第二學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作計(jì)劃

第二學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作計(jì)劃其次學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作方案7篇

其次學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作方案如何寫呢？現(xiàn)在的你想必不是在做方案，就是在預(yù)備做方案吧。擬起方案來就毫無頭緒？以下是我細(xì)心收集整理的其次學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

其次學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作方案【篇1】

又是一學(xué)期開頭了，區(qū)分于上學(xué)期的方案，這次我寫時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:從前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(huì)(談不上閱歷，所以在這也就不細(xì)談了)，不論站在講臺(tái)上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信當(dāng)然有，但另外的三分我不敢奢望(臨時(shí))。由于，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不行即啊!

業(yè)績(jī)始于方案，當(dāng)然方案也不是唯一的，一味的照著方案按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且依據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)方案，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級(jí)狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是——班風(fēng)樂觀健康向上，同學(xué)思維活躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂觀、先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo):

1.進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與同學(xué)融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施

(一)思想教育:

1.每天一總結(jié)，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，教育同學(xué)做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。

2.定期召開班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。

3.多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4.適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。

(二)常規(guī)工作:

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。

5.出操做到快、靜、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3.加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽、讀書溝通會(huì)、辯論會(huì)等。

4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

其次學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作方案【篇2】

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七一班的班主任，為了打造溫馨和諧、健康向上的班風(fēng)班貌，特?cái)M定班級(jí)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，以愛國主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和平安教育為主要資料，留意培育和提高同學(xué)的基本思想道德素養(yǎng)。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有好處的課外活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教育，努力將七一班創(chuàng)設(shè)成為一個(gè)特色的優(yōu)秀班群眾。

一、班級(jí)概況及工作目標(biāo)：

本學(xué)期七一班從滑縣特別教育學(xué)校轉(zhuǎn)來新生7人。我班原有9人，開學(xué)后李偉、徐丹從我班調(diào)入七二班，這樣我班現(xiàn)有同學(xué)14人，其中女生7人，男生7人，13名同學(xué)住校，1名同學(xué)走讀。因此熟識(shí)新同學(xué)狀況，讓新生很快和老生和諧相處，是我工作的一大重點(diǎn)。依據(jù)每個(gè)同學(xué)實(shí)際特點(diǎn)，規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，連續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培育得力的班干部，幫助老師管理好班群眾將是本學(xué)期班級(jí)工作的主要目標(biāo)。

三、重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施

1、仔細(xì)迎接新學(xué)期，根據(jù)學(xué)校要求做好軍訓(xùn)等“開門紅”評(píng)比資料的各項(xiàng)工作。

2、培育優(yōu)秀的班干部。

本學(xué)期，將由同學(xué)民主選舉，具有較強(qiáng)管理閱歷的同學(xué)任班委，讓他們?cè)谛聦W(xué)期更快地適應(yīng)自己的主角，因此，我將在每月定期進(jìn)行班委培訓(xùn)，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部的管理。促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。讓他們能夠時(shí)時(shí)、事事、到處地能嚴(yán)格要求自己。在同學(xué)中樹立必需的威信，做好七一班老師的小助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。將班級(jí)各項(xiàng)工作管理得有模有樣！

3、開展班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)健康進(jìn)展

作為七班級(jí)的班主任，仍要注意他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，而且從多方面著手，力求使他們熟悉自我、發(fā)覺自我、確立自信。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)進(jìn)行“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)；“五個(gè)一行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”；“看，我最閃亮”；“歡慶中秋”等一系列活動(dòng)中，讓孩子們漸漸擁有良好的心態(tài)、專心向上的心理，養(yǎng)成“比、趕、學(xué)”的良好習(xí)慣。

4、做好家校溝通工作

平常不定期與每個(gè)同學(xué)談心，共性是剛轉(zhuǎn)來的新生，更就應(yīng)多關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題，對(duì)同學(xué)在校表現(xiàn)透過校信通與家進(jìn)步行隨時(shí)聯(lián)系、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，這樣能夠更好地提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)，讓家長(zhǎng)把握比較好的教育方法，增加家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的了解，力爭(zhēng)家庭教育的協(xié)作，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)全方位的教育。

