計算機應用技術(shù)專業(yè)簡介專業(yè)簡介大全

計算機應用技術(shù)專業(yè)簡介專業(yè)簡介大全第一篇：計算機應用技術(shù)專業(yè)簡介專業(yè)簡介大全計算機應用技術(shù)專業(yè)簡介專業(yè)簡介廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院是廣東省人民政府批準、國家教育部備案、廣州市政府主辦的全日制普通高等職業(yè)院校，是廣東省培養(yǎng)鐵路、軌道交通和工業(yè)制造等特色專業(yè)人才的院校。計算機應用技術(shù)專業(yè)為廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院最早開辦的專業(yè)之一，是學院重點專業(yè)、廣州市市級示范建設(shè)專業(yè)，是學院信息類專業(yè)群的龍頭專業(yè)，隸屬于信息工程系。專業(yè)師資力量雄厚，設(shè)置有Java軟件開發(fā)和數(shù)字家庭系統(tǒng)集成共2個專業(yè)方向，實施“2+1”人才培養(yǎng)模式，課程設(shè)置特點鮮明，采用企業(yè)案例式教學和項目式教學，與廣東省內(nèi)知名IT企業(yè)均有合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)面廣，待遇優(yōu)厚。專業(yè)特色1.引進優(yōu)質(zhì)的社會培訓機構(gòu)課程，校企合作開發(fā)一體化模塊課程。采用教育部NIT-pro認證機構(gòu)指定和國家勞動和社會保障部數(shù)字家庭技術(shù)集成師認證機構(gòu)指定的培訓教材和培訓大綱，引入社會培訓機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程和企業(yè)實踐項目，全面提升學生的項目實踐技能和職業(yè)技術(shù)能力。2.與行業(yè)知名企業(yè)實現(xiàn)校企合作，實施“933分方向”人才培養(yǎng)模式，學校、企業(yè)、社會培訓機構(gòu)共同參與人才培養(yǎng)全過程，三方共同構(gòu)建雙師結(jié)構(gòu)的雙導師教學團隊，實現(xiàn)了職業(yè)專項技能培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接。Java軟件開發(fā)方向培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應廣東省及泛珠三角區(qū)域IT行業(yè)發(fā)展需要的，面向中小企事業(yè)單位，適應軌道交通行業(yè)信息化建設(shè)，具備信息管理，數(shù)據(jù)恢復，網(wǎng)站管理等職業(yè)技能，能夠從事IT運維、IT商務運作及Java軟件開發(fā)等崗位的高素質(zhì)技能型人才。主干課程采用教育部考試中心計算機職業(yè)技能考試NIT-PRO體系認證課程，主干課程包括：Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、JavaSE平臺程序設(shè)計與實戰(zhàn)、Oracle數(shù)據(jù)庫、JavaWeb基礎(chǔ)與應用編程、MVC與Struts、J2EE程序設(shè)計、J2ME手機應用項目開發(fā)、軟件架構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)恢復技術(shù)應用、Java&XML項目實踐、J2EE商務應用系統(tǒng)項目開發(fā)等。就業(yè)方向與前景與廣州東方標準信息科技有限公司、廣州佳眾聯(lián)有限公司、廣州博納信息技術(shù)有限公司、廣州騰科網(wǎng)絡技術(shù)有限公司等知名IT企業(yè)均有合作關(guān)系，直接推薦畢業(yè)生進入知名IT企業(yè)從事軟件開發(fā)、IT運維以及IT商務運作等崗位。數(shù)字家庭系統(tǒng)集成方向培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應廣東省及泛珠三角區(qū)域IT行業(yè)發(fā)展需要的，面向數(shù)字家庭與智能家居領(lǐng)域，適應IT行業(yè)信息化建設(shè)，具備數(shù)字家庭集成、數(shù)字電視系統(tǒng)、智能家居、數(shù)字化社區(qū)的方案設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、安裝、管理與維護等職業(yè)技能，能夠從事數(shù)字化社區(qū)以及家庭內(nèi)部智能化建設(shè)及信息服務等崗位的高素質(zhì)技能型人才。主干課程與廣東數(shù)字家庭人才教育中心（國內(nèi)唯一具備資格認證的機構(gòu)）合作辦學，采用國家勞動和社會保障部數(shù)字家庭技術(shù)集成師認證考試體系認證課程，主干課程包括：數(shù)字社區(qū)概論、數(shù)字家庭小區(qū)智能化系統(tǒng)、綜合布線、智能家居系統(tǒng)、數(shù)字安防技術(shù)、C/C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)恢復技術(shù)應用、數(shù)字產(chǎn)品嵌入式開發(fā)基礎(chǔ)、數(shù)字家庭產(chǎn)品嵌入式應用開發(fā)、數(shù)字家庭項目管理及案例分析等。學生在完成課程學習后能夠熟練掌握數(shù)字社區(qū)、數(shù)字家庭智能化系統(tǒng)、綜合布線、數(shù)字安防、數(shù)字產(chǎn)品嵌入式開發(fā)、數(shù)據(jù)恢復等數(shù)字家庭與智能家居維護、開發(fā)的核心技術(shù)。就業(yè)方向與前景與廣東數(shù)字家庭人才教育中心、銳捷網(wǎng)絡有限公司、神州數(shù)碼控股有限公司、廣州市唯康通信技術(shù)有限公司等知名IT企業(yè)均有合作關(guān)系，能夠直接推薦畢業(yè)生進入相關(guān)IT企業(yè)從事數(shù)字家庭與智能家居的產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、嵌入式數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、數(shù)字家庭系統(tǒng)集成設(shè)計與維護、智能化系統(tǒng)管理與維護、數(shù)字家庭集成師、智能家居產(chǎn)品設(shè)計師等崗位。