職業(yè)生涯規(guī)劃確定發(fā)展目標(biāo)

關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃確定發(fā)展目標(biāo)第1頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三

對(duì)于成功，人們最缺少的是什么？第2頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三

目標(biāo)是心中的羅盤。因?yàn)橛心繕?biāo)，才會(huì)執(zhí)著地去追求。國(guó)家的發(fā)展有階段目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么你的職業(yè)生涯發(fā)展有目標(biāo)了嗎？這個(gè)目標(biāo)能達(dá)到嗎？

通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我們將學(xué)會(huì)怎樣選擇、確定目標(biāo)，怎樣按計(jì)劃、有步驟地達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，怎樣制定切實(shí)有效的發(fā)展措施。在此基礎(chǔ)上，將學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)既現(xiàn)實(shí)又能激勵(lì)自己奮發(fā)向上的職業(yè)生涯規(guī)劃。第3頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三

目標(biāo)管理的最大好處是，它使管理者能夠控制他們自己的成績(jī)。這種自我控制可以成為更強(qiáng)烈的動(dòng)力，推動(dòng)他盡最大的力量把工作做好。

——巴納德第4頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三播放配套動(dòng)漫案例.他的選擇沒(méi)有錯(cuò).swf分組討論下列問(wèn)題：1.曉強(qiáng)中職畢業(yè)時(shí)，為什么主動(dòng)放棄管理崗位，決定去一家企業(yè)開數(shù)控機(jī)床？2.曉強(qiáng)的工作態(tài)度對(duì)成為高級(jí)技師起了什么作用？3.曉強(qiáng)的擇業(yè)成功案例對(duì)我們有什么啟示？第5頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三

在了解自己的基礎(chǔ)上選準(zhǔn)適合自己的發(fā)展方向，明確具體的發(fā)展目標(biāo)，及時(shí)抓住機(jī)遇，揚(yáng)長(zhǎng)避短地發(fā)展自己，在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上就會(huì)比較順利。人生啟迪第6頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三1.職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)主要由什么構(gòu)成?2.課首案例中曉強(qiáng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么?階段目標(biāo)是什么?3.聯(lián)系自己的實(shí)際,說(shuō)一說(shuō)確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)有什么重要意義。

一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成，思考討論下列問(wèn)題第7頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)關(guān)鍵環(huán)節(jié)階段目標(biāo)前提、重要指標(biāo)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)明確地發(fā)展自己確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)有什么重要意義：第8頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三

制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的重要意義1.有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，生活充實(shí)而有意義。2.有了目標(biāo)，就可以集中自己所有的精力和優(yōu)勢(shì)，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，取得成功，擁有美好人生。第9頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件請(qǐng)思考：1.職業(yè)生涯發(fā)展條件有哪些？分別指什么？2.為什么職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件？3.如何才能使職業(yè)生涯目標(biāo)符合發(fā)展條件？確定發(fā)展目標(biāo)第10頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三興趣與性格自身機(jī)遇信息家庭因素職場(chǎng)咨詢社會(huì)因素考察參觀綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)行業(yè)因素新聞媒體價(jià)值觀與能力目標(biāo)

下圖強(qiáng)調(diào)了哪些在確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)考慮的因素?目標(biāo)抉擇[課堂活動(dòng)探究]第11頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件1.職業(yè)生涯發(fā)展條件條件機(jī)遇所學(xué)專業(yè)內(nèi)因外因職業(yè)群職業(yè)素養(yǎng)資格證書興趣性格能力價(jià)值觀行為習(xí)慣家庭家鄉(xiāng)行業(yè)我能成才敢于有夢(mèng)認(rèn)真筑夢(mèng)提升職業(yè)素養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)實(shí)事求是第12頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三2.發(fā)展目標(biāo)為什么必須符合實(shí)際？教師總結(jié)：職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)個(gè)人職業(yè)前途腳踏實(shí)地瞻望，是追求成功職業(yè)生涯和人生發(fā)展的規(guī)劃。3.確立目標(biāo)的過(guò)程，實(shí)際是什么樣的？教師總結(jié)：確立目標(biāo)的過(guò)程實(shí)際是人以自我設(shè)定目標(biāo)為結(jié)果的自我認(rèn)知中、自我贊同、自我承諾、自我實(shí)踐的過(guò)程。.4.所定的目標(biāo)必須是什么樣的？教師總結(jié)：所定的目標(biāo)必須既實(shí)事求是，又激人向上。第13頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三【課堂小練習(xí)】“小文姐姐”.swf溫馨提示：1.小文姐姐的發(fā)展目標(biāo)是什么？2.你認(rèn)為她的目標(biāo)是否恰當(dāng)？3.小文當(dāng)幼師的外部條件和內(nèi)部條件有哪些？4.你從小文姐姐成功地實(shí)現(xiàn)了職業(yè)目標(biāo)中，得到哪些啟發(fā)？只有符合自身?xiàng)l件的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，才能通過(guò)自己的努力得以實(shí)現(xiàn)。第14頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三【課堂小練習(xí)】：請(qǐng)結(jié)合職業(yè)發(fā)展條件，填寫下表，正確評(píng)估一下自己，然后分組討論一下“現(xiàn)在的我”和“將來(lái)的我”是什么樣子？現(xiàn)在的我將來(lái)的我第15頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三1.全面深入地分析發(fā)展條件；2.在分析發(fā)展條件的基礎(chǔ)上選擇發(fā)展目標(biāo)。

