教師工作計劃模板8篇

教師工作計劃模板8篇教師工作計劃模板篇1

作為一名新教師，在教學計劃第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定仔細完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

一、提高自身的業(yè)務水平

仔細閱讀"二期課改"的內(nèi)容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標。"二期課改"注重的是對學生進行人文素養(yǎng)的培育和教育，這就要求我們在平常的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向。

主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書仔細閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

二、提高教學質(zhì)量

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的學問技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。其次是課堂上的狀況，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學習的興趣。

三、堅持參與區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參與教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培育。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中留意力學習。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃，或許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永久記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

教師工作計劃模板篇2

新的學期到來了，面對新的學期的開始，面對新的教育教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務學習與業(yè)務能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務能力水平，制訂本學期的業(yè)務培訓提高工作計劃如下：

一、指導思想：

以縣教局20__年教育教學會議和我校進展規(guī)劃為指針，以“終身學習〞教師的專業(yè)化進展為目標，努力提高自身在思想、文化、業(yè)務方面的素養(yǎng)及能力，使自己逐步朝著“一專多能〞型教師方向進展，使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業(yè)。

二、奮斗目標：

1、加強政治理論的學習，提高自身的思想政治覺悟，愛崗敬業(yè)、教書育人。

2、加強業(yè)務理論的學習與提高，嫻熟把握專業(yè)技能，用理論指導實踐，用技能實踐教學。

3、加強文化水平的提高，多讀書，讀好書，用學問自己，充實自己，提高自己。

三、具體措施：

(一)思想方面：

1、努力提高自己的思想覺悟，仔細學習黨章、學習與實踐相結合，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。

2、遵紀守法，維護學校、學生的利益，敢于同消極現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭，發(fā)揮主人翁作用。

3、認清當前教育形勢，堅固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關懷學生的身心健康，敬重、愛惜學生，留意自己的言行舉止，為人師表。

4、牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發(fā)揮奉獻精神。

5、以大局為重，服從組織安排的各項工作任務，并努力杰出的完成任務。

(二)文化方面：

1、仔細學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內(nèi)涵，到達充分利用課余時間，每月讀一本好書，每周讀一篇好文章，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持常常，不斷的積累、積淀，提高自己的文學功底。

2、堅持自學為主，將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍，以便使自己能更深刻的理解文學中的內(nèi)涵，也使自己的文化學問進一步得以充實和更新。

3、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學天地里暢游。

(三)業(yè)務方面：

1、加強自身業(yè)務水平的提高，主動參與業(yè)務培訓和學習，參與背、聽、評課，做到仔細做好記錄，仔細做好預備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。

2、按時參與集體備課和教研活動，不斷的積累總結教學和教研閱歷，使自己的業(yè)務能力有肯定的進步與提高。

3、仔細學習有關教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。

4、對課堂教學管理，做到準時反省，準時反思，發(fā)覺問題準時解決，充分把握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。

5、堅持學練結合，參與集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。

6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，仔細向?qū)W生貫徹“健康第一〞的思想，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力，協(xié)調(diào)好自己與學生的各種關系，充分調(diào)動學生參與體育活動的興趣和愛好，為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎?？傊?，做到了嚴格要求自己，仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參與繼續(xù)教育學習，并仔細做好筆記，努力把學到的學問應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導安排，主動協(xié)作領導工作，勇挑重擔。“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。〞在以后的教學工作中，我會主動努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

