2023年課前演講稿_第1頁
2023年課前演講稿_第2頁
2023年課前演講稿_第3頁
2023年課前演講稿_第4頁
2023年課前演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年課前演講稿課前演講稿1

敬重的老師、同學們:

大家好,當你行走在寬敞的道路上,觀賞著旁邊的綠樹紅花,突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時,你不覺得惡心嗎?當你走在金色的沙灘上,海風吹拂著你,心情無比安逸時,突然一個塑料袋飛到你的臉上時,你不覺得掃興嗎?當你在學習的時候,聽到旁邊建筑工地的噪聲時,你不覺得心情煩躁嗎?

我信任每個人都會有過相同的感受。公園旁邊有一條河,聽媽媽說,這里的水以前特別澄澈,都可以望見河中的小魚逍遙自在的游來游去??涩F(xiàn)在,人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久,這條小河就變得臭氣熏天了。

人們對地球索取多,愛護少。為了眼前的利益,人們?yōu)E伐森林,濫墾草原,濫捕野生動物!濫挖礦等,其后果是自毀家園。

現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁,真是千瘡百口,駭人動目。小河在哭泣,森林在呼喊,地球在呼喊,敬愛的摯友們,你們聽到了嗎?

作為地球上的村民,我們不能僅僅擔憂與埋怨,而必需行動。我們應當用有利的方式來善待地球。

慶幸的是,人類最終覺醒了,明白人與自然必需謀求和平共處,必需走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中留意自己的行為,不亂扔果皮,不亂吐痰等。

摯友們,讓我們都行動起來吧!伸出您尊貴的雙手,和我們緊緊握在一起,一起爭做有環(huán)保意識的公民。每天都能守住一片綠,使這片綠時刻蘊涵著朝氣,時刻讓我們感受綠的氣息!

課前演講稿2

各位敬重的老師同學們大家好:

在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年明,書寫著永不停息、對美妙華蜜的追求,展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明,遵守排隊秩序是文明,愛惜公共財產(chǎn)是文明……

站在時代的今日,讓我們暮然回首:一個民族,要獨立、要生存、要發(fā)展,不僅須要強大的民族經(jīng)濟、須要堅實的物質(zhì)基礎,還須要劇烈的民族自信念與自尊心,更須要一種博大深厚的民族精神。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱。千百年來,中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百煉而愈加堅毅,一個重要緣由就是在歷史的長河中,形成了以愛國主義為核心的宏大民族精神。

我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們恒久剛毅,“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神,正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大?!皥F結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息”,我們的民族精神蓬勃向上,我們的明天更加輝煌。

感謝大家我的演講到此結(jié)束。

課前演講稿3

敬重的老師,敬愛的同學們:

大家好!假如我問你:祖國時時刻刻都在你心里嗎?你們確定會回答:是。是的祖國時時刻刻,無時不刻都在我們心中。

瞧!那是中國五千年的傳統(tǒng)文化,那是歷史悠久的古老建筑,這些讓我驕傲!但這些光輝的歷史后面,有著多數(shù)人的鮮血和汗水?!拔覀兝斡浿腥A母親的功德,更不忘她承受的千災百難?!睘槭裁磿羞@么多的斗爭呢?就是因為那些侵略者看中了中國這塊寶地?!熬拧ひ话耸伦?、南京大屠殺、不同等條約……那一件件令我們刻骨銘心的事務!令我們悲憤!

“?。∈瞧咴碌男腔?,南湖的航船,讓東方雄獅從噩夢中奮起。”那一個個歷史的偉人,在我們心中永駐。

“為中華之崛起而讀書?!边@句話已深深刻在我的心中,我正是用這句話來鞭策自己。從今往后,我們要發(fā)奮圖強,讓中國在世界上駐足!將中國以前承受的災難改寫成如今的輝煌!

讓先輩們以前向往的變成現(xiàn)實?!白屜容叺挠㈧`驕傲的驚羨:?。∵@就是我的中華!”

我是中國人,我愛中國!

感謝大家!

