海南專用新高中歷史三復(fù)習(xí)練習(xí)第22課

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第22課課堂演練一、選擇題1．恩格斯說：“和啟蒙學(xué)者的華美語言比起來,由‘理性的勝利'建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫.”在這種“令人極度失望”的社會背景下興起的文學(xué)流派是（）A．啟蒙文學(xué) B．浪漫主義文學(xué)C．現(xiàn)代主義文學(xué) D．現(xiàn)實主義文學(xué)【解析】本題考查學(xué)生分析判斷問題的能力.18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代的歐洲，知識分子對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望，努力尋找新的精神寄托，這種形勢下，產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)。故B項正確.【答案】B2．《安娜·卡列尼娜》是典型的現(xiàn)實主義文學(xué)作品,它與浪漫主義文學(xué)的相同之處是（)A．揭露社會問題B．反映愛國主義精神C．鼓吹暴力革命D．以夸張手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象【解析】本題考查學(xué)生分析比較問題的能力。B項是20世紀(jì)亞非拉民族文學(xué)的特點(diǎn)，C項與浪漫主義文學(xué)和現(xiàn)實主義文學(xué)均無關(guān)，D項是浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn)。故A項正確.【答案】A3．作家喬伊斯在小說《尤利西斯》中，用大量的篇幅表達(dá)主人公的內(nèi)心獨(dú)白，不分段落，沒有標(biāo)點(diǎn)，充分體現(xiàn)人物意識的自然流動。據(jù)此,你認(rèn)為喬伊斯應(yīng)屬于哪一文學(xué)流派（）A．古典主義 B．現(xiàn)實主義C．現(xiàn)代主義 D．浪漫主義【解析】本題考查學(xué)生分析判斷問題的能力?，F(xiàn)代主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我；手法比較怪誕,故事的開頭和結(jié)尾沒有明顯的理由;故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明,語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。題干中描述的情況和現(xiàn)代主義文學(xué)的特點(diǎn)吻合。故選C?！敬鸢浮緾4．“小說能夠運(yùn)用豐富的想象力，把幻想和現(xiàn)實融為一體,勾畫出一個豐富多彩的想象中的世界，反映了拉丁美洲人民的生活和斗爭”,獲得以上評語的是諾貝爾文學(xué)獎獲獎著作《百年孤獨(dú)》，其作者是（）A．馬爾克斯 B．泰戈爾C．魯迅 D．索卡因【答案】A二、非選擇題5．閱讀下列材料：（列夫·托爾斯泰）一方面，是一個天才的藝術(shù)家，不僅創(chuàng)作了無與倫比的俄國生活的插圖，而且創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品；另一方面,是一個發(fā)狂地信仰基督的地主。-—列寧《列夫·托爾斯泰是我們革命的鏡子》請回答：(1）列夫·托爾斯泰的文學(xué)作品屬于哪一流派？他的代表作是什么？(2)結(jié)合所學(xué)知識，說明列夫·托爾斯泰怎樣創(chuàng)作了無與倫比的俄國生活的插圖。（3）列寧是怎樣評價列夫·托爾斯泰的？【解析】對于此類材料題，首先應(yīng)仔細(xì)閱讀材料,充分提取材料中與題干相關(guān)的信息,然后結(jié)合教材中所學(xué)的知識來分析題目要求回答的問題。把材料提供的信息與教材中的基礎(chǔ)知識有機(jī)地結(jié)合起來進(jìn)行思考，是解答材料解析題的常用方法.評價人物時,注意用一分為二的觀點(diǎn)看問題。【答案】(1)批判現(xiàn)實主義文學(xué)流派.代表作《戰(zhàn)爭與和平》.(2）列夫·托爾斯泰的作品客觀地再現(xiàn)了俄國社會的現(xiàn)實，如《戰(zhàn)爭與和平》反映了1812年拿破侖入侵俄國時期波瀾壯闊的人民戰(zhàn)爭，描繪了俄羅斯社會的整整一個時代。（3)列寧既肯定了列夫·托爾斯泰在文學(xué)史上的崇高地位，同時又認(rèn)識到了他所代表的階級和時代的局限性。課后作業(yè)一、選擇題1．浪漫主義文學(xué)的興起,有其深刻的社會根源。下列敘述不正確的是（）A．歐洲資產(chǎn)階級革命高潮年代的產(chǎn)物B．對資本主義“理想王國"的失望C．資本主義內(nèi)部矛盾和弊病開始暴露D．是資本主義社會充分發(fā)展的產(chǎn)物【解析】掌握浪漫主義文學(xué)興起的背景是革命或改革相繼成功后的歐洲各國，并沒有出現(xiàn)啟蒙學(xué)者所描繪的自由、民主、平等、博愛的美好景象。資本家對工人的奴役，資產(chǎn)階級一個階級的統(tǒng)治，以及私欲橫流的社會現(xiàn)象，使人們普遍感到失望.這種對現(xiàn)實的不滿反映到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域上，就產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)。