教師工作計劃模板篇3

20xx年的秋新學期即將拉開帷幕，在這嶄新的學期里，孩子們即將升入幼小連接得階段。我們做的工作開始面臨又一個新的挑戰(zhàn)。

在新的學年里我將繼續(xù)擔任幼大班的班長，在新學期我一如既往的本著團結，合作，虛心的看法去對待園里的同事及班上的老師，工作中繼續(xù)保持上進的心態(tài)，擅長接受每個人給自己提出的意見，并主動改正自己身上的缺乏，努力的提高自己的業(yè)務水平。在新的學期里，我將借鑒其他畢業(yè)班的一些工作閱歷，充分利用搖籃的特色課程，為本班設計一套好的常規(guī)。充分調(diào)動另外兩位老師的主動性。作為幼小連接班的老師，做為班長，我更應當?shù)娜W習大班年齡段孩子的特征和心理狀態(tài)。在新的學期里，教學任務重中之重，在生活常規(guī)和孩子的自我管理上，需要我更好的去教育。在新的學期里，我會留意給幼兒一個良好的心理氣氛，制造開心的學習氣氛，讓幼兒在一個安全，愉悅的環(huán)境下學習和生活。我要主動的與班上老師進行統(tǒng)一的管理模式，進行有計劃，有目的的去開展幼小連接的預備工作，例如：在課堂上讓孩子養(yǎng)成舉手回答下列問題的好習慣。坐姿和拿筆的姿態(tài)也要不斷的強化。在教學上漸漸從以游戲為主的學習形式漸漸的過度到自主的學習。

在個人業(yè)務上，我將繼續(xù)閱讀《潛能開發(fā)心理學》仔細的去品味每一個章節(jié)里的內(nèi)容，增加自己的業(yè)務能力。平常的教學中，遇到的難題，要學會去探究，主動的去詢問有閱歷的老師。對于把握教學，較弱的幼兒，要學會找對方法，或者與家長準時的溝通，更好的進行家園協(xié)作。本學期跳繩和認知需要一個更大的突破。這就需要我更加努力的鉆研搖籃的領域課程。在教學看法上，要做到仔細，嚴謹。而有童趣，讓孩子感受學習的歡樂。本學期要主動的練習一般話。主動的參與園里組織的各項活動。

作為班長，我要有很強的責任心，在新的學期里，我要更好的協(xié)調(diào)好班上老師和家長的溝通工作。做到，了解班上每一個孩子的家庭狀況，了解孩子的性格特點。俗話說：“愛是產(chǎn)生動力的源泉，做為班長，我也要多每個孩子充滿愛心。用愛讓孩子感受到老師的真誠。讓孩子每天都能快樂的入園。做事細心，也是作為班長最重要的一點，我要學會仔細周密的考慮各種問題。精益求精的把工作做好，要準時發(fā)覺會出現(xiàn)的問題。例如：戶外運動時候，場地是否安全。放學后，教室里知否存在安全隱患，保育員有沒有對班上消毒，有沒有準時喂藥。領域教師有沒有按時的檢查孩子書包等。在新的學期里，我要堅持每周對坐園車的孩子家長，進行電話回訪，對生病的孩子多些關懷。每天都將利用早上，晚上的時間，與家進步行簡潔的溝通，對教學上有懷疑的家長，給予他們更好的指導。我也要不斷的聽取家長的育兒方法。對待幼兒要更加的有耐煩，放緩自己的心態(tài)。更好的做到：敬重，了解，關愛，賞識孩子。在工作上，我也要主動的協(xié)作園里組織的各項工作，在班上，協(xié)作保育老師和配班老師的工作，協(xié)助她們開展班上的進餐，午睡，教學等各項工作。

在即將進入幼小連接的工作中，我還是一如既往的做好我的本職工作，我要很好的充實自己，與孩子們共同成長，用最好的一面迎接即將到來的挑戰(zhàn)。

教師工作計劃模板篇4

學生基本狀況

學生的學問技能實際、能力狀況以及非智力因素等狀況分析

六年級學生對原自然學科的把握已有肯定程度的了解，但大部分學生還只是停留在形象理解和認識上，對現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還沒能上升到一個理性化的高度，動手試驗能力、觀看能力和思索能力還需要進一步的提高。

本學期要到達的教學目標

本學期要到達的教學目標(學問與技能、過程與方法、情感與價值觀等)

通過4項主要的活動，培育學生在動手、動腦方面的能力，同時培育他們親近自然，喜愛科學的品質(zhì)，這四項主要活動是

1、工具與機械

2、樣子與結構

3、能量

4、生物的多樣性

本學期教學的主要任務和要求

1、通過認識工具與機械，把握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡潔機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來幫助解決實際生活例子;

2、通過對樣子與結構的學習，把握日常生活中的小常識，并把握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設計和制作“橋〞;

3、了解和把握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識;

