我與書的故事作文7篇

第第頁(yè)我與書的故事作文7篇我與書的故事作文篇1

我家有一只可愛的小倉(cāng)鼠，它很惹人愛，我非常喜歡它。

小倉(cāng)鼠是我去年兒童節(jié)收到的禮物。它渾身毛茸茸，胖嘟嘟的，就像一個(gè)小絨球。那軟軟的毛，摸起來(lái)特別舒服。它渾身的毛灰黃相間，非常漂亮。因此，我給它起了個(gè)名字——花花。

花花的眼睛像兩顆黑色的西米露，雖小小的，卻炯炯有神。它的嘴巴和鼻子是連著的，小鼻孔不停地上下動(dòng)著，嘴巴就像兔子的三瓣嘴，嘴邊上還有幾根白色的胡須，小小的嘴巴鼓鼓囊囊的，可吃起東西來(lái)，速度之快是你無(wú)法想象的。我最喜歡的，還是它那瓜子般的耳朵，實(shí)在有趣。

平時(shí)，我喜歡把花花捧在手里，對(duì)它說(shuō)一些“秘密”。當(dāng)我說(shuō)到一些委屈、傷心的事時(shí)，它好像聽懂似的用它的爪子輕輕地?fù)衔业氖中?，還“嘰嘰”地叫著，像是在安慰我。久而久之，花花便成了我傾訴的對(duì)象。

花花不僅很可愛，還很調(diào)皮。有一次，我去上學(xué)時(shí)，見它還在籠子里睡覺(jué)。可當(dāng)放學(xué)回來(lái)，它就跟我玩起了失蹤。我才想起早上忘記關(guān)籠子的門了。我生氣地想著：花花真是太調(diào)皮了，大冬天的`，不在房子里取暖，跑去哪里了？要是被凍到怎么辦？我十分著急，四處尋找。終于被我發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡——在廚房的桌子旁，有幾根倉(cāng)鼠毛。我蹲在地上，往桌子底下望去，剛好和花花四目相對(duì)，它正用一雙無(wú)辜的小眼睛可憐兮兮地望著我，好像在說(shuō)：“我不是故意跑出來(lái)的?！笨粗钦{(diào)皮的樣子，我不禁咧開嘴笑了起來(lái)，又急忙把它捧在手心里，害怕它被凍壞了。果然，這小子渾身冰冷冰冷的，真讓人心疼。

這就是我家那既調(diào)皮又可愛的花花，雖然常常做出一些令人氣憤的事，可我還是喜歡它，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

我與書的故事作文篇2

我們中國(guó)的漢字，形體端正，每個(gè)字都有自己的演變過(guò)程，一提到文字，我就不由想起了……

一年級(jí)的時(shí)候，由于對(duì)漢字十分生疏。總把漢字寫得七零八落，橫寫歪，豎也寫歪，每當(dāng)我翻開我一年級(jí)的作業(yè)時(shí)，都感到十分得難看，惡心。轉(zhuǎn)眼間，我五年級(jí)了，現(xiàn)在寫的字比一年級(jí)好幾十倍都不知道，整體也是比較不錯(cuò)的，看起來(lái)十分舒適。橫寫平，豎寫直，對(duì)漢字也是有些起碼得認(rèn)識(shí)了。其中，在三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)繩了一件很搞笑的事。使我記憶猶新，我寫作文的時(shí)候要寫一句話：“枇杷是我最喜歡吃的水果?！钡俏也恢涝搶憽拌凌恕边€是“琵琶”。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間快到了，所以我猜了一個(gè)，寫成了“琵琶是我最喜歡吃的水果?！苯Y(jié)果老師點(diǎn)評(píng)作文的時(shí)候說(shuō)了一句：“大哥誒，琵琶是一種樂(lè)器，不是水果，你在吃琵琶啊，能不能長(zhǎng)點(diǎn)腦子！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，我的臉也紅了。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，也不由微微一笑。還記得有一次，我在大街上的服裝店上，看到“衣衣不舍”這個(gè)成語(yǔ)，我問(wèn)媽媽是什么意思，她解釋了。在一次的作文中，我用了這個(gè)成語(yǔ)：“我的伙伴要走了我，我衣衣不舍。”這一寫，可同學(xué)們通通笑瘋了，老師說(shuō)：“你不舍得衣服啊？記住，“依依不舍”是一個(gè)單人旁加上一個(gè)衣服的衣！”他把這個(gè)字寫在了黑板上，寫的很大，罰我把“依依不舍”這個(gè)詞寫50遍。這就是我與漢字的經(jīng)歷?；锇閭?，你們有沒(méi)有這樣的趣事？分享一下吧！