名師介紹蔣新革教授，大連理工大學電子與信息工程學院計算機應用技術(shù)專業(yè)碩士，全國計算機繼續(xù)教育學會理事。先后主持國家課題1項，主持完成省級科題2項、市級課題2項、學校課題5項，參加其他課題8項。主編高校教材3部，參編2部，獨著專著1部。1998年以來發(fā)表期刊論文共26篇，完成核心以上刊物論文9篇，三大檢索4篇。王金蘭副教授，DCNE網(wǎng)絡工程師，北京交通大學通信與控制工程系畢業(yè)，獲計算機技術(shù)專業(yè)碩士學位，計算機高新技術(shù)考試高級考評員，廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院教學工作委員會委員，計算機應用技術(shù)專業(yè)指導委員會副主任委員。何敏麗教授級高級工程師，軟件工程碩士，現(xiàn)任全國勘察設(shè)計行業(yè)信息化工作專家，廣東省土木建筑學會計算機分會副主任委員，廣東省勘察設(shè)計協(xié)會計算機專業(yè)委員會副主任委員。主持開發(fā)“勘察設(shè)計企業(yè)管理系統(tǒng)”軟件榮獲20XX年建設(shè)部華廈建設(shè)科技三等獎；主持開發(fā)“建皓設(shè)計企業(yè)管理系統(tǒng)”軟件榮獲20XX年廣東省工程設(shè)計優(yōu)秀工程勘察設(shè)計計算機軟件二等獎。李學軍副教授，畢業(yè)于長沙鐵道學院，大學本科，國家職業(yè)技能鑒定考評員（計算機）、助理電子商務師，主要從事計算機應用技術(shù)專業(yè)教學和研究，軟件開發(fā)，計算機硬件設(shè)備安裝、調(diào)試及維修。主編、出版教材3本；主編廣州鐵路（集團）公司內(nèi)部使用的自學指導書1本，另參與編寫、出版其他教材3本，在國家各級各類刊物發(fā)表論文4篇。劉國成校內(nèi)特聘副教授，畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學，博士，計算機高新技術(shù)考試高級考評員。主要從事計算機圖形圖像、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、機器視覺技術(shù)和計算機圖像分析等方向研究以及Java軟件開發(fā)、嵌入式軟件開發(fā)等課程教學。參與過國家自然科學基金項目課題3項；主持學院“十一五”科研規(guī)劃課題1項，參與科研課題1項，在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文4篇。張士剛講師，軟件設(shè)計師，專業(yè)骨干教師。畢業(yè)于湖南師范大學計算機科學教育專業(yè)，碩士學位。中國軟件評測中心軟件測試工程師；帶領(lǐng)學生參加廣東省“高校杯”軟件設(shè)計比賽獲一等獎；主持學院“十一五”科研規(guī)劃課題1項，參與科研課題2項；學院優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲一等獎、三等獎；在國家級、省級雜志上公開發(fā)表論文3篇。教學條件與神州數(shù)碼網(wǎng)絡有限公司共建了開放型的仿真實訓室——“神州數(shù)碼-廣鐵職院聯(lián)合網(wǎng)絡實驗室”與唯康通信技術(shù)有限公司共建了具有真實職業(yè)氛圍的生產(chǎn)性實訓室——網(wǎng)絡綜合布線實訓室與北京歐雷公司合作共建的多媒體三維動畫創(chuàng)意設(shè)計與制作的實訓室——三維動畫實訓室具備計算機組裝維護與數(shù)據(jù)恢復雙項功能的計算機組裝與維護實訓室具備軟件開發(fā)與嵌入式開發(fā)雙功能的商務網(wǎng)絡平臺實訓室信息工程系學生實訓機房競技風采廣州市屬高職院校計算機技能競賽獲得4個一等獎、6個二等獎、7個三等獎以及12個優(yōu)勝獎共29個獎項第十七屆廣東省“高校杯”軟件設(shè)計大賽獲一等獎第十八屆廣東省“高校杯”軟件設(shè)計大賽獲三等獎廣東省“高校杯”高職高專院校綜合布線技能大賽獲三等獎和優(yōu)勝獎學習環(huán)境校園風光社團活動參觀大學城科學中心游覽江濱公園學習活動課余組裝訓練課余自習活動實訓環(huán)境實踐活動戶外素質(zhì)拓展野外生存訓練社區(qū)服務共創(chuàng)愛心，服務社區(qū)——石門養(yǎng)老院關(guān)愛老人活動文明車廂，禮讓你我——公交車為乘客義務服務第二篇：專業(yè)簡介中醫(yī)美容學院專業(yè)簡介醫(yī)療容技術(shù)業(yè)是我院的始創(chuàng)特色業(yè)，也是我院一個品牌業(yè)。該專業(yè)是陜西王海棠醫(yī)藥科技集團和學院根據(jù)我國經(jīng)濟發(fā)展，人們對美麗健康生活的追求，以及集團自身的優(yōu)勢，獨創(chuàng)的特色專業(yè)。該專業(yè)師資力量雄厚，實驗實訓設(shè)備國內(nèi)領(lǐng)先，由集團下屬分布國內(nèi)的1000多所美容分院作為實習、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)基地。畢業(yè)生具有較高的綜合素質(zhì)及醫(yī)療美容操作技能，畢業(yè)生可從事醫(yī)療美容行業(yè)技術(shù)服務、營銷、管理等工作，現(xiàn)已成為我院最具特色的名牌專業(yè)，已向社會輸送畢業(yè)生10000余人，不少畢業(yè)生已成為美容專家、美容院院長，并成為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的典范。專業(yè)特色介紹醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)是我院的始創(chuàng)特色專業(yè)，也是我院第一個品牌專業(yè)。該專業(yè)是陜西王海棠醫(yī)藥科技集團和學院根據(jù)我國經(jīng)濟發(fā)展，人們對美麗健康生活的追求，以及集團自身的優(yōu)勢，獨創(chuàng)的特色專業(yè)。該專業(yè)師資力量雄厚，實驗實訓設(shè)備國內(nèi)領(lǐng)先，由集團下屬分布國內(nèi)的1000多所美容分院作為實習、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)基地。