六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit 8 Our dreams第1課時(shí)-譯林版三起

六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit8OurDreams第1課時(shí)-譯林版三起一、教學(xué)目標(biāo)了解本單元主題：我們的夢(mèng)想能夠掌握和運(yùn)用本單元的核心詞匯和短語能夠聽懂、閱讀、理解并運(yùn)用本單元的重點(diǎn)句型能夠進(jìn)行與“夢(mèng)想”相關(guān)的口語交際學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)演講自己的夢(mèng)想二、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)主要圍繞單元主題展開，學(xué)生將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：重點(diǎn)詞匯與短語：夢(mèng)想dream實(shí)現(xiàn)cometrue水手sailor飛舞dance成為become導(dǎo)游tourguide教練coach攝影師photographer職業(yè)career成就achievement重點(diǎn)句型：What’syourdream?Mydreamistobea/an…Iwanttobecomea/an…Ihopemydreamcancometrue.Whatcanyoudotoachieveyourdream?三、教學(xué)過程1.Warmingup（1）班長向大家介紹本節(jié)課的主題：“OurDreams”[我們的夢(mèng)想]（2）以學(xué)生自己的夢(mèng)想為例，展開口語對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的夢(mèng)想、理想。2.Presentation（1）向?qū)W生介紹本單元的核心詞匯和短語。（2）通過圖片、視頻等方式進(jìn)行呈現(xiàn)，帶領(lǐng)學(xué)生全面理解。鼓勵(lì)學(xué)生嘗試根據(jù)各個(gè)詞匯和短語進(jìn)行造句。3.Practice（1）學(xué)生通過口語交際方式，練習(xí)運(yùn)用本單元的重點(diǎn)句型?？梢宰寣W(xué)生兩兩配對(duì)進(jìn)行對(duì)話，幫助他們熟悉和掌握句型的使用。（2）通過聽力、閱讀訓(xùn)練來加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。給學(xué)生朗讀、背誦、演講的機(jī)會(huì)，以激發(fā)他們的動(dòng)力。4.Production（1）學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展開演講，向全班介紹自己的夢(mèng)想。（2）通過以班級(jí)或個(gè)人為單位制作展板、海報(bào)等形式。引導(dǎo)他們積極和自信地表達(dá)出自己的夢(mèng)想，培養(yǎng)學(xué)生的自我升華意識(shí)。5.Homework（1）讓學(xué)生進(jìn)行書面作業(yè)，練習(xí)所學(xué)知識(shí)。如寫作、單選題和聽力題的練習(xí)，以及模擬填空、口語對(duì)話等。（2）布置本節(jié)課的課后作業(yè)，如寫一篇日記，介紹本節(jié)課學(xué)到了什么思考。四、教學(xué)評(píng)估通過觀察和聽取學(xué)生口語表達(dá)來進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。同時(shí)，利用課堂練習(xí)和課后作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和掌握情況。五、教學(xué)反思利用圖片、視頻等多種形式來進(jìn)行課堂呈現(xiàn)，在本單元的“夢(mèng)想”這一主題中更加生動(dòng)豐富；班長向大家介紹本節(jié)課的主題，鼓勵(lì)學(xué)生自行發(fā)揮，以激發(fā)學(xué)生自信和創(chuàng)造力；在講授重點(diǎn)句型時(shí)，通過聽力、口語、閱讀等多種方