下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit5Apartyperiod2-譯林版三起一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能夠理解和運(yùn)用以下單詞和短語(yǔ):watchTV,onFridaynight,haveaparty,buysnacks/drinks,playgames,gotobed,getup,havebreakfast,haveashower,brushteeth,wearclothes。能夠掌握以下句型:WhatdoyouusuallydoonFridaynight?IusuallywatchTV.Whatareyougoingtodotonight?I’mgoingtohaveaparty.(學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填充所做的事情)Whatdoyouneedfortheparty?
Ineedtobuysnacks/drinks,etc.技能目標(biāo):學(xué)生能夠:聽懂和運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口頭表述,能夠做出簡(jiǎn)單的中英文對(duì)比;能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能完成學(xué)習(xí)任務(wù);能夠培養(yǎng)學(xué)生思考和探究的能力,積極參與課堂活動(dòng),與同桌合作達(dá)成共識(shí)。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、謙虛、積極的態(tài)度,注重個(gè)人、集體和社會(huì)意義的相互關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生和他人交往、合作的基本素質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn):能夠掌握新詞匯的讀音、拼寫及用法;能夠掌握新句型的用法,理解所表達(dá)的意思。難點(diǎn):能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口頭表述;能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(5分鐘)老師可以通過(guò)一張大海報(bào)引入本節(jié)課內(nèi)容:P5AParty。2.新課教學(xué)(30分鐘)2.1學(xué)習(xí)新詞匯watchTV:看電視onFridaynight:星期五晚上haveaparty:開派對(duì)buysnacks/drinks:買小吃/飲料playgames:玩游戲gotobed:睡覺getup:起床havebreakfast:吃早餐haveashower:洗澡brushteeth:刷牙wearclothes:穿衣服通過(guò)圖片和視頻等形式,向?qū)W生展示這些單詞和短語(yǔ)的含義,并進(jìn)行教師示范和學(xué)生跟讀練習(xí)。2.2學(xué)習(xí)新句型WhatdoyouusuallydoonFridaynight?IusuallywatchTV.Whatareyougoingtodotonight?I’mgoingtohaveaparty.(學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填充所做的事情)Whatdoyouneedfortheparty?
Ineedtobuysnacks/drinks,etc.通過(guò)教師示范和學(xué)生跟讀,讓學(xué)生掌握新句型的用法。2.3聽力輸入與口語(yǔ)通過(guò)錄音機(jī),播放與句型相應(yīng)的對(duì)話音頻,讓學(xué)生通過(guò)聽力輸入對(duì)話內(nèi)容,并復(fù)述相關(guān)對(duì)話。聽力與口語(yǔ)練習(xí),可以增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感及積累口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,更好地掌握所學(xué)知識(shí)。2.4課堂練習(xí)通過(guò)老師出示的圖片和視頻,與學(xué)生配合練習(xí)句型和單詞的使用,讓學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,鍛煉實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的能力。3.課堂作業(yè)(10分鐘)讓學(xué)生完成課本練習(xí)冊(cè)P9,P10。4.課堂總結(jié)(5分鐘)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生在口語(yǔ)交流中應(yīng)用所學(xué)知識(shí),加強(qiáng)對(duì)本節(jié)課程的掌握。四、教學(xué)后記通過(guò)本節(jié)課教學(xué),學(xué)生能夠表達(dá)出自己在周末的活動(dòng)計(jì)劃,并有效掌握本節(jié)課所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024辦公文檔范本學(xué)校聘用合同范本
- 2024年工業(yè)設(shè)計(jì)權(quán)許可協(xié)議
- 2024標(biāo)準(zhǔn)汽車維修承包合同范本
- 2024建筑設(shè)備租賃合同格式范本
- 2024年商業(yè)物業(yè)買賣合同
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第三章有機(jī)化合物4.1糖類課時(shí)評(píng)價(jià)含解析新人教版必修2
- 2024年城市渣土車司機(jī)派遣協(xié)議
- 2024年工程監(jiān)理合同(建筑領(lǐng)域)
- 網(wǎng)絡(luò)廣告投放與推廣合作框架協(xié)議
- PROTAC-FGFR2-degrader-1-生命科學(xué)試劑-MCE
- 廣東星海音樂(lè)廳交響樂(lè)大廳的聲學(xué)設(shè)計(jì)2023
- 血透醫(yī)師崗位職責(zé)
- 商會(huì)規(guī)章制度完整版
- 《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》第三版考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(匯總版)
- TD-T 1048-2016 耕作層土壤剝離利用技術(shù)規(guī)范
- 初中生物說(shuō)題
- 《一次函數(shù)》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字1:場(chǎng)景歌評(píng)課稿一等獎(jiǎng)聽課記錄教學(xué)反思
- 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷試卷
- 《病原生物與免疫學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 斯德哥爾摩生態(tài)城市空間規(guī)劃的路徑、特征與啟示
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論