4、通過校內(nèi)或自然實踐活動，讓學生把握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的緣由，同時增添學生親近自然，愛護自然的意識和主動性。

教材的重點和難點

1、通過認識工具與機械，把握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡潔機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來幫助解決實際生活例子;

2、通過對樣子與結構的學習，把握日常生活中的小常識，并把握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設計和制作“橋〞;

3、了解和把握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識;

4、通過校內(nèi)或自然實踐活動，讓學生把握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的緣由，同時增添學生親近自然，愛護自然的意識和主動性。

本學期提高教學質(zhì)量的措施

1、盡量支配演示試驗或?qū)W生試驗

2、通過秋游活動，指導學生親近自然，喜愛自然

3、要求學生每節(jié)課記筆記

教育處成員、學科組長會議

1、工具性學科期中測試

2、三年級英語字母驗收

3、鎮(zhèn)一年級漢拼過關檢測

4、六年級學生鋼筆字過關檢測

5、鎮(zhèn)非工具性學科質(zhì)量調(diào)研

6、教師“六仔細〞抽查

7、到村小隨堂聽課

8、繼續(xù)了解班級特色活動課利用狀況

1、鎮(zhèn)語文教師基本功競賽

2、四優(yōu)工程〞初評、修改

1、輔導區(qū)課堂教學觀摩活動

2、象棋月賽

3、“張小第一〞擂臺賽

教師工作計劃模板篇5

20__年是我從事教師職業(yè)的第二年，我將繼續(xù)教授小學音樂的一年級五個班級和三年級三個班級的教學任務。在20__年初的紅山區(qū)教研培訓中，我們深入學習了有關“一線、四環(huán)、八步音樂唱歌課教學模式〞，即以音樂情感為主線，以情感溝通、情感喚醒、情感深入和情感表達為四個環(huán)節(jié)，以范唱、假唱、輕聲唱、要求唱、體驗唱、探究唱、表演唱、創(chuàng)作唱為八個步驟的這樣的教學模式進行唱歌教學。具體制定本學期以下教學工作計劃：

一、指導思想：

仔細領會《紅山區(qū)教育局20__年工作要點》中加強推動學校特色建設的工作重心，學習貫徹《關于深化教學討論和教學改革的意見》和《20__—20__學年第二學期學校教學工作計劃》，明確本學期的工作重點，為全面完成各項工作做好充分預備。

二、目的要求及重難點

1、教學改革，不斷用新課改理念充實頭腦。

2、教學資源，加強啟發(fā)式教學討論。

3、豐富多彩的音樂教學

4、業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。

5、學生對音樂的興趣愛好，把握淺顯的音樂基礎學問和簡潔的音樂技能，使學生具有認識簡潔樂譜的能力。

6、族民間音樂，培育學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信念，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。

三、教學的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設情境，培育興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用。

想充分發(fā)揮學生的“主體作用〞，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設肯定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設情境，激趣導入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。〞只有使學生處在形象活潑的音樂氣氛中，才能受到良好的音樂熏陶，到達最正確的教學效果。有名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必需有一個實際的閱歷情境，作為思維的開始階段。〞在教學過程中，教師應依據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑主動參加教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，留意力簡單分散，采納電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引學生的留意力。

因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為主動、主動地學習創(chuàng)造條件。例如：我在教一年級的歌曲“國旗國旗多秀麗〞一課時，先用幻燈片祖國的山水，艷麗的五星紅旗以及很多英雄先烈的革命故事，配上悅耳的音樂，讓學生觀賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了喜愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和五星紅旗的革命歷史，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參加音樂活動的第一個重要步驟。

2、利用教具，培育興趣

低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、艷麗的教具非常被孩子們所寵愛。因此，在課堂教育中，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀，給學生留下清楚的表象，為感知、理解學問創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學生學習新課的'深厚興趣，培育學生的觀看力和想象力。依據(jù)教材特點，我在上“做個好娃娃〞一課中制作了許多生動、形象的直觀教具來吸引孩子，有小公雞、大青蛙、小白豬、小花貓等等。整節(jié)課，學生的主動性始終很高，大家都爭著說，搶著回答，主動學唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學生在情境中把握了學問，讓學生在妙趣橫生的教具中進展思維，提高了想象能力。實踐證明，在教學中依據(jù)學生的心理特點，借助實物、圖片、錄音設備等現(xiàn)代教學手段，能調(diào)動學生的多種感官，讓認識從無聲走向有聲，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學生的心理活動，獲得更為新穎、深刻的印象。

