教師寒假教師培訓心得體會5篇

教師寒假教師培訓心得體會5篇教師寒假教師培訓心得體會篇1

我參與了由進修校組織的哈市20xx年寒假農村教師免費培訓英語學科的培訓學習。雖然學習時間只有短短的3天，但是這3天的學習卻使我受益匪淺，既共享了不少名師的教學閱歷，又解決了我在英語教學上的不少困惑，在她們的點播下，我感覺自己收獲了許多，也明確了自己在教學上存在的缺乏和改良方向。

哈市的名師給我們共享了她們在教學上的獨到閱歷，又毫不吝嗇的傳授給我們她們在教育教學上得到的勝利方法。她們與我們一起商量了在英語課堂教學中如何處理母語與英語的使用及在平常課堂教學中，英語到底是注重流利還是該注重精確性，以及大家在英語學習中有那些獨到的進步方法，激起了我們商量的熱潮。同時，通過名師的示范講解使我學到了許多好的教學方法。例如：在教學中怎樣設計小游戲；怎樣激發(fā)學生的學習興趣；怎樣運用錄音；怎樣運用輔助教具……當然也發(fā)覺了自己自身存在的缺乏。例如：語音不標準；講解課文拓展不到位；訓練學生的聽、說、讀、寫不到位；游戲設計的不合理……

通過此次學習，不僅使自己的眼界得以開闊，而且使自己對小學英語教學有了更深層次的認識和理解。這無疑將對我今后的教學工作產生主動而深遠的影響。我將以主動進取的心態(tài)來繼續(xù)深造，鉆研教育教學方法，不斷努力提高自己的教育教學水平。

教師寒假教師培訓心得體會篇2

教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有肯定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學科學問技能外，還應當具備奉獻和服務的精神，所以，我們教師應當每時每刻都學習充電，通過這次寒假培訓，使我感受頗多，受益非淺。

x月x日、x月x日，徐校長《如何聽評課》的講座及各科室主任的具體工作的要求和做法的講座，使我在觀念上有了轉變，讓我們更深刻的體會到，要喜愛本職工作，必需懂得本職工作的每一詳情，打造心育晴空;擁有陽光心態(tài)，轉變人生境界;激勵加賞識，師生共同成長;運用智慧技巧，效率事半功倍;學會總結反思，留下真實腳印;心中懷有理想，追求就有力量。也讓我們深知，沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.喜愛學生,敬重學生,信任學生,把實際行動落實到教書育人這一歷史使命上去。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講：要想學生好學，必需先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不行荒廢半日。通過學習不斷獲取新學問，增長自身的才能，適應當今教育改革的新形勢。只有不斷的學習，才能有不斷的提升。同時我也深知，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能會讓學生在快樂中生活，在開心中學習。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。專心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天壤之別。做一輩子教師必需一輩子學做教師。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的目光來觀看和指導整個教育過程。使廣大教師堅固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

我們和學生要共同歡樂的學習，共同探究，共同成長。

教師寒假教師培訓心得體會篇3

短暫的寒假培訓學習結束了，我的心潮卻仍舊波瀾起伏。七天里我們學習了許多內容，其中感受最深的是魏書生和李鎮(zhèn)西兩位專家的報告錄像。大家邊看錄像邊贊揚：“講得真不錯。〞并不時發(fā)出會心的笑聲。也有的老師這樣說：“真是奇人。〞這雖是贊揚之語，我卻聽出了話外音，那就是他們成為專家，是因為他們是奇人;我們是凡人，成不了專家。而我卻要說：“他們是奇人，卻并不是生來就奇，他們是由凡人成長為奇人的。〞

我們能不能成為“奇人〞，成為“魏書生〞那樣的專家?我的答案是確定的，即使不能，我們也可以向專家一步步走近，只要我們情愿像他們那樣去做。

一、喜愛自己的工作，喜愛自己的學生

通過聽兩位專家的報告，我發(fā)覺，他們一個的共同點就是他們都特別喜愛自己的工作，喜愛自己的學生。一個人不管干什么，只有喜愛、喜愛自己的工作，才能投入地去干，而有多大的付出就有多大的收獲。工作的看法就決定了工作的成果，而只有喜愛自己的工作才能收獲勝利。