三、如何才能使職業(yè)生涯目標(biāo)符合發(fā)展條件？第16頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三這位剛畢業(yè)的學(xué)生，求職時(shí)選的目標(biāo)對(duì)嗎？第17頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三預(yù)測(cè)衡量標(biāo)準(zhǔn)的制定、使用比較列出備選方案分析達(dá)到可能縮小備選范圍與個(gè)性匹配與環(huán)境適應(yīng)與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)符合于變化趨勢(shì)一致對(duì)需要的滿足考量各方案評(píng)價(jià)優(yōu)選以大家熟知的人物“諸葛亮”為例子，對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇進(jìn)行講解。孫權(quán)：偏安一隅；曹操：實(shí)力雄厚，部下人才濟(jì)濟(jì)，被稱為“亂世之奸雄”，挾天子以令諸侯；劉表：處于有利的地理位置，實(shí)力雄厚，奉行“從容自保”；劉備：勢(shì)單力孤，居無(wú)定所，然胸懷大志，不忘統(tǒng)一孫權(quán)、曹操、劉表、劉備聰明好學(xué)、多才多藝而又生性“謹(jǐn)慎”、辦事細(xì)心，對(duì)政治軍事感興趣，喜兵法，各種科學(xué)技術(shù)也涉獵，閱歷豐富，劉備的志向與自己一致建安前后，中國(guó)正處于社會(huì)大變革的時(shí)代，東漢王朝名存實(shí)亡，國(guó)家逐漸走向分裂，統(tǒng)一成為當(dāng)時(shí)一些精英人士考慮的問(wèn)題。諸葛亮也不例外相符劉備集團(tuán)充滿了生機(jī)劉備的禮賢下士，三顧茅廬的誠(chéng)心，自己能得到重用如果選擇曹操，自己未見得被重用：而孫權(quán)，與自己志向不同，正所謂“道不同不相與謀”只有劉備才是自己的正確選擇孫權(quán)、曹操、劉表、劉備第18頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三學(xué)以致用313.她選擇了先升學(xué).swf請(qǐng)同學(xué)分析一下小叢的分析程序是什么樣子的？預(yù)測(cè)衡量比較列出備選方案分析達(dá)到可能縮小備選范圍與個(gè)性匹配與環(huán)境適應(yīng)與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)符合與變化趨勢(shì)一致對(duì)需要的滿足考量各方案評(píng)價(jià)優(yōu)選升學(xué)與就業(yè)穩(wěn)定的收入潛能得以發(fā)揮先升學(xué)后就業(yè)演講朗誦編輯播音等博物館符合十分滿足選擇先升學(xué)選擇比較適合自己一致第19頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三

實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的國(guó)家發(fā)展階段目標(biāo)的過(guò)程，正是中職生在校學(xué)習(xí)、邁開職業(yè)生涯第一步的過(guò)程；實(shí)現(xiàn)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的國(guó)家發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的過(guò)程，正是中職生在職業(yè)生涯發(fā)展臺(tái)階上不斷攀登的過(guò)程。第20頁(yè)，講稿共22頁(yè)，2023年5月2日，星期三就業(yè)提高學(xué)歷珍惜在校生