月班主任工作總結(jié)錦集5篇

第頁共頁精選月班主任工作總結(jié)錦集5篇精選月班主任工作總結(jié)錦集5篇月班主任工作總結(jié)篇1繁忙的六月份從指縫中悄悄溜走了?；貞浟路荩斋@頗多?，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下;.一、組織管理。1、平安教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強學生的平安教育，培養(yǎng)學生的平安意識。每天都有兩名平安監(jiān)視員對課間活動進展監(jiān)視，特別是在學期完畢階段，在最后的時候也要把握好學生的動態(tài)，將平安教育堅持到學期的最后一刻，絕不放松。2、衛(wèi)生情況：本月的衛(wèi)生情況能一如既往的保持。從進校的值日生晨間掃地，課間的包干區(qū)維護，門窗陽臺的值日，仍然可以每天保質(zhì)保量進展。針對上月在檢查評比中出現(xiàn)的衛(wèi)生情況，本月加強了衛(wèi)生檢查效果良好，兩次被評為文明班級稱號。3、行為習慣：行為習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學生健忘，自我約束才能較差等，這就需要我們班主任時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進展批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點;當發(fā)現(xiàn)良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，本月是復習迎考的最后沖刺，所以孩子們都要開場緊張有序的復習，但是個別學生沒有真正融入到復習中來。學習的習慣也是不夠好，沒能很好的進展各科的復習，反而是作業(yè)拖拉，未能很好的完成各科的考試。針對本班的實際，加強教育。要求學生從課堂到課外，大家都要抓緊完成各項作業(yè)，兩操，課間活動也因氣溫升高而減少。學生的主要精力能放在復習迎考上。4、公共財產(chǎn)：學生能發(fā)揚主人翁精神，保管使用好班級財產(chǎn)及公共財物，不亂涂亂畫，自覺保護教室里的飲水機、電腦、櫥柜和課桌椅，每次分開教室，當天清掃衛(wèi)生的小組長都會檢查門、窗、燈的關(guān)鎖情況。5、文明就餐：中午班上學生大多能遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方拾掇干凈。二、關(guān)注學生全面開展。1、家校聯(lián)絡：要想教育好學生，家長的配合是一項不可無視的工作。期末復習，針對局部有不愿學習、復習的同學，我都主動與家長聯(lián)絡，共同交流教育孩子的問題和期末復習考試的問題。提醒家長注意，共同努力糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，共同促進孩子的安康成長。2、與科任老師的聯(lián)絡：考試期間，我屢次和任課老師聯(lián)絡，協(xié)助各位老師很好的進展期末檢測的工作，爭取讓每位孩子都能認真復習，在考試中發(fā)揮自己應有的程度。3、個別教育：對班里的個別學生，我更是常抓不懈。平時經(jīng)常把他們帶在身邊，隨時催促，當他們獲得進步時，更是大力表揚，使他們體會到學習成功的快樂。三、班隊活動。本月開展的班隊活動如下：1、期末復____發(fā)動;配合本月的期終考試，我班充分利用早自習、班會對學生進展了學習教育。我始終認為，調(diào)動學生的學習積極性，讓他們主動、樂意學習，比教學本身更重要，因此，在復習迎考階段，我的早自習、班會均沒有停頓，反而加大了學習教育的力度，使學生對這次期終考試的重要性有更明晰的認識，從而從內(nèi)心重視這次考試，進步了復習的效率。從期終考試的成績來看復習起到了決定性的作用，教育學生正確的面對自己的成績，重新審視自己，明確目的，爭取新學期獲得更好的成績。2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習慣得到強化。3、學生評語的書寫與謄寫;4、端午放假通知，及時通知學生和家長，端午節(jié)放假3天，外出玩耍一定要注意平安。5、學雜費的退款;6、水費的收取;7、下學期訂書本的通知;8、期末考試及成績的填寫;9、加強對班干部的催促指導，使他們的才能能更好的得到發(fā)揮。月班主任工作總結(jié)篇2本學期，我擔任高一〔11〕班的班主任，是一個預科班，在任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，班級學習生活等方面都獲得較大的進步。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：一、把握班級情況根本情況：我班情況比擬特殊，不僅學生底子薄、學習主動性差，而且學生思想比擬活潑，全班學生的成績跨度大。全班共有60人，有31名男生，29名女生。在剛開場承受這個班級時有一半的學生無心向?qū)W，紀律散漫。有不少學生在剛?cè)雽W時就對自己的前途失去信心，只是迫于家長的壓力才勉強坐在教室，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學期的教育整頓，班風學風有一定程度的好轉(zhuǎn)。二、進一步完善班級管理建立。高一年級是學生的世界觀開展、變化的重要階段，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自我約束才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我效勞的才能，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周三的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)歷交流會、意志教育、感恩教育、如何做時間的主人、習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作那么，努力做學生的典范，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著安康的方向開展。三、抓典型，以點帶面以點補面。本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的典范作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進展指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生〔成績思想都好的〕、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰清楚相結(jié)合。四、營造好的學風，力爭學習成績有較大進步。根據(jù)我班的實際情況，主要幫助學生采取如下一些對策：1、改善學習行為習慣A、科學調(diào)整各科學習時間。B、改良學習方法，難題怪題少做或不做，要重視根底性知識的理解和應用，及時穩(wěn)固和屢次重復訓練重點知識。C、要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。D、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。五、家校聯(lián)絡效果良好本學期按照學校的統(tǒng)一安排，先后通過家訪活動、請家長參與教學與管理、及時溝通、發(fā)放家校聯(lián)絡卡等多種形式加強學校管理與家庭教育之間的聯(lián)絡，絕大局部學生家長對我們的工作非常配合、滿意，深得家長的好評，收到良好的效果。六、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量進步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。七、積極主動地和各科老師聯(lián)絡，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚韺W生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生友情?？傊谶@一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的進步。當然也存在不少需要完善的地方，因此，這就需要我不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)歷教訓，爭取獲得更好的成績。