(二)精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效。

如一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓舞她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種特別寬松、活潑、自由的氣氛，以民主的看法，商議?的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國〞，使學生的思維始終處于一種主動的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得快樂。

1、創(chuàng)設舞臺，展示自我

心理學和教育學討論說明：“愛動〞是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜愛親眼看一看，親耳聽一聽，親自試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是特別重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應當為學生營造一個“自由王國〞。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應敏捷地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來〞的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得學問、把握新技能。在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會〞這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，根據(jù)學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了歡樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。

2、游戲，歡樂的學習

游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們情愿參加教師為他們細心設計的游戲。為了穩(wěn)固學過的歌曲，我設計了“開火車〞這一游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，主動踴躍，不亦樂乎。“開火車〞游戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到勝利的喜悅。培育學生敢于表現(xiàn)的意識，讓學生在玩中學，學中玩。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教育在進展，教學手段要革新，教學藝術要提高，我們教育工只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條勝利的課堂教學之路!

3、以“賽〞激趣促學

好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氣氛中，學生最易養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱〞就是利用這一點，實現(xiàn)教學目的。在我每次上音樂課時總是給學生留出5—8分鐘時間，利用此方法要求學生進行表演唱，取得了事半功倍的效果。我還特地預備了許多小紅花、小五星等，并告知大家：假如誰先會唱，唱得精確、流暢，表情動作好，誰就能得到它。學生們主動踴躍，他們分成兩人組、三人組或四人組，相互監(jiān)督表演唱，以便準時查找自己的缺乏;部分平?；A較差的學生，請班上的小組長幫助領著唱;更有的干脆和我一組，請我指導。如今全班學生對音樂課中所學過的歌曲、舞蹈等內(nèi)容，都能很嫻熟地表演下來。值得強調(diào)的是，在這個過程中，老師從未做過任何要求，完全出于學生自己的意愿。

(三)教學滲透，展開思維，培育學生的創(chuàng)造能力。

1、開放的音樂教學

讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學空間。音樂原來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學過程中依據(jù)教學需要，實現(xiàn)教師、學生、教材、教具、教學環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的互相作用和影響。讓音樂回來生活、回來自然。如《搖籃曲》一課，我抓住小朋友很想做爸爸媽媽的特點，預備了許多娃娃，讓學生親身體驗做一天爸爸媽媽是多么辛苦，從而進行愛父母、敬重長輩的教育，在活動中奇妙地將歌曲教學、創(chuàng)編表演、打擊樂器有機地結合在一起，讓學生親身體驗、主動參加，取得良好的教學效果。

2、開放的音樂教學方法

開放的音樂教學方法是指根據(jù)學生進展需要和教學內(nèi)容設計采納不同的教學方法，而不是機械采納同一種教學方法。在音樂教學中，我還常常采納非音樂的教學方法，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇、音樂與文學、音樂與身體運動等很好地結合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學生綜合素養(yǎng)的培育和提高上。如我在教完《很多小動物》這首歌曲時，讓學生以小組為單位，對這首歌曲進行改編。為了完成改編的任務，各組都展開了激烈的商量，并紛紛依據(jù)歌曲的主題、內(nèi)容、情感特色來編排舞蹈動作、創(chuàng)作旁白、制作道具、設計動物造型，在演出中每位學生盡管在其中擔任了不同的角色，獲得了不同閱歷，但都能自己去感受、去理解、去想象，最大程度地接受藝術的熏陶。學生在這種自編、自導、自演的實踐活動中，既激發(fā)了對音樂的深厚興趣、樹立了自信念，又進展了創(chuàng)造性思維。雖然學生們的"作品"質(zhì)量高低參差不齊，重要的是學生已能在課堂中自主地獲取學問，真正成了學習的主人。教師這時則變成了整個活動的組織者、引導者和服務者(伴奏、放音樂、組織評比等)。長期進行這樣的引導和鼓舞，我信任在學生心中播下的音樂的種子總有一天會生根、發(fā)芽、開花。

