快遞說明文閱讀答案

快遞說明文閱讀答案2023年快遞說明文閱讀答案

在考試中，閱讀理解的重要性不言而喻，然而，好多同學(xué)在做閱讀理解的時(shí)候，卻無從下口，導(dǎo)致出錯(cuò)率過高。誠然，閱讀理解力量的提高不是一日之功。下面是我整理的快遞說明文閱讀答案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

快遞說明文閱讀答案

①現(xiàn)在都喜愛快遞。一封不重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同，一包希望讀到的書，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會(huì)快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像勝利人士。我不但有快遞，而且?guī)缀趺刻煊?，有時(shí)一天多到五六個(gè)，喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂。

②有一天我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到送快遞打我的手機(jī)，當(dāng)時(shí)手機(jī)設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)。不過當(dāng)電話再次打來時(shí)，我醒了?！澳阍诩覇?”聲音很憤怒?！拔以诎　！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€(gè)電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過!”很惱火的聲音在喊。“你是誰啊?”“快遞!”他都是喊的?！皩?duì)不起，對(duì)不起!我剛才睡著了，沒聽見?！薄澳銈兩虾Ｈ硕疾唤与娫挼?”“上海人都不接電話?剛才是沒有聽見?！薄澳悴灰f了，你現(xiàn)在下來!”他大喊著，聲音特別響，已經(jīng)無禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個(gè)收快遞的人聽見都不行能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛速地下樓。我要去問問他想干什么，他這是在送快遞還是預(yù)備舍命?二樓、一樓，我飛速地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開了大門的時(shí)候，已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思，歇斯底里會(huì)不成體統(tǒng)。但是那個(gè)大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火!“你好，”我說，“很對(duì)不起，我睡著了，沒有聽見。假如聽見我怎么會(huì)不接?”我還說了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好?？墒撬臍獠幌Ｗ罱K，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對(duì)我說“你簽名”的時(shí)候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來!“我不會(huì)簽的!”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說話!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很簡(jiǎn)單被扔棄，我歇斯底里的時(shí)候哪里像個(gè)教授!只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子。

③他說他不要簽收單了，跳上助動(dòng)車開了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個(gè)上午乃至整個(gè)下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口，他的助動(dòng)車停在樟樹下，他正在和這一家的女仆人吵架。我幸災(zāi)樂禍地說：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜愛吵架?”他沒有理我，有些懊喪地回到助動(dòng)車前，上了車。他或許也在后悔：我怎么又吵了。

④這時(shí)，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實(shí)他也許只有二十出頭的年齡。二十出頭的時(shí)候，我正在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時(shí)，我不能再讀書，他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說：“你熱嗎?”怎么會(huì)不熱?他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個(gè)父親在摩挲孩子。他的年齡應(yīng)當(dāng)比我女兒還小些，是應(yīng)當(dāng)叫她姐姐的。女兒正在法國讀書，而他呢，騎著助動(dòng)車，把一包我喜愛的文學(xué)書給我送來。我有些難過起來。我摸摸他握著車把的手，說：“我剛才態(tài)度不好，感謝你為我送快遞。你一個(gè)人在外面工作，要照看好自己，讓父母放心。上海人都很感謝你們的!”這么說著，我也流淚了，覺得暖和。心里涌滿了情感和愛的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子。

⑤這個(gè)上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時(shí)候說：“我走了?！蔽艺f：“你騎得慢一點(diǎn)。”我們竟然有些像親人告辭。后來，他又來過一次。他有點(diǎn)大方地站在門外，我說：“是你啊，你好嗎?”那以后，我再?zèng)]有見到他。我很想他再來為我送快遞，我會(huì)說：“是你啊，你好嗎?”

閱讀題：

1.依據(jù)語境，分別用三個(gè)詞語形容下面兩句話中的“樣子”。(6分)

(1)第②段最終一句“只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子”是怎樣的一個(gè)“樣子”?

(2)第④段最終一句“心里涌滿了情感和愛的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子”又是怎樣的一個(gè)“樣子”?

2.下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請(qǐng)依據(jù)句子后面的提示加以賞析。(4分)

(1)我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。(從詞語角度)

(2)他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。(從修辭角度)

第(1)句：

第(2)句：

3.用描寫的表達(dá)方式寫幾句連貫的話，詳細(xì)表現(xiàn)文中畫線處小伙子內(nèi)心的后悔。(60字左右，4分)

4.讀完本文，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?4分)

答案

1.(6分)(1)怒不行遏(生氣)聲嘶力竭面紅耳赤氣急敗壞(意思對(duì)即可)

(2)和氣可親(和顏悅色)心平氣和和聲細(xì)語包涵理解(意思對(duì)即可)

2.(4分)(1)(2分)這句話運(yùn)用了“騰”這個(gè)擬聲詞(這句話運(yùn)用了“躥”這個(gè)動(dòng)詞)，生動(dòng)傳神地寫出了“我”聽到快遞員粗暴喊叫時(shí)心中怒火升騰的情狀。

(2)(2分)這句話運(yùn)用比方的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出快遞員怒氣沖沖、心急火燎離開時(shí)的樣子，體現(xiàn)了他急躁和粗暴。

3.(4分)示例：我怎么老是和別人吵架呢?這位長(zhǎng)輩對(duì)我這么關(guān)懷，我剛才卻對(duì)他那么無禮，往后我可不能再把自己焦躁和苦惱的心情發(fā)泄在別人身上。

4.(4分)聯(lián)系原文，結(jié)合實(shí)際談感悟，言之有理即可。

閱讀理解的技巧和方法

在原文中找答案

依據(jù)題目中的關(guān)鍵詞在原文中找出合適的答案。一班級(jí)的閱讀理解并不難，只要緊扣原文，告知同學(xué)答案確定能在原文中找出，只需要細(xì)心的篩選答案信息就可以了。一般答案都是緊挨著題目中的關(guān)鍵詞消失的。

循序漸進(jìn)來解題

馬虎和漏題是我們學(xué)校生解答閱讀理解題目時(shí)常常犯的錯(cuò)誤，由于閱讀理解后面一般都有好幾個(gè)題目排列在一起，這時(shí)就需要我們急躁地去咬文嚼字，認(rèn)真審清題后，應(yīng)根據(jù)試題的挨次一一來做答，這樣不會(huì)漏題。

培育閱讀方法

重視加強(qiáng)閱讀步驟與方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)閱讀一篇文章分三步進(jìn)行：第一步粗讀，要求能了解主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要復(fù)述。其次步細(xì)讀，理解主要內(nèi)容，領(lǐng)悟的思想感情和表達(dá)方法。第三步熟讀，要求寫讀書筆記

語文小說閱讀環(huán)境題答題方法及技巧

小說中的環(huán)境既指自然環(huán)境又指社會(huì)環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫對(duì)于整個(gè)小說的情節(jié)進(jìn)展、人物塑造、主題呈現(xiàn)都起著不同程度的作用。環(huán)境描寫的作用”通常有如下方面：

(1)背景：借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景(包括社會(huì)背景)。

(2)形象：示意或交代人物心情、身份、境況、命運(yùn);

(3)情節(jié)：示