課前演講稿4

說到“活著”,大多數(shù)我們首先考慮到的是這個問題,活與死的區(qū)分,而“活”與“死”這兩個字是劇烈對比的,所以對于這個問題我們也可以延長為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學們有想到過這個問題嗎)我把我活著的緣由歸結(jié)為三點:

首先,活著有許多好處。比如,我可以上高校,相識高校里的好友,還可以在這里相識演講老師以及學弟學妹們??梢韵硎苌?,可以追逐幻想,可以追尋愛情,也可以不用擔憂死后被火化,也不用擔憂死后靈魂究竟歸于何處。等等,同學們可以自由發(fā)揮。

其次,責任讓我們只能活著。如社會的責任,家庭的責任等。假如選擇死的`話,會讓身邊關(guān)切你的人難受。假如我是一個人的話,我做許多事都會沒有顧忌的,但是我不是,所以在做許多事之前我會考慮顧忌到身邊關(guān)切我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的緣由吧。呵呵

再次,死也不簡單。先不說你要選擇怎樣的死法,究竟死時要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問題很困難。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列,而10萬元—50萬元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達數(shù)百萬元之巨;從單價看,萬安公墓部分墓地要價21.8萬/平方米,超過了北京2月住房均價2.35萬/平方米的九倍(數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價墓地’一文)。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價格都是很貴的?;钪龇颗?,莫非死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,肯定得活著,而且要活的好好的?!斗钦\勿擾》里面有一句話,我始終記憶猶新:活著的時候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無奈啊。相比較,還是活著吧。

感謝大家!

課前演講稿5

以前,有一條沒有光線的彩虹,可她并不在乎。

有一天,與她同齡的彩虹都起先他們的環(huán)球之旅了,只有“菜菜”,那條沒有光線的彩虹留了下來。族長來找她來,說:“菜菜,你大了,可也要去看看外面的世界了,你同齡的人都去環(huán)球了,你也該去了。”“但是我身上沒有光線,沒有人喜愛我!”“你知道你為什么沒有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色嗎?因為這七種顏色代表這七種精神,紅是志氣,橙是正義,黃是童心,綠是環(huán)保,青是勞動,藍是清爽,紫是和平。你只有找到這七種精神你才算是真正的彩虹!但是你只有七天時間了?!薄爸懒俗彘L,我肯定會勝利的!”

菜菜起先去找尋七種精神了!

第一天,菜菜望見一位老爺爺就要被一輛迎面而來汽車撞倒,于是菜菜就撲向老爺爺,把老爺爺救了,差點還受傷了。這是,族長對菜菜說:“菜菜恭喜你獲得了志氣,你現(xiàn)在有了紅色光線了!”話音剛落,菜菜身上就有了紅色。

其次天,菜菜發(fā)覺一位強盜在搶劫一位女士,菜菜就自告奮勇抵制了強盜,把強盜送到了警察局?!安瞬耍悻F(xiàn)在有了橙色了!”族長說。于是,菜菜身上又有了橙色。

第三天,一群小孩叫菜菜玩,菜菜一口答應了,與他們玩了一成天,并把他們送回了家。此時族長又說:“菜菜你有童心,所以你有黃色光線!”恭喜,菜菜獲得黃色!

第四天,菜菜去公園漫步,望見公園到處是垃圾,菜菜便叫好摯友,過路人一起來整理垃圾。不一會兒,整個公園都干干凈凈了?!澳阌协h(huán)保意識,”族長說,“那你應當擁有綠色!”太好了菜菜又有綠色了。

第五天,菜菜一起床,就幫媽媽掃地,洗碗,倒垃圾等等,忙得滿頭大汗,汗流浹背。族長開口了:“呵呵,沒想到菜菜挺能干的嗎,好,你有青色了!”有青色了,菜菜大喜過望!

