六年級下冊英語教案-Unit 3 We are going to travel 第一、二課時(shí)-人教(精通)_第1頁
六年級下冊英語教案-Unit 3 We are going to travel 第一、二課時(shí)-人教(精通)_第2頁
六年級下冊英語教案-Unit 3 We are going to travel 第一、二課時(shí)-人教(精通)_第3頁
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文檔簡介

六年級下冊英語教案-Unit3Wearegoingtotravel第一、二課時(shí)-人教一、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo):認(rèn)識并掌握新單詞和短語:beach,island,mountain,river,desert,forest,relax,enjoyoneself,havefun能聽懂、會說、能讀、能寫對話中的日常用語。能正確使用詞匯和語句描述不同的旅游場所和活動(dòng)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的旅游興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到旅游的重要性,了解文化和風(fēng)景的多樣性,開闊眼界,增長見識。二、教學(xué)重難點(diǎn)詞匯和短語的掌握和運(yùn)用。對話中語言的理解和口語表達(dá)能力的提高。三、教學(xué)過程第一課時(shí)1.ClassopeningGreeting:Greetthestudentsandaskthemhowtheyarefeelingtoday.Goodmorning/afternoon,class.Howareyoutoday?Warm-up:Askthestudentsiftheyliketotravelandwheretheywouldliketogo.Doyouliketotravel?Wherewouldyouliketogo?2.PresentationIntroducethenewvocabularywords:beach,island,mountain,river,desert,forest.Writethewordsontheboardandexplainthemeaning.Askthestudentstorepeatthewordsafteryou.Repeatafterme:beach,island,mountain,river,desert,forest.3.PracticeAskthestudentstoworkinpairsandaskeachotherquestionsusingthevocabularywords.Forexample:A:Doyoulikethebeach?B:Yes,Ido.Ilikeplayingonthesandandswimminginthewater.Havesomepairssharetheirconversationswiththeclass.4.ProductionShowthestudentssomepicturesofdifferenttraveldestinations.Askthemtodescribethepicturesusingthenewvocabularywords.Forexample:Thisisapictureofamountain.Themountainisverytallandhassnowonthetop.Choosesomestudentstosharetheirdescriptionswiththeclass.5.ClassclosingReviewthenewvocabularywords.Previewthenextlesson.第二課時(shí)1.ClassopeningGreeting:Greetthestudentsandaskthemhowtheyarefeelingtoday.Goodmorning/afternoon,class.Howareyoutoday?Review:Reviewthevocabularywordsfromthepreviouslessonbyaskingthestudentstonamethem.2.PresentationIntroducethenewvocabularywords:relax,enjoyoneself,havefun.Writethewordsontheboardandexplainthemeaning.Askthestudentstorepeatthewordsafteryou.Repeatafterme:relax,enjoyoneself,havefun.3.PracticeReadtheconversationwiththestudents.A:Whatareyougoingtodonextweek?B:I’mgoingtothebeachwithmyfamily.We’regoingtorelaxandhavefun.A:Thatsoundsgreat!I’mgoingtothemountainswithmyfriends.We’regoingtoenjoyourselvesandgohiking.Dividetheclassintopairs.Askthestudentstoreadtheconversationtoeachotherandpracticeusingthenewvocabularywords.Choosesomepairstosharetheirconversationswiththeclass.4.ProductionAskthestudentstoworkingroupsandplanatriptoatraveldestinationusingthenewvocabularywords.Haveeachgrouppresenttheirtripplantotheclass.5.ClassclosingReviewthenewvocabularywords.Askthestudentstoshareonethingtheylearnedtoday.Endtheclasswithapositivemessage.四、教學(xué)反思這兩節(jié)課主要介紹了旅游相關(guān)的詞匯和短語,通過對話和練習(xí),提高了

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