(四)仔細執(zhí)行教學模式

引導學生喜愛唱歌，喜愛音樂。

在唱歌教學模式中我始終教授學生有關“一線、四環(huán)、八步音樂唱歌課教學模式〞，讓學生不僅僅是會唱歌，更要把唱歌好。第一，學習輕聲唱。例如在三年級的音樂教學中，每節(jié)課開始之前學生都要進行輕聲唱的練習，每個學生都預備一個視唱本，每節(jié)課抄錄一首小樂曲，不但練習識譜更練習如何輕聲唱，做到輕聲唱老師提過的要求。第二，進行要求唱。學生把握好歌曲后，要準時針對性的把歌曲的要求提出來，并啟發(fā)學生自己找出歌曲的心情和唱歌要領。這對于三年級的學生有肯定的難度，但同時也會受益更多。

三、20__年具體工作

1、三月份制定個人工作計劃。一年級的課以興趣律動激情導入，課上講解并描述發(fā)聲練習，首次提出輕聲唱的要求。三年級的課教授什么是輕聲唱，輕聲唱中第一階段的哼唱要求。

2、四月份課本教學，注重輕聲唱的技巧，培育學生歌曲表演能力，加強小組競賽趣味學習音樂的技能，提出要求唱的唱歌要求。

3、五月份為紅山區(qū)合唱節(jié)、學校藝術節(jié)做好充分預備，在課堂上發(fā)聲訓練，二次備課中的意見和建議準時運用和反饋。

4、六月份藝術節(jié)，強化學生在本學期的輕聲唱個要求唱的能力，總結本學期的教學成果和缺乏。

教師工作計劃模板篇6

一、指導思想、教學目的要求：

本學期的教學工作，以課改精神以及學校的以學生為主體，教師為主導，全面育人的教學理念為指導，以中學歷史課程標準為根據(jù)，依據(jù)年級學生的實際狀況，通過對歷史必修三和選修一的學習，使學生把握歷史上重大改革和近代社會的民主思想與實踐的重要內(nèi)容，并逐步培育學生的概括能力、分析能力和對歷史材料的闡釋能力，提高學生的綜合素養(yǎng)。

二、教材分析：

l、本板塊在高中歷史中的地位：

本學期講授新課：歷史選修(Ⅰ)-《歷史上重大改革回眸》和歷史選修(Ⅱ)-《近代社會的民主思想與實踐》。歷史選修(Ⅰ)共有9個專題。人類歷史是一個冗雜的社會演進過程。人類社會自產(chǎn)生發(fā)來，改革就與社會進步相伴而生。因此，學習和把握歷史上重大改革的史實，有利于學生認識人類社會的進展規(guī)律。歷史選修(Ⅱ)共有7個專題。民主與專制是人類歷史進展進程中的重要政治現(xiàn)象。知道專制和民主出現(xiàn)的歷史背景、了解近代社會民主思想與實踐的歷史過程和進展趨勢、樹立民主與法制意識，是現(xiàn)代公民必備的基本素養(yǎng)。

2、教學目標和教學重點：

通過學習《歷史上重大改革回眸》，使學生了解改革的歷史背景和進程，改革的冗雜性與多樣性，科學地認識和評價改革，理解歷史進展的多樣性;學習改革家頑強不的意志，增添對社會的歷史責任感，進一步認識我國改革開放的偉大意義。

?歷史上重大改革回眸》的重點放在中外古今重大改革的史實和評價。

通過學習《近代社會的民主思想與實踐》，使學生把握近代爭取民主反對專制斗爭過程中具有代表性的歷史人物、歷史事件、思想流派、政治制度等基本史實，了解民主思想的起源與主要觀點，區(qū)分和比較不同流派的民主思想、不同表現(xiàn)形式的民主制度，收集歷史上民主與專制斗爭的相關資料，并對其進行歸納、整理、分析和評價，形成歷史的進步意識;歷史地看待民主制度產(chǎn)生的歷史淵源，了解推動人類政治文明進程的民主思想與實踐是-個不斷改變的歷史過程，并給予主動、客觀的評價;對阻礙歷史進步的專制思想、政治制度和政治統(tǒng)治持批判看法，確立主動推動民主進步的歷史責任感。