第六天,菜菜為了清爽,于是就去清爽空氣,不乘汽車,而該騎自行車,綠色出行。族長說:“空氣清爽了,所以你獲得了藍色!”“哦,藍色我的最愛!”菜菜說。

第七天,菜菜要找尋最終的紫色了,突然她望見可樂與仔仔在吵架,菜菜連忙走上前去阻擋,說:“你們怎么可以為一點小事而吵架呢?我們要的是和平的世界!”“說得好,”族長發(fā)話了,“恭喜你獲得了最終的紫色,成為了真正的彩虹了!現(xiàn)在你可以進行環(huán)球之旅了!”

第八天,菜菜的環(huán)球之旅起先了……

課前演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導、老師,敬愛的同學們:

早上好!

水是大地的血脈,它滋潤著崇山峻嶺,澆灌著良田;水是一切生命的源泉,它哺育著飛禽走獸,培育著花草樹木;水是人類文明的搖籃,在人類文明的發(fā)展,因為水環(huán)境的改變,導致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華文明,也正是依存長江、黃河等母親河的支撐,而發(fā)展下來的。

長期以來,人們普遍都認為水是“取之不盡,用之不竭”的。其實我們地球雖被稱之為“水球”,但其淡水儲量卻是少之又少!水資源并不是“取之不盡,用之不竭”的,水將成為21世紀威逼世界和平影響社會發(fā)展的障礙。

所以在全球的水資源危機日益嚴峻的狀況下,節(jié)約用水便成為每個公民應盡的職責。尤其在中國,水資源的人均占有量并不豐富,淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區(qū)分布并不勻稱,年內(nèi)改變莫測,年際差別特別之大,每年受旱農(nóng)田32億畝,約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染,使水資源更加緊缺,所以人們更應當節(jié)約用水。假如大家能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,堅固樹立節(jié)約意識,從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手,把節(jié)約落到實處。假如這樣,對學校來說,那將是一筆可觀的財寶,對于我們這個13億人口的大國來說,那就是一個驚人的數(shù)字。

節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種才智,節(jié)約更應當成為一種習慣和風氣。建設節(jié)約型社會須要全社會的共同參加和共同行動,找回失去的節(jié)約意識,從身邊的點點滴滴起先,持之以恒,在建設節(jié)約型社會中,將節(jié)約這個“傳*”進一步發(fā)揚光大!

只要大家都留意節(jié)約用水,水荒才會遠離我們,我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會美麗、舒適。同學們明白這個道理后,肯定要自己身體力行才行!什么叫愛國、愛校、愛家,不是每天喊在嘴上,而是要落實在行動中。如在家中、在學校節(jié)約用水這就是愛國、愛校、愛家的詳細表現(xiàn)。

作為當代的中學生,我們應當弘揚中華之美德,節(jié)約身邊之滴水。

莫讓人類的眼淚成為地球上最終一滴水!

課前演講稿7

在我的腦海中,江南就像詩詞中寫的:“江南好,風景舊曾諳,能不憶江南?”對于這個讓我魂牽夢縈的地方-江南,我充溢了無限的遐想。而這個夏天,我便踏上了尋夢的旅途,坐在車廂里的我,一邊觀賞沿途的風景,一邊想象著我和江南第一次見面的情形,突然眼前出現(xiàn)出一個畫面,一個撐著油紙傘,帶著淡紫色悲傷的姑娘,彷徨在江南的雨巷。

經(jīng)過幾個小時的顛簸,我最終和江南見面了,首先迎接我們的是無錫。據(jù)說無錫的太湖是最漂亮的湖,我們便坐船去了太湖中心的小島——黿頭渚。當天陰天,我望見遠處霧蒙蒙的與水連成了一體,而黿頭渚則像在喝水的烏龜。風把水吹起了波痕,船也隨風而動,讓我的心情不由得變得安逸起來。到黿頭渚后望見一座宮殿坐落在山頂上,這便是玉皇大帝住的地方——凌霄殿。爬到山頂望見高大的凌霄殿在綠樹的掩映下若隱若現(xiàn),更為它增加了一份神奇感。