我與書的故事作文篇3

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

——高爾基

我與書籍，就好似我與我的好朋友行影不離，無(wú)法分開。

我記得我小時(shí)候并不看書，也與他人一樣天天抱著手機(jī)玩。

“快放下手機(jī)，過(guò)來(lái)看書！”這是我小時(shí)候我媽天天對(duì)我說(shuō)的話，即使如此，小時(shí)候的也不聽，一直抱著手機(jī)。但是現(xiàn)在不同了，我變了，愛看書了，現(xiàn)在媽媽叫我都是叫我放下書，吃飯。這也要?dú)w功于我的小學(xué)老師吧！

說(shuō)真的我也不知道我什么時(shí)候才開始看書的，好似記得是某位小學(xué)老師來(lái)我家家訪的時(shí)候，我還記得當(dāng)時(shí)那小學(xué)老師給我媽媽介紹沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我便翻了翻，眉飛色舞，眼睛炯炯有神，十分好，我便看的不亦樂(lè)乎。于是從那時(shí)便開始拿起書籍，放下手機(jī)。

這恐怕也是為何我如此喜歡沈石溪的小說(shuō)吧！看完便開始看金庸，古龍小說(shuō)。從中，我懂得了俠義豪情。從西游記，我懂得了孫悟空桀驁不馴的性格？

沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我懂得了動(dòng)物的行為習(xí)慣，使我受益匪淺，我十分的喜歡。

以前最喜歡看課外書，童話故事，寓言故事等，即便如此，我還是繼續(xù)看，看似是不真實(shí)的，其實(shí)蘊(yùn)含著許多大道理，比如不能自大，狂妄。如今的我一直在看名著，中國(guó)的，外國(guó)的。都看。

也真是其奇怪，我竟然就這樣開始喜歡看書了。無(wú)論是什么書都要翻一翻，這以成為我的一種習(xí)慣，不管好壞，只要能學(xué)到知識(shí)我便要看。真書中自有黃金屋。這是真的?，F(xiàn)在的我看書過(guò)后，寫作能力變強(qiáng)。即便如此我還是繼續(xù)看書，學(xué)無(wú)止境。

書是一種神奇的東西，它不能講話，卻能教人許多道理，許多東西，它沒(méi)有感情，卻讓我陶醉其中。到也是神奇。

書伴隨著我一生，書香熏陶我。書籍我的朋友。

我與書的故事作文篇4

中間一套去年有個(gè)節(jié)目叫《朗讀者》，主持人是我最喜歡的董卿，我?guī)缀趺科诙伎?，甚是喜歡。每每看完《朗讀者》我都會(huì)心潮澎湃，思緒霞飛。忽然覺(jué)得就這樣品一盞茗茶，拿一本好書，悠閑地享受著休息的時(shí)光，便是人生最愜意之事。

人就應(yīng)該充滿勞績(jī)而又詩(shī)意地活在世上，有朗讀者相伴的時(shí)光，讓我感受到了別樣的生活情趣。感受到了讀書的重要，和有書陪伴時(shí)的別樣美麗。冰心曾說(shuō)：“讀書好，多讀書，讀好書?！睍拖袷且晃慌笥呀o我們講奇聞異事，足不出戶，就可知天下之奇；又像是一位長(zhǎng)者給我們談天說(shuō)地。雖不謀面，就可識(shí)天下之人。讀書的作用不用多說(shuō)，讀書的好處不必多談。我想讀書帶給我們的恰恰可以用外國(guó)詩(shī)人狄金森的一首詩(shī)來(lái)概括：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋，你在書的王國(guó)遨游的步履。

