六年級(jí)英語(yǔ)春季講義第10講 6B 時(shí)態(tài)專題（一）教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)案 譯林版（三起）

六年級(jí)英語(yǔ)春季講義第10講6B時(shí)態(tài)專題（一）教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)案譯林版（三起）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。讓學(xué)生能夠正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在發(fā)生的事情。讓學(xué)生掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句的構(gòu)造方式。教學(xué)重難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子的構(gòu)造。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT。教師準(zhǔn)備課件和教具。教學(xué)步驟導(dǎo)入（5分鐘）教師出示圖片：現(xiàn)場(chǎng)直播、小學(xué)生正在上學(xué)、在公園玩耍、正在吃飯。教師問(wèn)學(xué)生：這些圖片是在描述什么事情？提出目標(biāo)（5分鐘）教師教授現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。教師向?qū)W生解釋現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)正確的使用方法。說(shuō)明使用方法（10分鐘）教師出示幾個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，讓學(xué)生分別列出肯定句、否定句和疑問(wèn)句的構(gòu)造方法。對(duì)于學(xué)生的答案進(jìn)行解析。練習(xí)（30分鐘）教師提供練習(xí)題目，讓學(xué)生選出正確的詞匯填入句子中。在課堂上進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生完成練習(xí)題，并相互檢查。拓展（10分鐘）教師請(qǐng)學(xué)生分成小組，編寫三個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，然后口語(yǔ)對(duì)話。每個(gè)小組的學(xué)生展示他們編寫的對(duì)話。教學(xué)總結(jié)（5分鐘）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子的構(gòu)造。學(xué)案課程目標(biāo)能夠解釋現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。能夠正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在發(fā)生的事情。能夠正確構(gòu)造現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子的構(gòu)造。學(xué)習(xí)難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子的構(gòu)造。學(xué)習(xí)方法聽(tīng)講?；ハ嘤懻?。學(xué)習(xí)步驟任務(wù)一跟隨老師，回答問(wèn)題并記錄下來(lái)。問(wèn)題：什么是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)？現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常用來(lái)描述什么？現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句的構(gòu)造方式是什么？答案：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是指正在進(jìn)行的某件事情?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常用來(lái)描述正在發(fā)生的事情?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句的構(gòu)造方式是：主語(yǔ)+am/is/are+現(xiàn)在分詞。例如：Iameatingbreakfast.任務(wù)二完成以下現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子的構(gòu)造。他們正在打籃球。答案：Theyareplayingbasketball.我正在聽(tīng)音樂(lè)。答案：Iamlisteningtomusic.我們不在看電影。答案：Wearenotwatchingthemovie.任務(wù)三請(qǐng)找一個(gè)同學(xué)，編寫三個(gè)關(guān)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的對(duì)話。對(duì)話1：A:Whatareyoudoing?B:Iamplayingsoccer.A:Thatsoundsfun.CanIjoinyou?B:Ofcourse!對(duì)話2：A:Whatishedoing?B:Heisdrawingapicture.A:That’sanicepicture.Canyoushowittomelater?B:Sure.對(duì)話3：A:Whataretheydoing?B:Theyareplayingvideogames.A:I’mnotgoodatvideogames.Canyouteachme?B:Yeah,let’splaytogether!總結(jié)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是很重要的，因?yàn)樗梢杂脕?lái)描述人們正在進(jìn)行的事情。在構(gòu)造現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子時(shí)，學(xué)生需要記住主語(yǔ)+am/is/are+現(xiàn)在分詞的規(guī)則。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)在進(jìn)