5、利用晨會(huì)、班會(huì)位主陣地：利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的整頓，加強(qiáng)禮貌習(xí)慣教育，注意規(guī)范同學(xué)言行，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求去做：禁止攜帶匕首等危急性物品到校，做到尊師愛校有禮貌。養(yǎng)成各種平安防范意識(shí)，加強(qiáng)法制教育，提高自我防范潛力。

6、抓好常規(guī)檢查工作：協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)同學(xué)兩操教育；抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生；不定期去宿舍檢查衛(wèi)生，規(guī)范宿舍管理，逐步規(guī)范同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為。定期辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)等，營(yíng)造良好的育人氛圍，加強(qiáng)愛的教育。

7、抓后后進(jìn)生工作

多角度培育同學(xué)，從而增加其學(xué)習(xí)各方面自信念，從而使同學(xué)有較高的專心和自主性。努力避開同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心情，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不卑視任何一名后進(jìn)生。

8、努力創(chuàng)設(shè)“和諧班級(jí)”

作為班主任，平常要透過各種形式，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理閱歷，實(shí)踐于自己的工作之中。同時(shí)，還要多花一些時(shí)間和同學(xué)溝通，發(fā)覺問題，解決問題；從關(guān)懷、愛惜的角度動(dòng)身，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求；掃除同學(xué)與我之間的各種障礙，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。為創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的禮貌班群眾而努力。

其次學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作方案【篇3】

一、明確、強(qiáng)化班干部職責(zé)。

一個(gè)假期，好多班干部對(duì)自己的工作已經(jīng)有些模糊了。所以，首先要讓班干部快速進(jìn)入狀態(tài)，關(guān)心老師有效管理班級(jí)，同時(shí)，在其他同學(xué)還是開學(xué)初的“混沌”狀態(tài)下，班干部先入為主，更能樹立班干部的威信。同時(shí)，讓課代表、學(xué)科組長(zhǎng)等負(fù)有職責(zé)的同學(xué)，也能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)。讓整個(gè)班級(jí)工作有序、有效綻開。

二、樹立班級(jí)目標(biāo)。

1.學(xué)習(xí)：要由班級(jí)均分其次，進(jìn)入到第一。

通過分析上個(gè)學(xué)期的成果，鼓舞優(yōu)秀的同學(xué)，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，并且發(fā)揮好優(yōu)秀同學(xué)的引領(lǐng)作用。對(duì)成果不好的同學(xué)，用他們考得較好的某科或某幾科，也就是他們的亮點(diǎn)科目來鼓舞他們，“走一步，再走一步”，尤其是利用語文成果，來引導(dǎo)同學(xué)如何學(xué)習(xí)其他學(xué)科。語文成果之所以好，是由于班主任的課，同學(xué)重視，上課紀(jì)律好，作業(yè)完成得好高。鼓舞同學(xué)，把語文課作為勝利的閱歷，把全部的課，都當(dāng)做班主任的課來上，那么，成果定會(huì)有所提高。

2.班級(jí)考核

上個(gè)學(xué)期，班級(jí)考核分較高，但是，都沒有拿過第一，最好成果是其次。本學(xué)期，要力爭(zhēng)月月第一。詳細(xì)措施：課間不能有打鬧；值日生要保持班級(jí)全天清潔；要準(zhǔn)時(shí)上交各類檢查表，如《沖突排查表》、《平安隱患排查表》等等；留意儀容儀表，不得私自改校服，校服要潔凈干凈，每周一檢查。而且，要將班級(jí)全部的措施和要求制定成班規(guī)，要求全部同學(xué)，“有規(guī)必守”！

3.其他。

樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)全部活動(dòng)都能得第一，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

三、樹立良好的班風(fēng)。

利用班團(tuán)隊(duì)課、語文學(xué)科的特點(diǎn)以及班級(jí)的一些偶發(fā)大事，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，樹立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。

總之，一個(gè)學(xué)期的硬仗又在等著我，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要各種規(guī)章制度來規(guī)范班級(jí)里每個(gè)人的行為，也需要提高班級(jí)每個(gè)人的道德素養(yǎng)，全部這些，都需要班主任做大量的工作。預(yù)祝我本學(xué)期的工作能夠圓滿完成！

其次學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作方案【篇4】

學(xué)校是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而良好的班集體則是人成長(zhǎng)的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培育良好的班集體，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)管理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。學(xué)校生三年是培育同學(xué)三方面力量的關(guān)鍵時(shí)期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美妙的人生；其次，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來；第三，是生活力量的培育，只有適應(yīng)社會(huì)的人才是完善的人，教育才有意義。