多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！而它卻裝載了，人類靈魂全部的美麗。

是啊，讀書就是與高貴的靈魂對(duì)話，是與先知談話，也是與自己的靈魂談話，于丹說(shuō)：“詩(shī)意是心靈的救贖。”讀書本身何嘗不是靈魂的救贖呢？從朗讀者中拾回曾經(jīng)喜愛讀書的習(xí)慣，讓書洗滌自己的心靈。靜坐之時(shí)，翻幾頁(yè)書，讀幾行詩(shī)，便覺(jué)得疲勞頓消。工作時(shí)，帶著書給予的激情，給予的信念，我們認(rèn)認(rèn)真真地工作，踏踏實(shí)實(shí)的勞作。此時(shí)的我們雖平凡卻又不平凡，因?yàn)槲覀円褟臅忻髁说焦ぷ鞯囊饬x和偉大，我們心態(tài)平和，我們靜享歲月，我們淡看風(fēng)云。這一路有這樣的朋友結(jié)伴而行，旅程勢(shì)必會(huì)多些精彩，少些遺憾。

一本好書就像是一道家常菜，百吃不厭，無(wú)論你什么時(shí)候吃，什么時(shí)候咀嚼，什么時(shí)候品味，都能有不同的味道在心間回味。很多人都喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)熱搜榜上的書單，而我卻更喜歡選擇自己感興趣的書籍，像知音、時(shí)尚雜志、散文詩(shī)等等，有時(shí)還喜歡翻一翻烹飪知識(shí)。很多時(shí)候，我們都是在咀嚼別人挑揀好的知識(shí)，所以我們要想真正在書籍中遨游徜徉，就要選擇對(duì)的書籍，選擇對(duì)自己有幫助的好書。

一本好書，它雖不會(huì)讓你我的智商變得更高，但會(huì)讓我們生活得更好；它雖不會(huì)讓你我的容貌出眾，但一定會(huì)讓我們的氣質(zhì)與眾不同；它雖不會(huì)延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但一定會(huì)拓展我們生命的寬度。我感謝《朗讀者》這個(gè)欄目又讓我愛上了讀書。

我與書的故事作文篇5

以前，足球在我的印象里，就是個(gè)圓形的球，好幾個(gè)人不知為什么都去搶著踢它。后來(lái)，我經(jīng)歷了一些與足球有關(guān)的事情，才理解足球的意義所在。

三年級(jí)時(shí)，每每在早上上課前或下午放學(xué)后，我總會(huì)看到一些男生追著一個(gè)圓花花的東西傻傻地踢，時(shí)而讓它飛起來(lái)，時(shí)而讓它前進(jìn)、后退。但只要球進(jìn)了球門，他們就會(huì)莫名其妙地?fù)肀е⑻S著來(lái)歡呼一番。

一次周末，爸爸在客廳看足球賽，伴隨著他時(shí)而歡呼、時(shí)而嘆息的聲音，我來(lái)到電視前一看，立刻反感起來(lái)：“這有什么好看的，不就踢一個(gè)圓滾滾的球嘛？還大呼小叫的，我要看動(dòng)畫片”。爸爸不讓，便把遙控器舉得老高，我怎么也抓不到，這是媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么還和孩子搶電視看呀？”這時(shí)，爸爸極不情愿地把遙控器給了我，然后說(shuō)：“你不懂足球的魅力”。

后來(lái)，學(xué)校開設(shè)了足球課，體育老師給我們講了足球的來(lái)歷、比賽規(guī)則等，讓我對(duì)足球有了一些了解。老師帶著我們練習(xí)足球時(shí)，又給我們講了踢足球時(shí)的分工、配合、協(xié)作等等，這時(shí)我才漸漸地喜歡上了足球。接下來(lái)每年一次的陽(yáng)光小學(xué)足球賽，才讓我真正領(lǐng)略了足球的風(fēng)采。

