專題22 《北冥有魚》文學(xué)常識+重點注釋+重點譯句+課后問題+中考預(yù)測-2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)之30篇精選課內(nèi)文言文考點清查（原卷版）

專題22課內(nèi)重點文言文篇——《北冥有魚》（原卷版）考點：文學(xué)常識考點：文學(xué)常識⑴莊子（約前369一前286），名周，宋國蒙（今河南商丘東北)人，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。他繼承并發(fā)展了老子的思想，與老子并稱“老莊”。⑵《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。選自《莊子集釋》。本課節(jié)選自內(nèi)篇中的《逍遙游》，題目是編者加的?？键c：課后注釋考點：課后注釋⑴[北冥]北海。莊子想象中的北海，應(yīng)該在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。⑵[鯤]大魚名。⑶[怒]振奮，這里指用力鼓動翅膀。⑷[垂天之云]懸掛在天空的云。⑸[海運]海水運動。古代有“六月海動”之說，海動必有大風(fēng)，大鵬可借風(fēng)力南飛。⑹[天池]天然形成的水池。⑺[志怪]記載怪異的事物。⑻[志]記載。⑼[水擊]擊水，拍打水面。⑽[摶扶搖而上者九萬里]乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空。⑾[摶]盤旋飛翔。⑿[扶搖]旋風(fēng)。⒀[去以六月息]憑借著六月的大風(fēng)離開。⒁[息]氣息，這里指風(fēng)。⒂[野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也]山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。⒃[野馬]山野中的霧氣，奔騰如野馬。⒄[天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪]天色湛藍，是它真正的顏色嗎?還是因為天空高遠而看不到盡頭呢?其,表示選擇。⒅[其視下也]大鵬從天空往下看。其，代大鵬。⒆[亦若是則已矣]也不過像人在地面上看天一樣罷了。⒇[是]這樣?？键c：重點譯句考點：重點譯句⑴北冥有魚，其名為鯤?！敬鸢浮勘焙Ｓ幸粭l魚，它的名字叫做鯤。⑵鯤之大，不知其幾千里也；【答案】鯤體積巨大，不知道有幾千里。⑶化而為鳥，其名為鵬?！敬鸢浮况H變化成為鳥，它的名字叫做鵬。⑶鵬之背，不知其幾千里也；【答案】鵬的脊背，不知道有幾千里長。⑷怒而飛，其翼若垂天之云。【答案】當(dāng)它用力鼓動翅膀奮飛的時候，它那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。⑸是鳥也，海運則將徙于南冥。【答案】這只鵬鳥啊，在海水運動的時候?qū)⒁w到南海去。⑹南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！敬鸢浮磕虾Ｊ莻€天然形成的水池?！洱R諧》是一本專門記載怪異事物的書。⑺鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！敬鸢浮看簌i遷徙到南海的時候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開。⑻野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也?！敬鸢浮可揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。⑼天之蒼蒼，其正色邪？【答案】天色湛藍，是它真正的顏色嗎？⑽其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。【答案】還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了?？键c：課后習(xí)題考點：課后習(xí)題一、背誦《北冥有魚》，說說文中講了哪幾層意思，作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象?！敬鸢浮俊侗壁び恤~》講了三層意思。第一層，從開頭到“其翼若垂天之云”，寫北冥之魚由鯤到鵬的變化：鯤、鵬形體之大，氣象之宏，令人瞠目。第二層，從“是鳥也”到“生物之以息相吹也”，引用《齊諧》之言，寫大鵬遷徙南冥的氣勢——乘風(fēng)而起，擊水三千，扶搖九萬。第三層，從“天之蒼蒼”到結(jié)尾，作者仰觀蒼天，擬想大鵬俯瞰大地，抒發(fā)了一種天地渾茫的感慨。作者筆下的大鵬是一個碩大無比、力大無窮、志存高遠、善借長風(fēng)的形象。二、解釋下列加點的詞。1.怒而飛，其翼若垂天之云【答案】振奮，奮起。2.齊諧者，志怪者也【答案】記載。三、李白一生常以大鵬自比，下面這首《上李邕》，是他寫給當(dāng)時德高望重的名士北海太守李邕的。結(jié)合注釋，并查閱工具書，說說詩人借助大鵬的形象表達了怎樣的情感。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，見余大言皆冷笑。宣父①猶能畏后生②，丈夫未可輕年少。①宣父：指孔子。唐太宗貞觀十一年（637）下詔尊稱孔子未“宣父”。【答案】李白用詩的語言，描述了《莊子》中的大鵬形象。他借助這一形象，表達了一飛沖天、一鳴驚人的高遠志向，以及不被世俗認同的傷感，并希望得到像李邕這樣的名士的賞識和引薦。四、鯤鵬的形象如何呢？作者又是怎樣描寫這一形象的呢？【答案】鯤鵬形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時氣勢壯美。作者從體大、背大、翼大以及活動范圍大(長度：從北海到南海；高度：九萬里)四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。用夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動天地，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時氣勢之壯觀，一開頭就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。20232023：中考預(yù)測閱讀下面文言文，完成下列小題。[甲]北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。[乙]大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長、矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。1．下列各組中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）A．鯤之大，不知其幾千里也鵬之背，不知其幾千里也B．其正色邪？其遠而無所至極邪？其翼若垂天之云C．是日更定矣是謂大同D．怒而飛一怒而諸侯懼2．下列各組中加點詞存在的文言現(xiàn)象完全相同的一項是（）A．先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂野馬也，塵埃也（古今異義）B．使老有所終女有歸（詞類活用）C．選賢與能未復(fù)有能與其奇者（通假）D．南冥者，天池也天下為公（表判斷）3．下列表述有誤的一項是（）A．莊子筆下的“鵬”碩大無比、志存高遠，這一形象富有浪漫主義色彩，對后世影響深遠。如李白一生常以大鵬自比，寫下“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的詩句。B．孔子心中的大同社會幾千年來一直是中華民族奮斗不息的目標(biāo)和動力；陶淵明筆下的桃源社會是大同社會的具體描述；孫中山的“天下為公”是他最美好的理想；今天我們期盼的愿景“學(xué)有所教，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居”與大同社會也有許多相似之處。C．甲文中莊子認為，天地萬物都有其依賴的東西。高飛的大鵬、浮游的塵埃，都不能做到真正的“逍遙游”。乙文中孔子闡述了大同社會的根本特征是“天下為公”“選賢與能”“講信修睦”。D．在寫法上，甲乙兩文都大量運用對偶句，造成鋪排效果，增強了文章的氣勢。其中甲文極富想象力，使用“三千里”“九萬里”等詞，用語夸張，想象雄奇瑰麗，行文汪洋恣肆。4．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是鳥也，海運則將徙于南冥。（2）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。閱讀下面文言文，完成下列小題。【甲】北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥，南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。【乙】從小丘每行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之，伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見，其岸勢犬牙差互，不可知其源。1.解釋加點字的意思。①志怪者也___________

