)導入語你們這些烏合之眾是科學科的，化學化的，都懂得七八國英文，兄弟我是大老粗，連中國的英文都不懂。你們大家都是筆桿子里爬出來的，我是炮筒子里鉆出來的。今天來這里講話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德。其實，我沒有資格給你們講話，講起來嘛，就像對牛彈琴，也可以說是鶴立雞群了。韓復榘(民國山東省委主席)在山東大學演講:(劉寶瑞相聲里的臺詞，并不是韓的作品)導入語一、成語運用的常見誤區(qū)

誤區(qū)11、古人寫文章都是文不加點。今天的人讀起來很吃力。文不加點：指文章一氣寫成，無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。作者顯然是望文生義，以為“點”就是指標點符號，“點”在這里表示涂改。使用錯誤。

2、曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。

3、入夏以來，長江、黑龍江流域，五風十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】如履薄冰：象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。使用錯誤。

2、曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。

3、入夏以來，長江、黑龍江流域，五風十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。五風十雨：形容“風調(diào)雨順”。句中錯解其義，造成錯誤。如履薄冰：象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。使用錯誤。

2、曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。

3、入夏以來，長江、黑龍江流域，五風十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】

4、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野

中，仍然覺得不寒而栗。

5、三城同創(chuàng)是當前首當其沖的大事，是一切工作的重

中之重。一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】

4、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野

中，仍然覺得不寒而栗。

5、三城同創(chuàng)是當前首當其沖的大事，是一切工作的重

中之重。不寒而栗：形容非?？謶?，不表示寒冷。使用錯誤。一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】

4、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野

中，仍然覺得不寒而栗。

5、三城同創(chuàng)是當前首當其沖的大事，是一切工作的重

中之重。不寒而栗：形容非?？謶郑槐硎竞?。使用錯誤。首當其沖：指最先受到攻擊或首先蒙受災難，使用錯誤。一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】

6、關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直

言人人殊，始終沒有一個定論。

7、時間真如行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天。一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】

6、關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直

言人人殊，始終沒有一個定論。

7、時間真如行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天。言人人殊：說的話個個不同。指對同一事物各人有各人的見解。使用正確。一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】

6、關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直

言人人殊，始終沒有一個定論。

7、時間真如行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天。言人人殊：說的話個個不同。指對同一事物各人有各人的見解。使用正確。行云流水：比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、唱歌等）。使用錯誤。一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】誤區(qū)2一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】一輪復習高三語文《正確使用成語》-示范課件【精品課件】

1、古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺骨者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

2、文章在對小麻雀的敘述、描寫中傾注了強烈的愛憎情感，有著極強的感染力，讀來真是楚楚動人。

1、古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺骨者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

2、文章在對小麻雀的敘述、描寫中傾注了強烈的愛憎情感，有著極強的感染力，讀來真是楚楚動人。汗牛充棟：形容藏書很多。使用錯誤。

1、古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺骨者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

2、文章在對小麻雀的敘述、描寫中傾注了強烈的愛憎情感，有著極強的感染力，讀來真是楚楚動人。汗牛充棟：形容藏書很多。使用錯誤。楚楚動人：形容女子姿容美好，令人動心。

3、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。

4、看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。舉案齊眉：形容夫妻相敬相愛。使用錯誤。

3、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。

4、看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。舉案齊眉：形容夫妻相敬相愛。使用錯誤。忍痛割愛：不得不放棄原屬于自己的東西。使用錯誤。

3、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。

4、看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。5、歷史如同一條長河，每一個階段都具有特立獨行的標志。特立獨行：形容人的志行高潔，不同流俗。使用錯誤。5、歷史如同一條長河，每一個階段都具有特立獨行的標志。

6、石刻作品上的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

7、讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)；假如只有一個梨子的時候，孩子們難道不應該讓給媽媽嗎？

6、石刻作品上的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

7、讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)；假如只有一個梨子的時候，孩子們難道不應該讓給媽媽嗎？美輪美奐：對象應是高大的建筑物而非人物形象

6、石刻作品上的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

7、讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)；假如只有一個梨子的時候，孩子們難道不應該讓給媽媽嗎？讓梨推棗：用于指兄弟關(guān)系友愛，不用于母子關(guān)系美輪美奐：對象應是高大的建筑物而非人物形象

