二年級下冊英語導學案-Unit 3 Seasons 第五課時 人教新起點

二年級下冊英語導學案-Unit3Seasons第五課時人教新起點一、教學目標能聽、說、讀和書寫字母組合ai、ay;能夠詢問和回答日期;能夠聽懂、運用和表述四季的名稱以及對這些季節(jié)的描述；能夠掌握“What’sthedatetoday?”句型的用法；能夠掌握“Helikes/doesn’tlike…in…（season）”這樣的句型，以表述自己和他人喜歡的季節(jié)。二、教學重點和難點重點：字母組合ai和ay的讀音及用法，詢問和回答日期以及季節(jié)的描述；難點：辨析不同季節(jié)的特征，并進行對應的表述。三、教學內容1.學習字母組合ai和ay學習單詞maid,tail,mail,way以及這些單詞在句子中的運用；聽音，模仿發(fā)音，讀出這些單詞，區(qū)分這兩個拼音的發(fā)音；熟練掌握擁有ai和ay的單詞的同音字。2.學習詢問和回答日期聽音，學習日期的表述方法，例如Decembertwelfth；熟練掌握各個月份的英文名稱；熟練掌握“What’sthedatetoday?”的問句及其回答。3.學習四季的名稱和描述聽音，學習四季的名稱以及它們的特點；熟練掌握春季、夏季、秋季和冬季幾個季節(jié)的英文名稱；能夠運用學過的英語知識對不同季節(jié)進行描述。4.學習“Helikes/doesn’tlike…in…（season）”這樣的句型聽音，掌握“Helikes/doesn’tlike…in…（season）”這樣的句型的用法；能夠用這個句型表述自己喜歡的季節(jié)；能夠用這個句型詢問他人喜歡的季節(jié)。四、教學過程1.Warmup師生互動，問候；讓學生復習第四課時所學內容，例如字母組合ea；讓學生說出日期及英文各月份名稱。2.Presentation向學生介紹本課時將要學習的內容：字母組合ai和ay、日期及季節(jié)名稱和描述等；分別給學生演示每個字母組合的發(fā)音，并讓學生跟讀；播放音頻，讓學生聽日期和各個季節(jié)的名稱；錄音讓學生跟讀并模仿口音。3.Practice讓學生用What’sthedatetoday？詢問今天日期，并回答；讓學生用英文描述當天的季節(jié)，并與同學分享；給學生舉例句，讓他們用“Helikes/doesn’tlike…in…（season）”這樣的句型表述自己或他人喜歡某個季節(jié)。4.Production讓學生編寫一個小對話，假裝詢問和回答日期并討論最喜歡的季節(jié)；將學生分組，每個小組表演自己編寫的小對話；選取一部分學生表演在班級面前。五、思考問題四季有哪些？What’sthedatetoday？怎樣回答？如何用英語表述春夏秋冬四季的特征？六、作業(yè)背誦本課所學單詞及其發(fā)音；制作季節(jié)圖片，標注英文標識；家庭作業(yè)：編寫一篇短文，表述自己最喜歡的季節(jié)，并解釋原因。七、教學反思通過本課時，學生不僅掌握了字母組合ai和ay的發(fā)音和用法、日期和季節(jié)的英文表述，還學會了運用“Helikes/doesn’tlike…in…（season）”