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文檔簡介

小班美術活動教案：媽媽的頭發(fā)教案(附教學反思)?

小班藝術活動課程方案母親的頭發(fā)課程方案（反思教學）

學校藝術活動母親的發(fā)型課程方案（帶教學反思）主要包括活動目標，活動焦點，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，利用現(xiàn)有閱歷，大膽表達母親頭發(fā)的基本特征，表達式在頂部，使用波浪線，直線和弧線，大膽制造你的母親的頭發(fā)，并表達你母親的頭發(fā)的基本特征。

適合幼兒園老師參與小班藝術活動課程。

來看看你母親的頭發(fā)課程方案。

活動目標

1.利用現(xiàn)有閱歷，大膽表達母親頭發(fā)的基本特征。

2.在表達的基礎上，使用波浪線，直線和弧線，大膽制造母親的頭發(fā)，并表達母親的頭發(fā)的基本特征。

3.在制造媽媽的頭發(fā)的過程中體驗愛媽媽的情感。

4.培育幼兒的技能和藝術氣質(zhì)。

5.培育幼兒的觀賞力量。

活動重點

使用波浪線，直線和弧線大膽地制造我母親的頭發(fā)，并表達我母親頭發(fā)的基本特征。

活動預備

勾線筆，繪圖紙和風扇繪圖。

活動程序

首先，導入會話。

老師你喜愛你媽媽嗎？你覺得你媽媽很美麗嗎？你認為她在哪里美麗？

你母親的頭發(fā)是什么樣的？它是什么顏色？

3.老師總結(jié)你母親的頭發(fā)是長直的，有的是卷起的，像海中的波浪，有些是彎曲的，像月亮，有些是短的，每個母親的頭發(fā)都很好。

其次，觀看模型。

老師你想看看我母親的頭發(fā)嗎？（顯示老師的方案）

老師我母親的頭發(fā)是什么樣的？

老師你想來畫你媽媽嗎？那么哪條線可以用來畫你母親的頭發(fā)？

4.示范。

請讓一個小孩上來試試。

6.老師總結(jié)我們可以用直線畫出母親的直發(fā)，可以用曲線畫出母親的彎曲的頭發(fā)，或用波浪線畫出母親的卷發(fā)。

三，孩子的創(chuàng)作，老師的導游指導。

老師然后讓我們?yōu)槲覀兊哪赣H畫一幅畫。

要求（1）大膽選擇創(chuàng)作線（2）線條光滑大膽（3）畫面潔凈。

2.兒童的創(chuàng)作，老師的巡回指導，關心幼兒力量較弱。

第四，展現(xiàn)兒童的作品。

1.展現(xiàn)孩子們的作品，母親的頭發(fā)是最漂亮的，老師你最喜愛哪個母親的頭發(fā)，為什么？（專注于引導幼兒從母親的頭發(fā)中評估）

活動反映

1.在介紹過程中，可以要求孩子們提前帶上他們母親的照片進行觀看，這樣孩子們就可以更直觀地觀看母親的頭發(fā)，并為創(chuàng)作一段時間做

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