8、顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。

9、這次商品博覽會，聚集了各國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應有盡有。

8、顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。

9、這次商品博覽會，聚集了各國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應有盡有。豐姿綽約：形容女子姿態(tài)柔美的樣子。

8、顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。

9、這次商品博覽會，聚集了各國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應有盡有。浩如煙海：形容圖書、典籍等極為豐富。豐姿綽約：形容女子姿態(tài)柔美的樣子。誤區(qū)3

1、魯迅先生不僅是“五四”新文學的偉大旗手，而且也

是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。

2、我們來到了實習工廠，廠領(lǐng)導和工人們對我們的工作

和生活早已做了周密安排，他們對我們的關(guān)心真是無所不至。始作俑者：首開惡例的人，貶義詞。使用錯誤。

1、魯迅先生不僅是“五四”新文學的偉大旗手，而且也

是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。

2、我們來到了實習工廠，廠領(lǐng)導和工人們對我們的工作

和生活早已做了周密安排，他們對我們的關(guān)心真是無所不至。始作俑者：首開惡例的人，貶義詞。使用錯誤。無所不至：到什么地方都做壞事，貶義詞。使用錯誤。

1、魯迅先生不僅是“五四”新文學的偉大旗手，而且也

是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。

2、我們來到了實習工廠，廠領(lǐng)導和工人們對我們的工作

和生活早已做了周密安排，他們對我們的關(guān)心真是無所不至。

3、我班班長李玲同學，不僅學習成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。

4、向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，對此國務(wù)院及時發(fā)出通知，在極短的時間內(nèi)就收到預期的效果。

3、我班班長李玲同學，不僅學習成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。

4、向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，對此國務(wù)院及時發(fā)出通知，在極短的時間內(nèi)就收到預期的效果。擢發(fā)難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清。貶義詞。使用錯誤。

3、我班班長李玲同學，不僅學習成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。

4、向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，對此國務(wù)院及時發(fā)出通知，在極短的時間內(nèi)就收到預期的效果。擢發(fā)難數(shù)：形容罪行多得數(shù)不清。貶義詞。使用錯誤。方興未艾：褒義。這里用于貶義。

5、李明見別人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲動。

6、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導積

極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。蠢蠢欲動：多用來形容敵人準備進犯或壞人準備搗亂，明顯帶有貶義。

5、李明見別人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲動。

6、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導積

極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。蠢蠢欲動：多用來形容敵人準備進犯或壞人準備搗亂，明顯帶有貶義。處心積慮：千方百計地盤算，用于貶義。

5、李明見別人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲動。

6、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導積

極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。誤區(qū)4輕重失度，頭重腳輕同類的成語還有“從諫如流”“無可非議”“真知灼見”“有口皆碑”等?！緦Σ摺?、為了出版這本畫冊，他義無反顧地放棄了休息的時間。2、家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才

會無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。大詞小用。1、為了出版這本畫冊，他義無反顧地放棄了休息的時間。2、家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才

會無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。大詞小用。無為而治：道家哲學，指統(tǒng)治者什么也不做卻使天下大治。大詞小用。1、為了出版這本畫冊，他義無反顧地放棄了休息的時間。2、家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才

會無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。3、少數(shù)黨員干部把自己混同與一般群眾，甚至同流合污。4、他對鄰居家有幾個孩子，誰幾歲了，誰的性格怎樣，

都能洞若觀火。同流合污：指同壞人共同干壞事。“少數(shù)黨員”雖覺悟不高，但還未落到與壞人為伍的地步，所以用詞過重3、少數(shù)黨員干部把自己混同與一般群眾，甚至同流合污。4、他對鄰居家有幾個孩子，誰幾歲了，誰的性格怎樣，

都能洞若觀火。同流合污：指同壞人共同干壞事?！吧贁?shù)黨員”雖覺悟不高，但還未落到與壞人為伍的地步，所以用詞過重洞若觀火：看事物十分明白清楚，好像看火一樣。比喻觀察事物明白透徹。用以形容他對鄰居情況的了解，不免夸大其詞。3、少數(shù)黨員干部把自己混同與一般群眾，甚至同流合污。4、他對鄰居家有幾個孩子，誰幾歲了，誰的性格怎樣，