然而我們身邊卻不乏埋怨自己工作，埋怨自己職業(yè)的狀況，像有的教師埋怨教師工資低，有的教師怨恨教師職業(yè)沒有長進?？戳藢＜业膱蟾?，我明白了：好的職業(yè)，你盡管羨慕，但是卻去不了，而自己的職業(yè)雖然不好，卻擺脫不掉。成天埋怨、牢騷，徒增的是自己的苦惱。既然如此，不如換一種工作看法，轉而喜愛自己的工作。大家要知道“三百六十行，行行出狀元〞，同樣是教師，人家魏書生、李鎮(zhèn)西不就有長進了嗎?有時大家在一起也會說，某某出去混，混得如何好如何好。其實大家只看到了他光鮮的一面，他光鮮的個人。“三百六十行，行行出狀元〞，相應的三百六十行，行行都出名落孫山的，你看到了勝利的一個，卻沒有看到落魄的九十九個;你看到了他勝利的一面，卻沒有看到他艱辛、拼搏的一面。假如真讓我們出去闖，勝利地那一個不肯定是我們，當然也不肯定不是我們。不管是與不是，都是空中樓閣，現(xiàn)實是我們就是一個教師，所以羨慕、埋怨沒有任何用途，我們只能喜愛自己的工作。只有喜愛自己的工作，才能工作著，歡樂著，勝利著。喜愛自己的工作，喜愛自己的學生，這樣，我們就與專家站在了同一起跑線上。

二、擅長學習，擅長動腦，擅長鉆研

要想成為一個專家型教師，首先要成為一個學習型教師。人只有不停地學習，才能不斷地提升自己。

除了留意學習，提升自己之外，在教學中還要擅長動腦、擅長鉆研。大家在教學中就會發(fā)覺：同一學科，不同的教師有不同的教法;同一節(jié)課，不同的教師有不同的上法。有的教師循規(guī)蹈矩，因循守舊，日復一日，年復一年;有的教師卻花樣百出，有自己的獨特的方法。大家從報告中也不難發(fā)覺，大凡專家都有自己的獨特的、自成體系的方法，這些方法就是他們擅長動腦、擅長鉆研的成果。讓我們學著成為一個擅長學習、擅長動腦、擅長鉆研的教師，這樣我們與專家的距離就會越來越近。

三、擅長總結，形成積累、寫作的習慣

通過看報告，我發(fā)覺了一個現(xiàn)象，許多專家的做法我們在實際教學中也有過，我們只是用用罷了，人家卻寫成了論文發(fā)表，寫成文章做報告，這時的我們離專家只有一步之遙，這一步就是擅長總結，形成積累、寫作的習慣。對于這一點，我有著切身的體會。參與工作之初，我在教學作文時發(fā)覺，作文前的指導雖然有指導性，但作文后的講評更有針對性，針對學生作文中的優(yōu)缺點進行講評，學生理解得更明白，更透徹。在講評的基礎上，讓學生對自己的作文進行修改，甚至是重寫，學生的作文會進步更大。我試著進行了一兩次，然后就不了了之，沒有對自己的這一做法堅持討論下去。幾年過去了，我市汶南鎮(zhèn)推出了一種作文導學法，叫做“五步一體作文導學法〞，其中重要的一步就是“二次作文〞。后來又聽說某地區(qū)在推行一種作文教學法直接就叫做“二次作文〞，這時我猛然醒悟，幾年前我所試行的不就是“二次作文〞嗎?假如我當時堅持走下去，假如我當時再向前邁一步，繼續(xù)試行并把它討論記錄，或許我也會在作文教學改革方面有所奉獻。憾矣悔矣!培訓學習心得體會這是我個人的例子，假如缺乏以說明什么，那么我們大家共同的例子或許大家都會有所感受。

記得新課改之初，因為新課改提倡合作溝通，于是每當有上級領導前來檢查聽課，我們都會這樣做：學生自主探究、教師講解時學生面向黑板;當需要學生商量溝通時，我們總會讓前面的同學轉過身，與后面的同學臨時組成學習小組，商量完畢再轉過身恢復正常座位。這樣做既麻煩又沒有實效性。不久，杜朗口旋風刮起，震撼了前去學習的每個人。杜朗口的課堂教學改革是徹底的，是勝利的。他們的特色在于黑板的設置、座位的排列、課堂學習模式。其中座位的排列表達的就是小組合作學習，這一點最值得我們深思：新課改提倡合作溝通，要合作溝通，學生就要有小組出現(xiàn)，我們組建小組是臨時性的，臨時組建小組那么麻煩，我們?yōu)槭裁淳筒粍觿幽X筋，對學生的座位排列作一下調整。假如那樣，小組合作學習走在前列的可能就是我們。

所以說專家并不是天生就是專家，只要我們擅長總結，形成積累、寫作的習慣，有一天我們也會成為別人口中、心中的專家。

綜上所述，喜愛自己的工作，形成教研教改的意識，擅長鉆研，并擅長總結、積累，形成寫作的習慣，或許有一天我們也會成為“魏書生〞，讓我們共同努力，期盼那一天的早日到來。

