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文檔簡介

小班美術活動——氣球跳跳跳教案?氣球跳跳跳教案

小班美術活動氣球跳跳跳教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培育幼兒對顏色的愛好，充分展現(xiàn)幼兒對顏色的感受，培育幼兒對顏色的觀看力量，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，下面是氣球跳跳跳教案。

活動目標

1、培育幼兒對顏色的愛好，充分展現(xiàn)幼兒對顏色的感受。

2、培育幼兒對顏色的觀看力量。

3、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

4、在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動預備

1、環(huán)境布置用顏色艷麗的氣球?qū)⒒顒邮已b扮起來，在活動室中間用彩紙懸掛很多幼兒能接觸到的各色氣球。

2、在活動室的空地上鋪上大白紙，四周擺放顏色豐富的水彩顏料和各種繪畫工具(噴壺、毛筆、紙團、刷子等)。

活動過程

一、開頭部分玩氣球，引起幼兒的愛好。

老師現(xiàn)在，我們一起去小一班玩一玩，咱們看看小一班的活動室和我們的是不是一樣?這么多的氣球你們喜不喜愛?你們?nèi)ネ嫱姘伞?/p>

(幼兒自由、興奮的玩氣球，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

)

二、基本部分

1、幼兒找喜愛的氣球，引起幼兒對顏色的留意。

老師這么多大大小小、花花綠綠的氣球，你們喜不喜愛?現(xiàn)在你們找一個自己喜愛的氣球給小伙伴說一說，給老師說一說。

(幼兒自由找氣球，自由敘述，其間老師個別提問你找的是什么氣球?為什么喜愛這個氣球?)

2、集體嬉戲氣球跳跳跳，引發(fā)幼兒感受顏色的美。

老師咱們一起玩嬉戲《氣球跳跳跳》我們邊念兒歌邊圍繞氣球跑，當念完兒歌后拍你喜愛的氣球，看誰的氣球跳的高。

幼兒念兒歌大氣球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的氣球跳得高。

念完后幼兒去拍氣球。

老師提問剛才，你拍的是哪個氣球?幼兒反復玩2-3遍。

老師提問這么多花花綠綠的氣球飛起來你看著像什么?

3、玩顏色，讓幼兒充分展現(xiàn)對顏色的感受。

老師花花綠綠的氣球這么美，誰能想方法把它們畫在這張白紙上?幼兒自由選擇繪畫工具和自己寵愛的顏色在白紙上玩色。

老師對個別幼兒供應關心。

三、結束部分幼兒相互觀賞作品。

活動反思

1、整節(jié)課下來課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。

2

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