浪漫主義文學(xué)興起于18世紀(jì)，此時資本主義正處于向上發(fā)展時期，還未達(dá)到充分發(fā)展的程度?！敬鸢浮緿2．浪漫主義文學(xué)的主要特征包括（)①刻意突出人的理性②深入發(fā)掘人類的感情世界③塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象④在創(chuàng)作風(fēng)格上，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④【答案】C3．“自由和理想是人們的一種向往”，在19世紀(jì)以來的文學(xué)作品中，有一位浪漫主義文學(xué)作家寫了一部鼓勵人們?yōu)樽杂啥範(fàn)幍奈膶W(xué)著作，這部文學(xué)著作是()A．巴爾扎克的《人間喜劇》B．海涅的《德國，一個冬天的童話》C．普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》D．雪萊的《解放了的普羅米修斯》【解析】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)及分析判斷問題的能力.A、C兩項是現(xiàn)實主義文學(xué),B項主要抒發(fā)了對自己國家的分裂和落后而深感痛心的愛國主義情懷，D項表達(dá)了鼓勵人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵窢幍乃枷敫星椤９蔬xD。【答案】D4．巴爾扎克的名言是“細(xì)膩與風(fēng)雅原是樸實的人必然具備的長處,在他身上使他的談吐更耐人尋味，不亞于主教的辭令?！边@反映了巴爾扎克的思想風(fēng)格屬于（）A．浪漫主義文學(xué) B．古典主義文學(xué)C．現(xiàn)實主義文學(xué) D．現(xiàn)代主義文學(xué)【解析】本題考查學(xué)生依據(jù)材料分析判斷問題的能力。根據(jù)關(guān)鍵信息“樸實的人"“長處"及“巴爾扎克”等,可以判斷出是現(xiàn)實主義文學(xué)。【答案】C5．下列文學(xué)作品與右圖所示作品創(chuàng)作風(fēng)格相似的有（）①《大衛(wèi)·科波菲爾》②《人間喜劇》③《等待戈多》④《葉甫蓋尼·奧涅金》A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①③④【解析】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。《安娜·卡列尼娜》是現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表，而《等待戈多》是20世紀(jì)的現(xiàn)代主義文學(xué)，故③不正確，排除含③的選項即為正確答案.【答案】C6．“他那具有新奇形式的小說和戲劇作品，使現(xiàn)代人從精神貧困中得到振奮?！边@是1969年諾貝爾文學(xué)獎對貝克特獲獎的評語。使貝克特獲得該獎的作品之一是（)A．《約翰·克里斯朵夫》 B．《西風(fēng)頌》C．《等待戈多》 D．《母親》【答案】C7．1913年，泰戈爾憑借其著名長詩《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎。得獎評語這樣寫道：“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩；這詩出之以高超的技巧,并由他自己用英文表達(dá)出來，使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分。”該評語體現(xiàn)出泰戈爾的作品（）A．充滿了浪漫主義的精神B．代表了東方文學(xué)的最高水平C．體現(xiàn)了東西方文化的融合D．反映了民族獨(dú)立的迫切要求【解析】本題考查學(xué)生依據(jù)材料分析理解問題的能力.泰戈爾的詩“用英文表達(dá)出來"“業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分”，這體現(xiàn)了東西方文化的融合。【答案】C8．下列屬于20世紀(jì)亞非拉作家的有(）A．①②③④ B．①②C．①③④ D．①④【解析】奧斯特洛夫斯基和高爾基是前蘇聯(lián)作家,因此應(yīng)排除?！敬鸢浮緽二、非選擇題9．閱讀下列材料：材料一丑在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美,丑怪藏在崇高背后，美與丑并存，光明與黑暗相關(guān)?！旯牧隙ǜ鹄逝_）他一生以追求金錢為目的，只要看到金子,“連眼睛都是黃澄澄的，染上了金子的光彩”。臨死前還交代女兒把錢財保管好，將來到陰間向他交賬.他一年四季都穿一雙呢襪,手套要用一年零八個月，領(lǐng)帶永遠(yuǎn)是黑的；晚上一家人只點(diǎn)一支蠟燭，嚴(yán)冬只許在規(guī)定的時間生火，甚至妻子病了也怕出錢找醫(yī)生……他把“他所有的情感都集中在吝嗇的樂趣上”?！?巴爾扎克請回答：（1）材料一中的作者雨果在文學(xué)上的貢獻(xiàn)是什么？(2）材料二中的巴爾扎克的代表作是什么?(3）兩則材料的作者有什么聯(lián)系？（4）兩則材料所代表的文學(xué)作品在表現(xiàn)手法上有什么不同特點(diǎn)?【解析】本題通過兩則材料,將不同時期的文學(xué)形式放在一起，考查學(xué)生歸納概括歷史問題的能力。注意