我們五四班經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦的“車輪戰(zhàn)”和五五班來(lái)到?jīng)Q賽面前。比賽一開始，球在每個(gè)人的腳下飛速地穿梭著，我多么希望我們班能立即獲勝啊！可想象總是遙不可及。五五班一個(gè)攔截，足球就乖乖地跟著他們走了。緊接著，他們就進(jìn)了一球。但我們也不落后，在我們女生啦啦隊(duì)的加油聲中，我們班接連進(jìn)了兩球。誰(shuí)知五五班不大一會(huì)兒也進(jìn)了兩球，我們二比三落后。這時(shí)我們班的隊(duì)長(zhǎng)大聲地喊著：“我們要主動(dòng)進(jìn)攻，勝利是屬于我們的！”頓時(shí)隊(duì)員們就像猛虎下山一樣撲向?qū)Ψ剑虻膶?duì)方只有招架之功，毫無(wú)還手之力。當(dāng)比賽結(jié)束的哨聲吹響時(shí)，我們以五比三的比分獲勝，此刻，我們蹦著、跳著、笑著、哭著……

這就是足球，它不僅給我們帶來(lái)了激情和快樂(lè)，它更能讓所有人的力量瞬間凝結(jié)在一起，形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的集體，使我們的團(tuán)隊(duì)更加積極、向上、勇敢……

我更加喜歡足球了！

我與書的故事作文篇6

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品?！边@些名言都是理解書、懂得書的名人總結(jié)出來(lái)的佳句。書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一艘大船，帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋；書就像我心中最亮的一盞明燈，溫暖著我，呵護(hù)著我，照耀我前行的方向。而每個(gè)人都有許多自己與書的故事，今天，我就來(lái)講講自己與書的故事吧！

我小的時(shí)候，還不識(shí)字。有一天，我在家翻到一個(gè)新奇的東西——一本書，我迫不及待的翻開來(lái)看看，我不認(rèn)識(shí)上面的字，但我看到上面的圖畫，可漂亮了，上面有草坪和許多動(dòng)物，我可喜歡了，連忙拿著書去問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是書呀！”“書又是什么呀？”媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，識(shí)字了，就可以讀書了。”媽媽的這句話讓我更想快快長(zhǎng)大，能夠讀書。

轉(zhuǎn)眼間，我就上一年級(jí)了，那時(shí)，我就可以看書了，剛開始看的是注拼音的小故事，再接著是一些連環(huán)畫，雖然我都非常喜歡看，但時(shí)間久了，就感覺(jué)沒(méi)意思了，不過(guò)，很快我又發(fā)現(xiàn)了一片“寶藏之地”——班級(jí)的圖書角，每?jī)蓚€(gè)星期圖書角的書都會(huì)更換，這回，可讓我大飽眼福了。

愛書吧！從你看書的第一刻起，它就已經(jīng)成為了你的朋友。在我的心目中，書就像天上的太陽(yáng)，帶給我溫暖與光明，照亮我的前途，也讓我人生的路更加光明，讓我的視野更加廣闊！

我與書的故事作文篇7

我喜歡小魚，因?yàn)槊恳黄Ｑ蠖加幸粋€(gè)小小的愿望;我喜歡天空，因?yàn)槊恳惶幪炜斩加幸粋€(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想。我更喜歡在椅子上安安靜靜地坐著……

我的童年就是在書堆里度過(guò)的，書架上放著許多書籍。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我拿起書在椅子上看，可玩了不到幾秒，媽媽就問(wèn)：“碗洗了沒(méi)?”“哦…”我回答道。

忙完之后，我又去玩魔方。耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲：“地掃了沒(méi)?”“唉…”我無(wú)奈地應(yīng)了一聲，只得放下魔方去掃地?？墒敲ν曛?，我并沒(méi)有拿魔方玩，而是拿起本子畫畫。

“哦，我知道了?！蔽胰虤馔搪?，淚水早已浸紅了眼眶，只得把本子換成了書本。雖然我心中不服氣，只是呆呆地坐在那兒，雙眼無(wú)神地看著書本。但看到我認(rèn)真看書的樣子，媽媽顯得非常高興。打那以后，我就再也不愛看書了。

直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你，我要去另外一個(gè)學(xué)校，周一至周五都不會(huì)回，周末也許會(huì)回來(lái)也可能不回來(lái)。但你也可以去我那兒。我不在家的時(shí)候，你必須好好寫作業(yè)，好好看書!”