②摶扶搖而上__________③心樂之______________

④佁然不動_____________2.將劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①野馬也，塵埃已，生物之以息相吹也。②斗折蛇行，明滅可見。3.北冥的魚與小石潭的魚，它們生活狀態(tài)不一樣，請結(jié)合文意簡要分析。4.假如你是一條魚，希望自己成為什么樣的魚？請簡述理由。閱讀下面文言文，完成下列小題。

甲：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。乙：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡栗一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！1．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．怒而飛怒：振奮，此指用力鼓動翅膀 B．志怪者也志：志向C．才美不外見見：同“現(xiàn)”，表現(xiàn) D．策之不以其道策：用馬鞭驅(qū)趕2．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．海運則將徙于南冥安陵君因使唐雎使于秦B．去以六月息者也不以物喜C．而伯樂不常有溫故而知新D．其真無馬邪帝感其誠3．對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？A．天空遼遠，是它真正的景色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？B．天空遼遠，難道是它真正的景色？難道因為天空高遠而看不到盡頭？C．天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？D．天色湛藍，難道是它真正的顏色？難道因為天空高遠而看不到盡頭？4．下列對選文理解和分析有誤的一項是（）A．兩文同寫動物，形象迥異。甲文描繪了碩大無比、志存高遠的“大鵬”，乙文刻畫了不遇伯樂、屈辱而死的“千里馬”。B．兩文借物抒懷，情感有別。甲文借“大鵬”遷往南海展現(xiàn)了作者的恐懼，乙文以“千里馬”遭受屈辱表達了作者的憤懣不平。C．兩文語言精當(dāng)，各具特色。甲文使用“三千里”“九萬里”等詞，用語夸張，想象雄奇；乙文連用“不字，言簡意賅，引人深思。D．兩文皆為經(jīng)典，價值各異。甲文的“鯤鵬”超越現(xiàn)實，富有浪漫色彩，影響深遠；乙文論說“伯樂”與“千里馬”之關(guān)系，極具現(xiàn)實意義。（四）單項選擇題1.下列加點詞意思相同的一項是（）A．怒而飛心花怒放 B．其翼若垂天之云比翼雙飛C．志怪者也志同道合 D．亦若是則已矣實事求是2．下列句