畢業(yè)生具有較高的綜合素質(zhì)及醫(yī)療美容操作技能，畢業(yè)生可從事醫(yī)療美容行業(yè)技術(shù)服務、營銷、管理等工作，現(xiàn)已成為我院最具特色的名牌專業(yè)，已向社會輸送畢業(yè)生10000余人不少畢業(yè)生已成為美容專家、美容院院長，并成為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的典范。培養(yǎng)目標該專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，能適應社會主義經(jīng)濟發(fā)展需要的，以及符合市場經(jīng)濟需要的高級美容人才，具體有中醫(yī)美容高級講師、中醫(yī)美容養(yǎng)生顧問、中醫(yī)美容高級技師及美容行業(yè)的經(jīng)營管理人才等。中醫(yī)美容高級講師：運用良好的宣講技巧，結(jié)合本身具有的扎實的中醫(yī)美容專業(yè)知識和技能，通過各種美容會議和活動對市場一線的管理、銷售和服務人員以及顧客進行美容產(chǎn)品、美容理論和美容技術(shù)等進行培訓和指導工作。中醫(yī)美容養(yǎng)生顧問：運用良好的溝通技能，根據(jù)服務對象的臉形、皮膚特點、身體狀況，并結(jié)合其個人要求，為其提供美容、美體、保健等服務的專業(yè)咨詢指導人員。中醫(yī)美容高級技師：具有過硬的美容及養(yǎng)生所需要的各種技能，直接服務于顧客，同時也可以對美容院的美容師進行技術(shù)指導，以及美容新技術(shù)、新項目的開發(fā)等工作。美容行業(yè)的經(jīng)營管理人才：美容行業(yè)的高級管理人才，從事美容化妝品公司的管理和培訓或美容院及美容連鎖店的管理工作等。課程設(shè)置中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、方劑學、經(jīng)絡與愉穴學、實用醫(yī)學美容解剖學、美容心理學、美容化妝品學、美容應用藥物學、中醫(yī)美容發(fā)展史、美容皮膚科學、美容外科學、中醫(yī)婦科學、美容診斷技術(shù)、美容治療技術(shù)、美容實操新技術(shù)、美體技術(shù)、美容院經(jīng)營與管理、美容產(chǎn)品與銷售、美容營養(yǎng)學、文刺技術(shù)、美容醫(yī)學英語、美容概論美容新技術(shù)、美體新技術(shù)、美容美體實踐培訓、演講與口才、應用文寫作。學制醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)（中醫(yī)美容方向）學制為三年制。培養(yǎng)方式一、醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)在教學、實訓上獨具特色，學生的培養(yǎng)由集團和學院共同實施，學院制定了,“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，前兩年半主要以在校學習為主，其中一年的時間主修公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課，運用一年的時間學生學習專業(yè)專業(yè)技能課，用半年根據(jù)學生的愛好、能力等進行分方向培養(yǎng)，最后半年實習。二、理論和實踐培養(yǎng)相結(jié)合，以實踐教學環(huán)節(jié)為主導，培養(yǎng)學生的綜合能力和實際操作能力。校內(nèi)建有設(shè)施齊全的實驗、實訓基地，保證學生在校期間實踐教學環(huán)節(jié)占總教學時數(shù)的60％以上，并聘請企業(yè)有豐富工作經(jīng)驗的技術(shù)人員來校講課、舉辦專題講座；安排學生到企業(yè)生產(chǎn)實習（訓)；學院積極推進和實施啟發(fā)式、討論式、案例式以及現(xiàn)場教學等教學方法，積極推進現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)和多媒體技術(shù)在教學過程中的廣泛應用。最后半年，企業(yè)為學院提供充足穩(wěn)定的實訓基地，讓學生頂崗實習，在現(xiàn)場“真刀真槍”實踐鍛煉，由企業(yè)技術(shù)人員擔任實訓教師，學生與企業(yè)零距離，實訓與生產(chǎn)一體化；學院的畢業(yè)生素質(zhì)高，專業(yè)知識扎實，職業(yè)能力強，實際操作技能強，“下得去，用得上”確保學生就業(yè)，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，每屆畢業(yè)生都供不應求。就業(yè)方向海棠集團公司下屬各分公司、分店、連鎖店，各美容培訓機構(gòu)及駐外美容機構(gòu)、醫(yī)院美容科就業(yè)以及各化妝品公司的產(chǎn)品營銷崗位。創(chuàng)業(yè)方向大學生投身于美容行業(yè)，可以利用美容行業(yè)的大好時期推動創(chuàng)業(yè)步伐和就業(yè)，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。目前，人物形象設(shè)計工作室、美甲創(chuàng)業(yè)社、紋刺工作室、美容院等，均為大學生提供了許多零成本創(chuàng)業(yè)的機會，可以享受國家對大專以上學歷畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。職業(yè)證書學校堅持“雙證”教育，學生畢業(yè)時在取得本專業(yè)畢業(yè)證的同時可考取職業(yè)資格證書，為學生就業(yè)提供必要的條件，醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的學生在畢業(yè)時除獲取國家統(tǒng)一頒發(fā)的畢業(yè)證之外可以考取英語等級證、計算機等級證、中醫(yī)美容師資格證，根據(jù)學生的愛好和興趣特長還可以考取美甲師、化妝師、中醫(yī)保健按摩師、刮痧師、國際中醫(yī)美容師等行業(yè)資格證書。榮譽和成就我院的醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)（中醫(yī)美容方向）是我國最早開辦，也是最早成為國家計劃內(nèi)招生的統(tǒng)招專業(yè)。