教師寒假教師培訓心得體會篇4

在20xx年1月21日至22日期間，我參與了教師寒假培訓。在培訓學習中，我傾聽了教研室音樂教研員商老師主講的《強化師德意識，樹立職業(yè)精神》，峽口常校長、曹教師主講的《電子白版的使用》，美術教研員喬老師主講《微課制作及應用》，七中陳老師主講的《學習與進展就在我們身邊》等專題講座。教研員老師的講座，大都以鮮活的案例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領，還看了一些優(yōu)秀的微課范例，讓我在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、學問貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思索問題能站在更高的境界，很多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我對教育教學又有了一個新的認識。下面將我的學習總結如下：

通過培訓學習，我學會了在學習中反思。當我聽了商老師的《強化師德意識，樹立職業(yè)精神》、峽口常校長、教師曹熠主講的《電子白版的使用》，美術教研員喬曉軍老師主講《微課制作及應用》，七中陳老師主講的《學習與進展就在我們身邊》等專題講座后，心中不由地涌起了“要想做一名無愧于時代的優(yōu)秀教師必需時刻不忘與時俱進。〞“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指教，一個人有多勝利，將會成就你的一生。〞商老師帶來的思想道德教育：鼓舞教師安心是最高的境界；激發(fā)教師負起責任、開拓視野；勉勵教師不辱使命建設現(xiàn)代教育；激起我心中的很多感想。使我能對自己的心態(tài)作一個調適，讓我樹立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中；感受到要先做人，再教書。做人要有一個好心態(tài)，一個好心情。心理健康，身體才能健康，工作才能開心。好心態(tài)成就一切事業(yè)。愛學生，愛同事，輕輕松松地當老師，快歡樂樂地當老師，簡簡潔單地當老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永久綻放在臉上！感悟到要善待學生，敬重生命。要擅長引導，做到能理解、寬容。要通過轉變目標、改良方法、轉換活動、合理宣泄、調整認知等六個方面靠近，促進自己向優(yōu)秀教師方向進展，學到了自信，學到了方法，感悟至深。

喬老師和曹老師的專題涉及到了時下大多數(shù)老師最關注的技術領域：電子白板使用和微課制作，尤其是喬老師的微課制作，涉及到課堂設計案例討論，能以實際的案例直觀呈現(xiàn)，教學與實踐相結合的教學，表達新課改指導下角色的轉變，教會了我們怎樣設計微課并制作微課的方法，讓我們嗅到了一種充滿現(xiàn)代氣息的時代春風，更是讓我感受到了教育與時俱進的清爽氣息。就如古人說的“授人以魚不如授人以漁〞。

陳老師的《學習與進展就在我們身邊》用自己學校的勝利案例向我們闡述了學習和進展的重要性，使我增添了仔細扎實基本工作的意識。作為一名教師，我認為這些觀念的形成是很重要的。有了這些觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探究、解決，而不是躲避，因為期望就在前面！由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的改變。

通過這次培訓，也使我深深認識到：教師不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者，而必需是課堂實踐的自覺反思者?？隙ㄒ谡n堂教學中保證“教師主導〞“學生主體〞的地位，避開出現(xiàn)形式上的整合——教師跟著課件走，學生跟著鼠標走，教學跟著電腦走的現(xiàn)象，引導我們如何去挖掘校本課程，如何發(fā)揮現(xiàn)有設備器材的作用；讓我們深深地感到教法要結合實際，就地取材，敏捷機動，要因人而異。要因生而異。生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教，不行照搬照套。教學有法，教無定法，貴在得法；在五光十色的花園里，不行目不暇接，要學蜜蜂，采擷百花精華，自釀成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。所以，作為教師在教學過程中不但要用教材，還要活用教材、補充教材，與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內容。還應當不斷的學習，不斷的增加、更新自己的學問，在教學中預設與生成的矛盾。才能將教材中有限的學問拓展到無限的生活當中去。培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。教研員結合老師們結合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向，為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時到處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

教師寒假教師培訓心得體會篇5

學校組織的這次教師寒假培訓的內容十分豐富，包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育試驗等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過仔細的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔

在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，仔細工作，完成這次培訓的任務，這也堅決了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿期望的熱土的信念。

二、仔細學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學教師

雖然在來到xx以前，我已經(jīng)積累了一些工作閱歷，但是做一名人民教師，尤其是一名小學教師，對其中的很多工作規(guī)范和制度還是十分生疏的。教務處的xx、xx、xx主任給我們細致介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法。這些都使我