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一班級(jí)的下學(xué)期。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)學(xué)期對(duì)同學(xué)來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于同學(xué)來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和熬煉，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到學(xué)校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作方案，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。針對(duì)本班狀況，班主任工作方案如下：

一、基本狀況分析

本班共有同學(xué)53人，其中男生31人，女生22人。單親家庭同學(xué)2名，家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)7名。本學(xué)期有三名同學(xué)轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。就全班同學(xué)而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的樂觀向上的學(xué)習(xí)樂觀分子，起到了肯定的帶頭作用；大多思想上樂觀向上，有肯定的班級(jí)榮譽(yù)感，部分同學(xué)愛好愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有肯定工作的熱忱，有肯定的方法，工作較樂觀主動(dòng)。有極少數(shù)的同學(xué)由于基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信念，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難心情；另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散，平常不太聽從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個(gè)健康活潑、樂觀向上的班級(jí)。

二、工作目標(biāo)

1、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時(shí)參與升國旗、兩操，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)義務(wù)勞動(dòng)。

2、形成勤奮好學(xué)，樂觀向上的班風(fēng)。

培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀同學(xué)以及最有進(jìn)步的同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀同學(xué)相互學(xué)習(xí)，中等同學(xué)圍繞優(yōu)秀同學(xué)，較差生圍繞中等生，形成優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

3、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

學(xué)校教育要想取得好的成果，就必需和家長(zhǎng)取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是熟悉，而是行動(dòng)，堅(jiān)持以一種公平的心態(tài)和真誠的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(zhǎng)溝通，達(dá)到教育的目的。

4、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

5、做好后進(jìn)生生思想工作，穩(wěn)定同學(xué)心情。

6、加強(qiáng)科任之間的溝通和溝通。

樂觀探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作任課老師，提高同學(xué)在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以自己的力量協(xié)作任課老師給同學(xué)更多的輔導(dǎo)。

三、工作措施

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使同學(xué)做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)省、愛惜公物；做到儀表干凈，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使同學(xué)做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)省、愛惜公物；做到儀表干凈，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。

2、加強(qiáng)法制平安教育。提高同學(xué)自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我愛護(hù)力量。連續(xù)開展平安班級(jí)創(chuàng)建和中學(xué)校生交通平安教育宣揚(yáng)月活動(dòng)。大力宣揚(yáng)文明從腳下起步，增加廣闊師生交通平安觀念，培育良好的交通習(xí)慣。

3、加強(qiáng)誠信教育。培育中同學(xué)誠懇待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)校開展社會(huì)公德講誠信教育。大力提倡誠信作業(yè)、誠信考試，堅(jiān)決杜絕中同學(xué)考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4、開展心理健康教育。依據(jù)七班級(jí)年齡階段同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，樂觀開展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的沖突和困惑，培育同學(xué)健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增加他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的力量。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，樂觀開展心理輔導(dǎo)與詢問活動(dòng)。

5。加強(qiáng)感恩教育，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培育同學(xué)的人文情懷，增加責(zé)任感。

6、以營(yíng)造書香班級(jí)，陶冶同學(xué)情操為活動(dòng)主題，通過開展讀書活動(dòng)，增加同學(xué)的讀書積累，促進(jìn)同學(xué)人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。

7、通過電話家訪、親自到同學(xué)家家訪、接待家長(zhǎng)等形式，親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)作有關(guān)部門，加強(qiáng)校內(nèi)周邊治安環(huán)境整理。樂觀開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織同學(xué)參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、工作支配

二月：養(yǎng)成教育、抱負(fù)前途教育月、節(jié)儉教育。

1、組織同學(xué)報(bào)名、開學(xué)注冊(cè)。

2、班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。

3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。

4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。

5、平安教育活動(dòng)周。

6、組織建立班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組并開展活動(dòng)。

三月：民族精神、愛國教育月。

1、召開以愛自己、愛家、愛校、愛國為主題的四愛教育活動(dòng)，開展一次主題班會(huì)，一次主題征文、一期板報(bào)。

2、舉辦一次法則及平安教育講座。

3、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)詢問站。

四月：誠信教育月。

1、開展一次文明禮儀在我心中的演講競(jìng)賽。

2、期中考試的誠信動(dòng)員。

3、期中考試評(píng)比、表彰。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)。

五月：同學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)月。

1、先進(jìn)班級(jí)的班會(huì)的觀摩活動(dòng)。

2、校內(nèi)之星的評(píng)比與展現(xiàn)。

3、讀書征文活動(dòng)。

4、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開展活動(dòng)。

六月：結(jié)束工作。

1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2、平安教育常抓不懈。

3、期末復(fù)習(xí)迎接測(cè)試。

又是一個(gè)新的開頭，我信任憑借自己的工作熱忱和對(duì)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