20XX年醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)被評為西安海棠職業(yè)學院院內(nèi)重點專業(yè)。20XX年我院醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)被評為“陜西省重點專業(yè)”。20XX年我院醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)實驗實訓基地被評為“陜西省重點實驗實訓基地”。第三篇：專業(yè)簡介畜牧獸醫(yī)就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向畜牧業(yè)生產(chǎn)第一線，從事動物養(yǎng)殖、疾病防治、防疫檢疫、實驗室檢驗及飼料、獸藥、動物產(chǎn)品的售后服務工作。主要課程：微機應用、家畜解剖生理、家畜飼養(yǎng)、家畜遺傳及育種、家畜病理、畜醫(yī)要理、畜牧經(jīng)濟管理、畜禽衛(wèi)生、養(yǎng)豬、養(yǎng)禽、畜禽普通病蟲防治、畜禽傳染病防治、畜禽肉食品衛(wèi)生檢疫、畜禽改良技術(shù)、獸醫(yī)寄生蟲等。果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)就業(yè)方向：從事園林花卉的培育、花卉藝術(shù)加工、盆景設(shè)計制作與養(yǎng)護等工作、生產(chǎn)和推廣部門，果樹蔬菜花卉生產(chǎn)與技術(shù)服務行業(yè)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。主要課程：主要學習植物生長與環(huán)境、園藝植物栽培技術(shù)、花卉栽培、園藝植物病蟲害的防治、林果生產(chǎn)技術(shù)、育苗和種苗繁育技能訓練、盆景制作與插花、氣象與生態(tài)、土壤肥料、園林植物栽培、病蟲害防治、環(huán)境美學、環(huán)境藝術(shù)概論。園林技術(shù)就業(yè)方向：主要從事城建部門、園林部門、城市綠花系統(tǒng)、各類公園、風景區(qū)、庭院綠化的規(guī)劃設(shè)計、花卉栽培、盆景制作、林果種植、食用菌生產(chǎn)管理、農(nóng)藥生產(chǎn)銷售及養(yǎng)護管理等方面的技術(shù)工作。主要課程：微機應用、植物生理、土壤肥料、園林測量、園林制圖、插花藝術(shù)、花卉、食用菌、疏菜、果樹栽培學、園林工程、CAD、草坪生產(chǎn)與養(yǎng)護、園藝產(chǎn)品營銷等。學前教育就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事幼兒教育（學前教育）等相關(guān)工作。主要課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、電教、幼兒英語口語、聽話說話、社交禮儀、各種教學法、幼兒語言及計算、常識、音樂、美術(shù)、舞蹈、視唱練耳、樂理、琴法編配、鋼琴、手工制作等。會計就業(yè)方向：可在企業(yè)、事業(yè)單位、銀行、保險、行政機關(guān)等從事財務、會計、統(tǒng)計、審計、信息處理等工作，運用計算機來處理會計業(yè)務，實現(xiàn)會計業(yè)務計算機。主要課程：微機應用、會計基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、計算機文化基礎(chǔ)、財務會計、國家稅收、經(jīng)濟法概論、會計計算機、Access數(shù)據(jù)庫、常用工具軟件、成本會計、會計實務、財務管理等。市場營銷就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務、相近專業(yè)工商管理、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務等。主要課程：本專業(yè)主要學習管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調(diào)查、企業(yè)銷售策劃、市場調(diào)查與預測、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、消費者行為學、廣告溝通和促銷管理,企業(yè)戰(zhàn)略管理等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程知識電子商務就業(yè)方向：主要面向商業(yè)、貿(mào)易、金融等企業(yè)、運用計算機網(wǎng)絡技術(shù)從事商務信息搜集與管理、電子商務結(jié)算、運輸、保險、報關(guān)等工作。主要課程：微機應用、計算機網(wǎng)絡、商務網(wǎng)站技術(shù)與管理、市場營銷、國際貿(mào)易、網(wǎng)絡銀行與電子支付、現(xiàn)代物流、電子商務基礎(chǔ)、Access數(shù)據(jù)庫、internet技術(shù)開發(fā)、網(wǎng)絡信息安全等。物流服務與管理就業(yè)方向：畢業(yè)后適合在各級經(jīng)濟部門、內(nèi)外貿(mào)易公司、工商企業(yè)、以及各類港口、碼頭和機場等物流企業(yè)從事物流管理工作。主要課程：物流數(shù)學、物流英語、物流基礎(chǔ)、物流企業(yè)會計、物流信息技術(shù)、國際物流導論、物流案例與實踐、采購與供應管理。農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事基層經(jīng)濟管理和企業(yè)的行政管理、生產(chǎn)管理、市場營銷管理、財務管理、經(jīng)濟活動分析及統(tǒng)計等方面的工作。主要課程：微機應用、公務文書寫作、市場營銷、公共關(guān)系、企業(yè)管理、會計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法概論、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、國際貿(mào)易基礎(chǔ)、財務管理、會計電算化等。汽車應用與維修就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)掌握汽車檢查與維修技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和職業(yè)素養(yǎng)、具備較強的工作技能和一定的經(jīng)營管理能力，面向“汽車后市場”的中等技術(shù)應用性人才，畢業(yè)后主要從事汽車檢測、診斷、維修等工作。