有人說,去到江南肯定要去一次烏鎮(zhèn),你定會感到不虛此行。于是我們便又踏上烏鎮(zhèn)的旅途。小橋流水,悠悠船歌,這正是我對烏鎮(zhèn)的第一感覺。站在那古老的石橋上,輕輕撫過橋身,手心的微涼,帶著潮濕的水汽,溫順細膩得恰到好處。聽,那船娘的歌聲溫柔好聽,輕輕地漂浮在空氣中,把我們裹進一片夢幻般的世界里。離開烏鎮(zhèn)時,已經(jīng)很晚了,讓我不能遺忘的是這里的古色古香,和這里的小橋、流水、人家。

到過無錫和烏鎮(zhèn)后,我最終明白為什么人們總說江南是溫順的、多情的,可是南京卻不同。南京是中國四大古都之一,它比起無錫和烏鎮(zhèn)更多了一份歷史感。

懷著對孫中山先生的仰慕之情,我們來到了中山陵。下車后第一眼看去就是一座牌坊,上書“博愛”。走過牌坊便望見一條長長的墓道,墓道兩旁種滿了各種松樹,讓人不禁有一種肅穆的感覺。再向里走就會望見很多臺階通向紀念堂,臺階共有392級。從臺階最低處向上看只見臺階不見平臺,代表著革命的道路艱難坎坷;而從最高處低頭看卻只見平臺不見臺階,代表偉人視野之開闊。

到了孫中山紀念堂外抬頭便望見上方寫著六個大字“民族”“民生”“民權(quán)”。走進紀念堂,一座石雕在紀念堂的正中心端端正正的放著。這是一尊孫中山坐在椅子上的石雕,而他的遺體則在雕像的正下方五米處安葬。離開南京時我想,假如孫中山先生的在天之靈能看到百姓正處在和平穩(wěn)定的時代,定能安心長眠了吧。

南京,這個具有濃重歷史氣息的城市讓我們發(fā)覺了江南的另一面。而杭州則是江南游中最讓人期盼的。多數(shù)文豪都在杭州留下了流傳千古的詩詞,這更讓我對杭州想要有更深的了解。

西湖在我的印象里就是杭州的標記,所以我們最先登船起先了西湖之旅。西湖湖面安靜無波,涼涼的風吹過我的臉。看著雷峰塔和斷橋,我不禁又一次想起了許仙和白娘子的愛情故事,他們的愛情故事為這古城更增加了一筆色調(diào)。自古到今,西湖都是文人墨客們寫作的寵兒,蘇軾曾寫過:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜。”可見西湖真是大自然鬼斧神工的杰作。在對西湖的留戀中,我們來到了杭州游中印象最深的宋城。

進入宋城,古代的亭臺樓閣鱗次櫛比,街市店鋪無奇不有,更有王員外家小姐拋繡球、民間技藝木偶戲、飛刀等引人注目的表演。從宋城城門樓到市井街的路全是由南宋皇宮石板鋪就的。置身宋城,每走一步都似乎穿越到了幾千年前,過著古人一樣的生活,正讓我深刻感受到了那句宣揚語:給我一天,還你千年。

“人人盡說江南好,游人只合江南老”。江南不僅有粉墻黛瓦和吳儂軟語的江南人,更有不行忽視、讓人忍不住去探尋的歷史氣息。這樣的水鄉(xiāng),養(yǎng)出了與世無爭一般的人。我愛江南,我愛這如畫般的江南

課前演講稿8

今日我們將一起走進地理。上課之前,我想談談有關(guān)地理的一些感想,目的只有一個:希望你們不是為了考試而學地理,而是為了愛好而學地理。

和你們一樣,當我也是高一學生的時候,我懷著無比新奇的心情期盼老師的第一堂地理課。當時他是這樣開講的:htl不僅是一位卓越的軍事家,還是一位卓識的地理學家。二戰(zhàn)期間,他利用大西洋和地中海之間由于密度凹凸差別較大所產(chǎn)生的對流淌力系統(tǒng),吩咐潛艇部隊通過該系統(tǒng)時,關(guān)掉全部動力和聲納設備,借助這股自然的外力,神不知鬼不覺地穿過直布羅陀海峽,進入盟軍的后方。這一經(jīng)典的軍事行動事例,我們會在學習地理期間得出答案。當時,我好像感覺到全身的汗毛在直立,神經(jīng)系統(tǒng)進入高度運行狀態(tài),整個人精神飽滿。這幾句話,給我感受最深的不是希特勒本人有多大的魅力,而是關(guān)乎地理問題的思索,心中不由得多了幾個問號。