其次學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作方案【篇5】

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。課間休息和課前預(yù)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班級(jí)工作圍繞學(xué)工處工作方案，緊扣《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《班級(jí)常規(guī)管理》，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注意引導(dǎo)的方法，培育同學(xué)自我管理意識(shí)，培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達(dá)到讓同學(xué)的活動(dòng)向無人監(jiān)管方向正常進(jìn)展，努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。

三、班主任工作目標(biāo)：

1、以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

4、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。

5、關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

6、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

7、正確熟悉孩子青春期消失的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，關(guān)心孩子們走出困惑，從而歡樂樂觀投入學(xué)習(xí)。

8、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

四、詳細(xì)工作支配

二月份

1、進(jìn)行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校內(nèi)常規(guī)》。

2、改選班委、團(tuán)支部、組長(zhǎng)、課代表。

3、進(jìn)行平安教育：交通平安、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

4、發(fā)動(dòng)、宣揚(yáng)“做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星”活動(dòng)，并成立評(píng)價(jià)小組，選出負(fù)責(zé)人。

5、成立“課間操指導(dǎo)、評(píng)價(jià)小組”，選出負(fù)責(zé)人，開展上好課間操個(gè)人競(jìng)賽。

三月份

1、搞好學(xué)校組織的平安疏散演練活動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。

3、進(jìn)行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。

4、開展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

5、組織、抓好課間操，并進(jìn)行個(gè)人評(píng)比。

6、召開家長(zhǎng)會(huì)，共同商討孩子的進(jìn)展大計(jì)。

四月份

1、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動(dòng)。

2、進(jìn)行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動(dòng)。

3、開展春學(xué)春練活動(dòng)，掀起春學(xué)春練熱潮。

4、進(jìn)行平安、衛(wèi)生教育。

五月份

1、進(jìn)行道德抱負(fù)教育、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。

2、抓好科技創(chuàng)新活動(dòng)。

3、再掀春學(xué)春練熱潮，開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競(jìng)賽活動(dòng)。

4、初評(píng)“做紳士、淑女，爭(zhēng)華彩之星”優(yōu)秀者。

六月份

1、進(jìn)行平安教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。

2、進(jìn)行心理健康教育。

3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。

總之，在上學(xué)期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的狀況下，堅(jiān)持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，信任在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及家長(zhǎng)的協(xié)作下，在全部孩子的共同努力下，我信任我班肯定會(huì)進(jìn)一步，再進(jìn)一步。

其次學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作方案【篇6】

總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)孩子做一個(gè)心懷善意，心懷暖意，喜愛生活的孩子；

2、生活在細(xì)節(jié)，留住生動(dòng)，留住美；

3、營(yíng)造班級(jí)的讀書氛圍，引導(dǎo)孩子踏著漂亮在文字里旅行，穿過每一個(gè)早晨或黃昏，伴著漂亮的晨曦或夕陽，走進(jìn)文字，走進(jìn)別人的故事，走進(jìn)獨(dú)特的風(fēng)景，走進(jìn)紛繁的人情，去收獲一種相像的體驗(yàn)與感悟，去品嘗一種別樣的漂亮與芳香；

4、引導(dǎo)孩子做一個(gè)喜愛用文字記錄生活的有心人。

周次

內(nèi)容

第一周（2.13—2.17）

美舍一日常規(guī)及違反處分條例學(xué)習(xí)、班級(jí)分組、確定班委、制定班級(jí)公約

其次周(2.20—2.24)

美化教室環(huán)境、召開班委會(huì)議、主題班會(huì)《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》

第三周(2.27—3.3)

購買圖書，充實(shí)圖書角、召開主題班會(huì)《我與體育那些事》

第四周(3.6—3.10)