主要課程：發(fā)動機機械、汽車底盤、電工與電子技術(shù)、汽車電工、電控發(fā)動機、自動變速器、車身電器、鈑金與噴涂技術(shù)、整車實訓等。農(nóng)業(yè)機械使用與維修就業(yè)方向：從事汽車、農(nóng)用運輸車、拖拉機及各類農(nóng)業(yè)機的使用、維護與修理、營銷、技術(shù)推廣服務等工作。主要課程：電工與電子技術(shù)、計算機操作技術(shù)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)機械電器與電控技術(shù)、農(nóng)機監(jiān)理、汽車拖拉機構(gòu)造、農(nóng)機修理、汽車售后服務管理等。計算機應用就業(yè)方向：可在企業(yè)、事業(yè)單位、政府經(jīng)濟管理部門從事計算機應用工作。隨著我國計算機應用技術(shù)的普及和信息技術(shù)生產(chǎn)的發(fā)展，本專業(yè)畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景。主要課程：微機應用、計算機專業(yè)英語、常用工具軟件、計算機網(wǎng)絡、微機安裝與維修、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、VB、Photoshop、網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)、Fireworks、動畫設(shè)計、3DMAX、CAD、Coreldraw、rware、多媒體技術(shù)應用等。計算機網(wǎng)絡技術(shù)就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向計算機網(wǎng)絡技術(shù)來發(fā)與應用的基層單位、從事計算機網(wǎng)絡安裝、測試、維護與管理等有關(guān)的技術(shù)工作、以及計算機網(wǎng)絡產(chǎn)品的銷售等工作。主要課程：微機應用、計算機專業(yè)英語、常用工具軟件、計算機網(wǎng)絡、微機安裝與維修、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、VB、Photoshop、網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)、Fireworks、動畫設(shè)計、3DMAX、CAD、媒體技術(shù)應用、網(wǎng)絡安全技術(shù)、網(wǎng)絡工程技術(shù)與安裝、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)絡方案技術(shù)、綜合布線等。計算機平面技術(shù)就業(yè)方向：創(chuàng)意總監(jiān)、設(shè)計總監(jiān)、平面設(shè)計師、平面設(shè)計助理、美編、美工、圖案設(shè)計師、商業(yè)插畫師、平面設(shè)計修圖師、網(wǎng)頁美工設(shè)計師等主要課程：:廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、圖案設(shè)計、商業(yè)插畫、標志設(shè)計、字體設(shè)計、UI界面設(shè)計、程序設(shè)計、Flash、色彩寫生、素描、電腦圖案設(shè)計、Photoshop、廣告學、電腦廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、編排設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計。.計算機動漫與游戲制作就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各工藝美術(shù)、廣告、印刷、出版、影視動畫等企事業(yè)單位，從事美術(shù)宣傳、裝飾工藝、陳列展覽、商業(yè)廣告、影視動畫、電腦美術(shù)等設(shè)計與制作工作。主要課程：微機應用、常用工具、設(shè)計基礎(chǔ)、素描、色彩、商業(yè)廣告設(shè)計、攝影攝像、Cl設(shè)計、包裝設(shè)計、AfterEffects、Coreldraw、Photoshop、3DMAX、動畫設(shè)計、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡設(shè)計。電子與信息技術(shù)就業(yè)方向：電子電器應用與維修、電子材料與元器件、微電子技術(shù)與器件、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應用、通信技術(shù)、通信電源技術(shù)等工種。另外，還可從事電子及通信產(chǎn)品的營銷、產(chǎn)品輔助研發(fā)、信息工程管理、信息工程施建、勞動技能培訓教師等。主要課程：高等數(shù)學、普通物理、電路分析基礎(chǔ)、脈沖與數(shù)字電路、工程數(shù)學、C語言程序設(shè)計、工程制圖、計算機組成原理、微機原理與接口技術(shù)、感測技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡基礎(chǔ)、反饋與控制理論、通信原理以及相應實驗等。制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修就業(yè)方向：制冷行業(yè)、機械制造業(yè)、安裝、調(diào)試、操作、維修制冷和空調(diào)系統(tǒng)的實際技能，從事制冷、空調(diào)系統(tǒng)的操作運行、維護檢修等工作，也可從事制冷、空調(diào)設(shè)備的安裝、空調(diào)器裝配工、制冷操作、電工操作、焊工操作等。主要課程：計算機基礎(chǔ)、機械制圖、維修電工、制冷原理、電子技術(shù)應用、電冰箱與空調(diào)、中央空調(diào)、制冷與空調(diào)設(shè)備、制冷設(shè)備安裝與維修、電工技術(shù)、電子技能、模擬電路、數(shù)字電路、制冷技術(shù)與設(shè)備、空調(diào)安裝與維修、商用空調(diào)運行與維護、電冰箱維修技術(shù)、工業(yè)制冷設(shè)備、冷鏈物流設(shè)備等。