月班主任工作總結(jié)篇3元旦的假期很快過去，接下來的一個月是復習迎考月，繁忙而又充實，以下是一月份班主任工作總結(jié)：一、加強平安教育，這段時間天氣容易下雪，下霧，天冷地面容易結(jié)冰，要加強學生平安教育，課后不追逐打鬧，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有霧上學路上注意平安，生病不來要跟班主任老師請假等等。二、參加拔河比賽，本月舉行了拔河比賽，對于比賽，我培養(yǎng)學生自己有競爭的意識，在第一場與去年的冠軍二〔1〕班比賽的時候，我們班孩子有害怕心理，我鼓勵學生，表揚學生，增加學生的自信心，讓學生意識到團結(jié)就是力量，只要用心做，就會獲得好的成績，最后我們班從去年的最后一名變成了今年的第二名，獲得了優(yōu)異的成績，學生非常開心，通過自己的努力為班級爭了光，之后我讓學生寫一篇拔河感言，從此活動中我也體會到學生很需要老師的肯定，因為他們?nèi)鄙傩判?。三、加強了學生的晨讀工作。早上學生一到校，我就要求學生開場進展晨讀，一天之計在于晨，所以早上的晨讀一定要抓好。晨會課時，按要求對學生進展常規(guī)教育，由于本月是期末迎考月，就更需要好好復習，爭取考一個好的成績。四、學生安康及衛(wèi)生教育。如今天氣很冷，學生容易感冒，要多穿衣服，不要隨意脫衣，多喝熱水。如發(fā)現(xiàn)學生身體不適時，我便及時與家長聯(lián)絡，讓學生可以得到及時的治療。作為班主任，我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體意識，我也需要用一雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，學會尊重賞識自己的學生，而不是一味的批評。當然，我還有很多沒有做到，我將在以后的教學中進展不斷的反思和總結(jié)，將所學應用于實際中，更加重視學生地全面開展，關(guān)注學生的興趣和特長的培養(yǎng)，不放棄任何一個學生。我也要積極主動的向有經(jīng)歷的班主任請教、學習，并在教學中與其他同事可以團結(jié)共進，嚴于律己，寬厚待人。月班主任工作總結(jié)篇4時間一晃四月完畢了，在學校領(lǐng)導指導下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面獲得了可喜的成績。班級風貌根本得以展現(xiàn)，也很欣慰。就把這個月來的情況作一個簡單的匯報：在接班之初我分別找了多個學生進展談話，理解家庭，學習，生活，品格等。建立了詳細的分析^p表。加上平時觀察對班級情況有了深化的理解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學生，如彭貴強，劉小紅等；積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置；嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主，踩取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝。”這為我班班級工作的開展奠定了根底?！敖煺叱啵吆凇边@句話深化的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先，在本學期中旬，在學校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建立，增添了“團結(jié)、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目的。設立了知識百窗，把學生自己搜集的百科知識展示出來，把有限的知識構(gòu)造豐富化。榮耀榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步形式。通過這些的設立使本來死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。“學習不好是次品，品德不好是危險品”這句話深化的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作。把平安、衛(wèi)生、安康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“平安牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊課也是品德教育的有利時機，有老師選題并指導，學生選材加工的形式。本期比擬成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，才能得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩歌朗讀比賽，賽后在班上有以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”，成績突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中獲得實效，獲得高段三等獎，實現(xiàn)班級階段性打破。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體感顯著進步。班委是班級的____，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、安康的言論，帶動整個班集體的'評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能實在旅行好自己的職責。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，根本能做到此地無師當有師的效果。最后，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)視作用。本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的。因此，開展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理方法。特別是教數(shù)學的趙老師對工作盡職盡責，很多事情幫助代辦，不分你我。其次，獲得學生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書信、、登門的幾種形式分別理解學生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末，我根本實現(xiàn)了以不同的方式，和各學生家長通上了話，事實證明效果明顯?？傊?，在這一個學期里，在學校領(lǐng)導的指導下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的進步，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的缺乏。一、班級的學風建立上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、學生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。我相信，用我有限的才能以無限的熱情，做好自己應盡的事業(yè)！月班主任工作總結(jié)篇5匆匆走過金秋10月，回憶本月的班級工作，感到幾許欣慰。一、班級建立，初見成效開學至今已經(jīng)兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校后能自己組織學習了；早晨、中午和黃昏，衛(wèi)生工作不用老師再催促了，小干部會自覺地管起來了；教室里，過道里吵鬧的學生少了。班級角落那一面面笑臉表達了學生的進步！提醒每個學生：每一天都是一個新的開場，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點。二、關(guān)注學生習慣的養(yǎng)成良好的習慣將伴隨每個的一生，小學階段是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期。１、學習習慣的養(yǎng)本錢月，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學生搜集資料、課外閱讀、制作簡單的學具等等創(chuàng)新性學習習慣的養(yǎng)成。同時嚴格要求學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書等習慣。2、行為習慣的養(yǎng)成行為習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事