?近代社會的民主思想與實踐》的重點放在近代中外爭取民主反對專制的進程。

三、學生狀況分析：

本人所負責的高二(22)班是文科班。其它(2)(3)(5)(24)班是理科班，其中三班是重點班班。理科班的學生大多數(shù)文科基礎較差，對文化科不較重視。經(jīng)過一年半的學習，雖有少數(shù)學生對歷史有興趣，也把握了一些基礎學問和方法，從期末清遠歷史科統(tǒng)考成果看，學生的總體成果中等，學生的成果參差不齊。很多學生的歷史學科能力有待提高。

四、提高本學科教學質(zhì)量的主要措施：

1、在上學期的基礎上，仔細學習新《課程標準》，精確理解新課標的精神和理念和海南省新高考的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變舊的教學觀念和模式。

2、仔細鉆研教材和教學參考書，熟識教材，吃透教材，備好每一節(jié)課。在備教材的同時，也要備學生，對基礎不同的班級，備課時留意實行不同的教學方法。

3、主動參加科組和年級的集體備課活動，仔細與同科教師溝通，互相取長補短，不斷進步。

4、留意改良教學方法，多運用多媒體教學設備，加強直觀教學，增添歷史課的親和力，提高學生學習歷史的興趣。

5、在重視基礎學問教學的同時，留意加強對學生的學習方法和學科能力的培育。從高中生的生理、心理特征和認知水平出發(fā)，鼓舞學生對歷史問題進行獨立思索，發(fā)表自己的見解，培育他們的創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神。

6、要精講精練，重視抽象學問的講授，對重點、難點學問要講透。細心篩選練習題，做到每個單元要有一個練習題。練習后，要準時評講和分析，并留意教會學生解答歷史試題的方法。

教師工作計劃模板篇7

新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學期教學工作計劃如下：

一、指導思想：

在新學期里，我擔任四年級數(shù)學、倉庫保管員及校通訊員等職務，在此本人將主動接受學校安排給自己的各項教育教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育學生具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素養(yǎng)教育：

我注重推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關懷愛惜全體學生，敬重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐煩教育，不挖苦、挖苦、卑視學生，不體罰或變相體罰學生，愛護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康進展。

三、教研工作：

我將主動參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，互相學習、互相幫助，維護其他教師在學生中的威信，關懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深入的學習。在平常的教學工作中努力幫助后進生，實行各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的根據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅表達課程標準的要求，也保證將“課標〞要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個教育教學中成為一項必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨便性，增添了計劃性。在編寫教案時留意選擇教育的方法和時機，到達既給學生傳授學問，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面進展。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容，使學生學習學問的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分〞，開闊他們的視野，拓展他們的學問面，培育實事求是和刻苦學習的科學看法。

四、出勤：

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領導安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結同志，尊老愛幼，做到相互關懷，相互愛惜。作為一名教師，我肯定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴厲?仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、教學常規(guī)：

我將主動從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將主動學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。主動實行目標教學，依據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從學問能力兩方面細心設計教案，并主動地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨便性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

六、預期目標：

作為我校年輕教師，本學期我要仔細貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素養(yǎng)。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培育學生“探究學習〞、“自主學習〞、“合作學習〞為核心，創(chuàng)造適合學生進展的空間，張揚學生獨特，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。加強數(shù)學教學常規(guī)管理和教學討論，開拓教學改革新領域，進一步讓數(shù)學教學成為實施素養(yǎng)教育的重要陣地。

教師工作計劃模板篇8

一、現(xiàn)狀分析:

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人。

(二)存在的狀況

1、幼兒存在分別焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活閱歷,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律,隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣

4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r心情壓抑緊急,哭鬧、叨念回家等表現(xiàn),經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的閱歷,每個教師合作意識強,溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合〞是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一〞的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的具體問題,以培育

幼兒喜愛幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,開心地參與各項活動,讓他們在歡樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“開心的一天〞的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分別焦慮的心情,使幼兒喜愛幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒開心地參與各項活動。

2、注重幼兒保育工