通信技術(shù)就業(yè)方向：主要面向通信和電子、信息等行業(yè)的運營商、生產(chǎn)型企業(yè)從事通信設(shè)備、電子設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡的研究、設(shè)計、開發(fā)、運營和技術(shù)管理以及通信設(shè)備的營銷、裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作。主要課程：計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)、電路基礎(chǔ)、通信系統(tǒng)原理、交換技術(shù)、無線技術(shù)、計算機通信網(wǎng)、通信電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、光纖通信等、電路與信號、通訊電子線路、算法語言級軟件基礎(chǔ)、微機原理、數(shù)字通信、程控交換、光纖通信、移動通信、數(shù)據(jù)通信。數(shù)控技術(shù)應用就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向機械制造業(yè)，從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備的操作與管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、數(shù)控設(shè)備銷售及售后服務等工作人員。主要課程：機械制圖、公差與配合、金屬材料、機械基礎(chǔ)、車工工藝、數(shù)控機床及應用、鉗工工藝、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、計算機應用基礎(chǔ)、車工實習、鉗工實習、CAXA電子圖板、數(shù)控加工實習、CAM制造工程師軟件實習、CIMATRON軟件實習。機電技術(shù)應用就業(yè)方向：畢業(yè)后可在工業(yè)制造業(yè)從事加工、裝配、電子機械使用和維護等工作。主要課程：培養(yǎng)面向機械、電子設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線；計算機行業(yè)的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修的專業(yè)技術(shù)人才。模具制造技術(shù)就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事模具設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試等工作。主要課程：機械常識及鉗工基本技能、模具結(jié)構(gòu)與制造、模具制造與調(diào)試技能訓練、AutoCAD、機械制造工藝基礎(chǔ)、數(shù)控機加工基礎(chǔ)、數(shù)控編程與操作，線切割操作等。服裝設(shè)計與制作就業(yè)方向：可到各類服裝企業(yè)（公司）、進出口公司等單位，從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理、服裝打板、服裝產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、服裝業(yè)務跟單、專賣店服裝銷售、賣場陳列設(shè)計、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)易、服裝教學培訓等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。主要課程：服裝材料、服務設(shè)計基礎(chǔ)、服務機構(gòu)設(shè)計與制圖、服務制作工藝、服裝工業(yè)制版、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場營銷、服裝市場調(diào)查與預測、服裝貿(mào)易實務、服裝設(shè)計與制作等。商務英語就業(yè)方向：可在各國際商務公司、外交企業(yè)、民營企業(yè)、金融機構(gòu)、跨國公司中國分公司、境外中國公司、翻譯、賓館、涉外機構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位等工作。主要課程：基礎(chǔ)英語、簡明英語語法、商務英語聽力、商務英語口語、國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識、進出口貿(mào)易實務、商務英語函電、市場營銷、外貿(mào)單證實務等。城市軌道交通運營管理就業(yè)方向：軌道交通運輸設(shè)備運用、軌道交通行車組織、行車規(guī)章與事故處理、軌道交通客運與票務組織、客運服務禮儀及形體訓練等。主要課程：軌道交通運營企業(yè)的客運服務、行車調(diào)度指揮、運營日常管理等相關(guān)崗位。隨著軌道交通的飛速發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生有非常良好的就業(yè)前景。第四篇：專業(yè)簡介專業(yè)簡介甘肅農(nóng)業(yè)大學，河西學院，蘭州城市學院，甘肅中醫(yī)學院，蘭州商學院，蘭州交通大學，蘭州理工大學，甘肅政法學院隴東學院，天水師范學院軟件工程師：軟件工程師主要進行軟件前期的項目需求的分析，然后對項目進行風險評估并試圖解決這些風險，然后開始進行軟件的開發(fā)，后期對軟件的進度做相關(guān)的評估。（該專業(yè)就業(yè)不算太壞，但學習難度大）國際貿(mào)易：本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。（待遇高，就業(yè)難度高）工商管理：工商管理學是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的科學。這個專業(yè)的范圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學、管理學的很多課程，因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、企業(yè)投資等。