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文檔簡介

四年級下冊英語教學設計-Unit3Myday譯林版一、教學內(nèi)容概述本單元主要以“我一天的活動和日程安排”為主題，旨在幫助學生掌握一些日常活動和時間的表達方式，學會用英語描述自己一天的活動和日程安排。本單元涉及到時間的表達、動作動詞的使用以及常用的詞匯和短語等。通過本單元教學的學習，可以讓學生在語言上得到進一步提升，培養(yǎng)他們的口語和聽力能力，增強學生的英語實際應用能力。二、教學目標1.語言知識目標通過本單元的教學，學生將掌握以下內(nèi)容:主要時間表達方式，包括數(shù)字和時間短語；日常活動的基本動詞和短語；能夠描述自己一天的活動和日程安排。2.情感目標培養(yǎng)學生的觀察能力；培養(yǎng)學生的時間觀念；提高學生的英語語感。3.學習策略目標訓練學生的聽說能力；激發(fā)學生英語學習的興趣。三、教學重難點1.教學重點本單元的教學重點主要是：時間的表達方式；日?；顒拥幕緞釉~和短語。2.教學難點本單元的教學難點主要是：能夠準確描述自己一天的活動和日程安排；運用已學的時間表達方式和動詞短語來描述自己的生活。四、教學過程1.Warm-up通過唱歌的方式復習本單元的時間表達方式，例如，唱《Whattimeisit?》這首歌曲，以此來鞏固學生對數(shù)字和時間短語的記憶。讓學生看圖片，表達圖片內(nèi)容。邀請幾位學生來前面排隊表演一下自己一天的活動內(nèi)容，然后讓其他學生猜一下他們的活動是什么。2.Presentation通過圖片、視頻等多種媒體展示，引導學生認識一些新的日常動詞和短語，并指導學生如何正確地運用這些動詞短語來描述自己的生活。3.Practice以小組為單位，你來我往的問答練習，讓學生能夠流利地描述自己一天的活動和日程安排；組織學生在課堂上，互相分享自己的一天日程，可以給學生提供更多的交流機會。4.Production邀請幾位學生來前面進行模仿表演，展示自己描述一天日程的能力，鼓勵其他學生參與互動。5.Sum-up對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，并且鼓勵學生用英語表達自己的感受和收獲。五、教學評估課堂練習（口語表達、聽力理解）；學生作業(yè)完成情況。六、教學資源課本；小學英語教案；圖片、視頻等多媒體資源；課上通過展示的方式呈現(xiàn)的日常物品。七、教學后記通過本節(jié)課的教學，學生在語言表達方面有了較大的提高，能夠更好地表達和交流自己的日常活動，而且在學習過程中，學生的英語聽力和口語能力也得到了鍛煉和

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