猛烈的心理活動結(jié)束后,我記住并深深愛上這樣一個詞:地理。

美國氣象學家羅倫茲的聞名論斷:一只亞馬遜河流域的蝴蝶,間或動幾下翅膀,可以在兩周以后引起得克薩斯的一場龍卷風;不會遺忘,XX年,冰島火山連續(xù)噴發(fā),導致歐洲多個國家發(fā)生航班延誤或取消,旅客滯留機場的現(xiàn)象;不會遺忘,XX年,千里之外的日本福島核的泄漏事務,掀起了中國國民搶鹽的大潮;不會遺忘,一年幾度的西北沙塵暴天氣,影響到包括北京在內(nèi)的北方大部。凡此種種,干脆經(jīng)濟損失嚴峻。

曾經(jīng)東風送去了周瑜點的一把火,把曹操的赤壁大軍燒得片甲不留,然而XX年的那一陣來自太平洋的(東北信風),只因比常年略微強勁,就刮來了南方罕見的大冰災;自從有了三峽大壩,使曾經(jīng)飽受洪澇之擾的荊襄之地面貌一新;也不知到何年何月,當阿拉斯加的人們?yōu)橥ㄍ~約的船程大大削減而歡呼雀躍時,地球卻深受全球變暖之苦。

現(xiàn)實生活中,人的起居生活與地理或地理現(xiàn)象休戚相關(guān),只有正確相識人們所處的環(huán)境的特點,才能趨利避害,更好的生存下去。

此時此刻,我想起了高校一個同學。他說他來自陜西,家住在秦嶺上。于是我感慨了一下:他早上起來,向北可以看到一眼平川的關(guān)中,胸懷中國古都之一__西安,無限想象皇城的生活場景;向西可以遠眺古老的雍梁邊陲,想象諸葛亮與司馬義從前斗法,抑或始終向西延長的古絲綢之路,想到趕著駱駝的來來往往的商旅;夏天跑到山南可以吃到南方的橘,山北可以吃到北方的枳;冬天北邊白雪皚皚,南邊和平常差別不大;同一天下雨,山的南北雨量也不一樣。

地理可以說是奇異的,給你一個點,可以任憑你思緒的觸角在時空隧道里自由穿梭。

同學們,我有一個幻想,到日本的北海道,向大海拋一個裝滿祝愿的漂流瓶,然后去美國的圣弗朗西斯科灣靜靜等待它的到來。也希望你們從現(xiàn)在起多懷揣一個幻想,喜愛地理,學好地理。

課前演講稿9

敬重的老師、敬愛的同學們:

大家好!

你喜愛自己嗎?你對自己滿足嗎?你很艷羨某些人,甚至情愿自己也成為他嗎?假如你對自己有懷疑,那么我來告知你:就像每一片葉子都有它獨特的形態(tài),每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。

我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一誕生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)覺切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),舍命練習生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰??夏岬纳瞧恋摹尤说?。

有時候我們以為遭受到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)覺這是生命的轉(zhuǎn)機。漂亮的生命在于勇于更新,且情愿努力學習。化蛹為蝶,才能使生命面貌一新。人的一生也須要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,實行主動的行動來彌補不足、克服缺點呢?

一方面要正確和別人做比較,相識到自己在群體中處于什么樣的位置,找尋以后努力的方向;另一方面要正確相識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優(yōu)點,老覺得“某某的學習比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而事實上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你,書法好的可能學習不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的相識才會全面,才能更好的取長補短。

作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學科成果并不好。有一次,數(shù)學考試她只考了20分,學校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足志氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論