考前動(dòng)員、班級(jí)書法競(jìng)賽

第五周(3.13—3.17)

評(píng)比月“讀書之星”、周記評(píng)比、量化考核月評(píng)比

第六周(3.20—3.24)

第一次月考評(píng)比、召開主題班會(huì)《越努力，越幸運(yùn)》

第七周（3.27—3.31）

女生會(huì)議、召開主題班會(huì)《我是女生》

第八周（4.3—4.7）

評(píng)比月“讀書之星”、召開班委會(huì)議、班干部培訓(xùn)

第九周（4.10—4.14）

考前動(dòng)員、指導(dǎo)、召開主題班會(huì)《心態(tài)與成果》

第十周（4.17—4.21）

期中考試備考工作、預(yù)備家長(zhǎng)會(huì)、周記評(píng)比

第十一周（4.24—4.28）

家長(zhǎng)會(huì)、量化考核半期評(píng)比

第十二周（5.2—5.5）

期中考試評(píng)比、召開主題班會(huì)《心懷感恩，生命花開》

第十三周（5.8—5.12）

男生會(huì)議，召開主題班會(huì)《我是男生》、小組長(zhǎng)培訓(xùn)

第十四周（5.15—5.19）

周記評(píng)比、班級(jí)讀書溝通活動(dòng)、月“讀書之星”評(píng)比

第十五周（5.22—5.26）

班級(jí)漢字書寫大賽、月考評(píng)比、召開主題班會(huì)《青春——明媚的悲傷》

第十六周（5.29—6.2）

班級(jí)作文競(jìng)賽、月量化考核評(píng)比

第十七周（6.5—6.9）

召開主題班會(huì)《我喜愛的作家》

第十八周（6.12—6.16）

召開主題班會(huì)《如何科學(xué)有效備考》、召開班委會(huì)議

第十九周（6.19—6.23）

小型家長(zhǎng)會(huì)、周記評(píng)比、學(xué)期“讀書之星”評(píng)比、學(xué)期量化考核評(píng)比

其次十周（6.26—6.30）

召開主題班會(huì)《再見，七班級(jí)！你好，八班級(jí)！》、考前動(dòng)員

其次十一周（7.3—7.7）

期末考試、各項(xiàng)評(píng)比

其次學(xué)期優(yōu)秀班主任個(gè)人工作方案【篇7】

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（同學(xué)思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成果、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：

許多同學(xué)較剛?cè)氡苯紩r(shí)取得了很大的進(jìn)步，無論是從成果上，還是習(xí)慣上，但就一個(gè)班群眾而言，許多方面不容樂觀：

1．班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、潛力強(qiáng)的班干部，同時(shí)，學(xué)困生、后進(jìn)生人數(shù)過多。

2．同學(xué)的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成果更是不容樂觀。

3．同學(xué)缺少學(xué)習(xí)愛好，多數(shù)同學(xué)不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)，歷史、政治成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于平行班級(jí)，便是的證明。

4．個(gè)別同學(xué)自由散漫，不愿聽從管理，難以和家長(zhǎng)構(gòu)成合力更好地教育同學(xué)。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1．切實(shí)落實(shí)好班級(jí)的常規(guī)管理工作，構(gòu)成良好的班級(jí)氛圍，給同學(xué)帶給一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2．實(shí)行各種措施強(qiáng)化同學(xué)的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。

3．專心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，開好每一次班會(huì)，進(jìn)一步培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增加班級(jí)的群眾意識(shí)。

4．在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上，落實(shí)好“發(fā)覺教育”和“賞識(shí)教育”，力爭(zhēng)不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

5．強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，鼓舞同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身狀況改善學(xué)習(xí)方法。

三、主要措施：

1．抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：規(guī)范一日常規(guī)，切實(shí)有效地搞好班級(jí)的量化考核

所謂沒有法規(guī)，不成方圓，好習(xí)慣必需要從最常規(guī)的管理開頭，從細(xì)節(jié)抓起，每一天從早讀課開頭，上課、大課間活動(dòng)、眼保健操、午休到自習(xí)課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給同學(xué)，而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各項(xiàng)常規(guī)實(shí)行量化考核，并將考核成果每日公布，每月表揚(yáng)先進(jìn)同學(xué)，并將其作為學(xué)期