都能洞若觀火。誤區(qū)5不合語法，搭配不當【對策】

1、歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)

一天下，但是未曾實現(xiàn)自己的抱負。

2、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

1、歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)

一天下，但是未曾實現(xiàn)自己的抱負。

2、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌?！拔捻w武略”是個并列關(guān)系的名詞短語。如果要讓它作“英雄人物”的定語，必須在之前加上“具有”之類的詞。

1、歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)

一天下，但是未曾實現(xiàn)自己的抱負。

2、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌?！拔捻w武略”是個并列關(guān)系的名詞短語。如果要讓它作“英雄人物”的定語，必須在之前加上“具有”之類的詞。司空見慣：形容經(jīng)?？吹健⒉蛔銥槠?。可作謂語，一般不能帶賓語。

3、參加座談會的同志，對中央的方針政策表示堅決

擁護，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。

4、成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及

外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲Ｂ球隊望

其項背。暢所欲言：盡情地說出想說的話。

3、參加座談會的同志，對中央的方針政策表示堅決

擁護，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。

4、成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及

外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲Ｂ球隊望

其項背。暢所欲言：盡情地說出想說的話。望其項背：用于否定句

3、參加座談會的同志，對中央的方針政策表示堅決

擁護，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。

4、成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及

外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲Ｂ球隊望

其項背。5、包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。6、這里有良好的水土條件，又有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班

子，因而人民的生活安居樂業(yè)。甕中捉鱉：是一個動詞性詞組，在句中應充當謂語。改為“甕中之鱉”5、包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。6、這里有良好的水土條件，又有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班

子，因而人民的生活安居樂業(yè)。甕中捉鱉：是一個動詞性詞組，在句中應充當謂語。改為“甕中之鱉”安居樂業(yè)：指安定地生活，愉快的工作。只能說“人民安居樂業(yè)”，不能說生活5、包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。6、這里有良好的水土條件，又有一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班

子，因而人民的生活安居樂業(yè)。誤區(qū)6謙敬錯位，主客混淆類似的成語還有“蓬蓽生輝”“耳提面命”“不恥下問”“虛懷若谷”等?！緦Σ摺?/p>

1、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使蓬蓽生輝。

2、你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復你吧。

1、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使蓬蓽生輝。

2、你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復你吧?！芭钌溕x”表示由于別人來到自己家里或別人的字畫掛在自己室內(nèi)而使自己非常榮耀。用作謙詞，只能對己。犯了謙詞敬用的錯誤。

1、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使蓬蓽生輝。

2、你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復你吧?！芭钌溕x”表示由于別人來到自己家里或別人的字畫掛在自己室內(nèi)而使自己非常榮耀。用作謙詞，只能對己。犯了謙詞敬用的錯誤。不情之請：（謙辭，不合理的請求）使用錯誤。

3、

你要辦工廠，沒有資金沒關(guān)系，我一定鼎力相助。

4、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知

之明，我做普通學生尚可，班長一職實難勝任。

3、

你要辦工廠，沒有資金沒關(guān)系，我一定鼎力相助。

4、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知

之明，我做普通學生尚可，班長一職實難勝任。鼎力相助：敬辭，全力相助。使用錯誤。

3、

你要辦工廠，沒有資金沒關(guān)系，我一定鼎力相助。

4、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知

之明，我做普通學生尚可，班長一職實難勝任。鼎力相助：敬辭，全力相助。使用錯誤。敬謝不敏：恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。使用正確誤區(qū)7矛盾重復，語意不同【對策】1、她一語道破了他的隱私，使他好像如芒在背。2、他畫的畫，在我們這里很有名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。如芒在背：形容極度不安。與“像”重復。1、她一語道破了他的隱私，使他好像如芒在背。2、他畫的畫，在我們這里很有名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。如芒在背：形容極度不安。與“像”重復。相形見絀：和同類的事物相比較，顯出不足。與“顯得”重復。1、她一語道破了他的隱私，使他好像如芒在背。2、他畫的畫，在我們這里很有名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。

3、只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安定和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

4、一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人貽笑大方。

3、只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安定和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

4、一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人貽笑大方。真知灼見：灼，明白。是指正確而深刻的認識和見解。與后面的“意見”重復。

3、只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安定和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

4、一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人