(專業(yè)較好，就業(yè)也行，可以考慮）會計：這個專業(yè)是相對較好的專業(yè)是對文科生而言較好的專業(yè)，應給好好的考慮一下?，F(xiàn)在較熱門的專業(yè)醫(yī)學類：臨床醫(yī)學類(調(diào)整后的臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學查驗、眼視光學專業(yè))人才依然走俏；預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學從意見上講頗有前途，但從近幾年的實際參加工作狀況看，不十分看好外語專業(yè)：隨著鼎新開放的深入，我國對外語類人才的需求也與年俱增，應該說前景是不容樂觀的但由于前幾年外語專業(yè)招生過熱，這幾年總的參加工作形勢已呈現(xiàn)供過于求的局面此中，師范學校類外語專業(yè)需求量相對較大，師范學校院校的外語畢業(yè)生的參加工作較為容易，甚至不少非師范學校外語院校的畢業(yè)生也愿去從事教育工作，非師范學校英語專業(yè)的學生將面臨著更大的壓力。非師范學校類外語專業(yè)中，需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語，意大利語的需求也較大這些語種的畢業(yè)生來就有業(yè)較為容易，高條理人才供不應求而一些小語種的參加工作狀況不太理想，如歐和亞非的一些語種，除韓(朝鮮)語、阿拉伯語基本持平外，參加工作都較為困難目前，教育部對這些小語種的招生進行了控制但小語種專業(yè)的學生如果能掌握一門大語種，則很是吃香機械專業(yè)：盡管近幾年機械行業(yè)在人們心目中的職位地方大打扣頭，但由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，機械類大部分專業(yè)畢業(yè)生在人才市場上仍屬“熱銷”人才(原機械類16個專業(yè)調(diào)整后合并為“機械設(shè)計制造及其自動化”、“質(zhì)料成型及控制工程”、“工業(yè)設(shè)計”、“歷程設(shè)備與控制工程”四個專業(yè))人們預先推測，機械類人才仍會有較大需求具有開發(fā)能力的數(shù)控人才成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高鑄造、熱加工專業(yè)(現(xiàn)并入調(diào)整后的“質(zhì)料成型及控制工程”專業(yè))由于前提相對艱苦，一直是學生報名投考和擇業(yè)的冷門從機械行業(yè)成長來看，印刷機械、數(shù)字控制機床、發(fā)電設(shè)備、工程機械等重頭產(chǎn)物前景仍看好除了這些傳統(tǒng)工業(yè)范疇，該行業(yè)將進一步向機光電一體化成長，向光加工、環(huán)保如許的新興范疇拓展雖則目前機械行業(yè)境況欠安，但經(jīng)過國有企業(yè)的鼎新，經(jīng)過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與人力資源的配置優(yōu)化，一旦跟上市場經(jīng)濟和信息時代的步伐，定會顯示出強大的生命力，經(jīng)濟效益也會回升金融專業(yè)：近年來金融專業(yè)在人才市場上反映平庸，與這幾年金融專業(yè)過多過濫有很大瓜葛此外，傳統(tǒng)的銀行業(yè)務正在逐步收縮，隨著金融業(yè)務科學技術(shù)化、電子化程度的提高，需要的職員越來越少銀行吸納畢業(yè)生的能力大大下降(該專業(yè)有風險，填報請慎重！!）1.廣告設(shè)計制作員(廣告設(shè)計人員)從事廣告創(chuàng)意、宣傳、形象設(shè)計與制作的專業(yè)人員。工作條件和使用設(shè)備的改變,拉近了設(shè)計與制作的距離。以前的廣告設(shè)計人員現(xiàn)在也負責廣告的制作。2.展覽設(shè)計制作員(展覽設(shè)計人員)從事陳列研究、展覽設(shè)計的專業(yè)人員。3.室內(nèi)裝飾設(shè)計員(室內(nèi)裝飾設(shè)計人員)運用物質(zhì)技術(shù)和藝術(shù)手段，對建筑物及飛機、車、船等內(nèi)部空間進行室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的專業(yè)人員。4.服裝設(shè)計師(服裝設(shè)計人員)從事服裝成衣、個人定制服裝、戲劇影視舞臺藝術(shù)服裝設(shè)計的專業(yè)人員。5.產(chǎn)品設(shè)計師、包裝設(shè)計師(裝潢、美術(shù)設(shè)計人員)對產(chǎn)品、包裝物作美化設(shè)計的專業(yè)人員。6.現(xiàn)代工藝設(shè)計制作師(現(xiàn)代工藝設(shè)計人員)使用新的原材料和新工藝,進行新產(chǎn)品工藝美術(shù)設(shè)計與制作的專業(yè)人員。工作條件和使用設(shè)備的改變,拉近了設(shè)計與制作的距離。以前單純從事工藝設(shè)計人員現(xiàn)在也負責制作。7.現(xiàn)代工藝設(shè)計制作師(實用工藝設(shè)計人員)從事日常器皿、器具、人體與物體裝飾品等實用工藝品設(shè)計與制作的專業(yè)人員。8.特種工藝設(shè)計制作師(特種工藝設(shè)計人員)運用特種原材料和技藝進行玉雕、牙雕、景泰藍等工藝品設(shè)計的專業(yè)人員。9.陶瓷設(shè)計制作師(陶藝家)運用陶瓷泥料、釉料、焙燒爐窯及其他制窯工具進行藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)人員。10.雕塑設(shè)計制作師(雕塑家)以石料、泥料、木料、金屬、石膏、化工等材料為依托物進行造型藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)人員。11.道具師對影視片、舞臺演出等道具進行美術(shù)創(chuàng)作和管理的人員。12.置景師從事影視片、舞臺演出等場景組織制作的人員。13.化妝師從事影視、舞臺演出等演員造型設(shè)計并完成造型的人員。14.美工師從事影視片等造型設(shè)計的藝術(shù)創(chuàng)作人員。15.剪輯師從事電影電視聲畫素材剪輯藝術(shù)工作的人員。16.錄音師從事影視片等聲音錄制的人員。17.照明師從事影視片攝制造型藝術(shù)及其他藝術(shù)形式光線處理的人員。18.社區(qū)健康援助員(社區(qū)護士)從事社區(qū)病人及人群的輔助治療、健康教育和健康咨詢的專業(yè)人員。19.影像師(影像技師)操作醫(yī)學成像設(shè)備為診斷提供病人身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)影像的技術(shù)人員。20XX藝師(園藝技術(shù)人員)從事蔬菜、花卉、果樹、茶葉等作物遺傳資源、遺傳物種、栽培和產(chǎn)后處理及高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗種植技術(shù)的研究、示范、推廣的技術(shù)人員。21.植物養(yǎng)護師(植物保護技術(shù)人員)從事植物病、蟲、草、鼠等有害生物綜合治理技術(shù)研究與推廣、示范、提出保護農(nóng)作物免受有害生物或其他有害物質(zhì)危害的措施，減少作物損失促進農(nóng)業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)人員。22.營銷師(營銷工程技術(shù)人員)從事市場分析與開發(fā)研究,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策提供咨詢,并進行產(chǎn)品宣傳促銷的工程技術(shù)人員。23.質(zhì)量控制師(質(zhì)量管理與可靠性控制工程技術(shù)人員)從事產(chǎn)品及工作過程系統(tǒng)的質(zhì)量及可靠性設(shè)計、控制、鑒定和檢驗的工程技術(shù)人員。24.生產(chǎn)現(xiàn)場管理(生產(chǎn)組織與工程管理技術(shù)人員)從事生產(chǎn)系統(tǒng)的空間和對時間組織、計劃、控制與管理的工程技術(shù)人員。25.設(shè)施規(guī)劃師(設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計工程技術(shù)人員)對生產(chǎn)系統(tǒng)或服務系統(tǒng)的設(shè)施和物流系統(tǒng)進行規(guī)劃、設(shè)計、改造與實施的工程技術(shù)人員。26.系統(tǒng)規(guī)劃與管理師(系統(tǒng)規(guī)劃與管理工程技術(shù)人員)從事企事業(yè)單位的發(fā)展規(guī)劃、系統(tǒng)分析、設(shè)計評價與管理的工程技術(shù)人員。27.工藝革新師(普通工業(yè)工程技術(shù)人員)對提高工作和生產(chǎn)效率，降低消耗的工作和程序等進行規(guī)劃，設(shè)計、改進與實施的工程技術(shù)人員------------------。理科專業(yè)1.電子信息類。相關(guān)專業(yè)：電子信息工程、通信工程、信息對抗技術(shù)、信息工程、信息與計算科學等。2.生物技術(shù)類。相關(guān)專業(yè)：生物技術(shù)、生物工程、生物資源科學等。3.現(xiàn)代醫(yī)藥類。相關(guān)專業(yè)：藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學工程、中藥學等。4.汽車類。相關(guān)專業(yè)：車輛工程專業(yè)、汽車服務工程、熱能與動力工程、工業(yè)設(shè)計等。5.物流類。相關(guān)專業(yè)：物流管理、現(xiàn)代物流等。6.新材料類。相關(guān)專業(yè)：高分子材料與工程、復合材料與工程、再生資源科學與技術(shù)、稀土工程等。7.環(huán)境能源類。相關(guān)專業(yè)：環(huán)境科學、環(huán)境工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、資源環(huán)境與科學等。8.管理類。相關(guān)專業(yè)：工商管理類、人力資源管理、工程管理等。9.法律類。相關(guān)專業(yè)：法學、國際法、國際經(jīng)濟商業(yè)法、國際商法等。第五篇：專業(yè)簡介分享到QQ空間新浪微博百度搜藏人人網(wǎng)騰訊微博開心網(wǎng)騰訊朋友百度空間豆瓣網(wǎng)搜狐微博MSNQQ收藏淘寶百度貼吧搜狐白社會更多...百度分享分享到QQ空間新浪微博百度搜藏人人網(wǎng)騰訊微博開心網(wǎng)騰訊朋友百度空間豆瓣網(wǎng)搜狐微博MSNQQ收藏淘寶百度貼吧搜狐白社會更多...百度分享首頁范文大全作文大全心得體會演講稿手機軟件英語作文課件素材其他資料分數(shù)線大學專業(yè)你的位置:百分網(wǎng)>教育>高考>大學專業(yè)>化學工程與工藝專業(yè)描述〖文字大?。捍笾行　健即蛴　交瘜W工程與工藝專業(yè)描述本專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設(shè)計方法的基本訓練，具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力?；灸芰?.掌握化學工程、化學工藝、應用化學等學科的基本理論、基本知識；2．掌握化工裝置工藝與設(shè)備設(shè)計方法，掌握化工過程模擬優(yōu)化方法；3．具有對新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力；4．熟悉國家對于化工生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)；5．了解化學工程學的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；7.具有創(chuàng)新意識和獨立獲取新知識的能力。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、煉油、煤轉(zhuǎn)化、天然氣轉(zhuǎn)化、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等方面工作的工程技術(shù)人才。20XX年熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設(shè)，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。三.高考咨詢問些什么？4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課