2022年白水縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）。A.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：C2.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.關(guān)鍵詞法B.視覺想象法C.縮簡D.諧音聯(lián)想法【答案】：B3.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.固定點(diǎn)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.先行組織者D.比較性組織者【答案】：C4.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】：B5.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.科學(xué)性、適切性和有效性B.科學(xué)性和適切性C.科學(xué)性與有效性D.適切性【答案】：A6.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長而開設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.活動(dòng)課程B.綜合課程C.選修課程D.學(xué)科課程【答案】：C7.技能的種類有（）。A.工作技能和生活技能B.動(dòng)作技能和操作技能C.智力技能和認(rèn)知技能D.認(rèn)知技能和操作技能【答案】：D8.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。A.轉(zhuǎn)變B.鞏固C.醒悟D.遵從【答案】：C9.一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量工具能夠正確測(cè)量所要測(cè)量的屬性或特征的程度被稱為（）。A.效度B.難度C.信度D.區(qū)分度【答案】：A10.學(xué)校是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機(jī)構(gòu)，所以教育目的首先是（）的目的。A.社區(qū)教育B.全民教育C.學(xué)校教育D.家庭教育【答案】：C11.下列關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格表述正確的是（）。A.場(chǎng)依存型的人比場(chǎng)獨(dú)立型的人更多地利用來自身體內(nèi)部的線索B.區(qū)分沖動(dòng)型和沉思型的標(biāo)準(zhǔn)僅僅是反應(yīng)時(shí)間C.認(rèn)知風(fēng)格主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D.發(fā)散型認(rèn)知風(fēng)格優(yōu)于輻合型認(rèn)知風(fēng)格【答案】：C12.“活潑好動(dòng)”屬于（）的表現(xiàn)。A.興趣B.意志C.能力D.氣質(zhì)【答案】：D13.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】：A14.教師職業(yè)開始向?qū)ｉT化方向發(fā)展始于（）。A.奴隸社會(huì)B.封建社會(huì)C.原始社會(huì)D.資本主義社會(huì)【答案】：A15.人的心理活動(dòng)的內(nèi)容和源泉是（）。A.需要B.認(rèn)知C.客觀現(xiàn)實(shí)D.個(gè)性【答案】：C16.個(gè)人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.形象記憶B.語義記憶C.情景記憶D.抽象記憶【答案】：B17.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責(zé)任歸因于努力程度，這屬于（）。A.穩(wěn)定的外在的歸因B.不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因C.穩(wěn)定的可控歸因D.不穩(wěn)定的可控歸因【答案】：D18."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.合理化作用C.退化作用D.升華作用【答案】：D19.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：B20.教學(xué)計(jì)劃的核心問題是（）。A.各門學(xué)科開設(shè)的順序B.開設(shè)哪些科目C.各門學(xué)科的教學(xué)方法D.各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間【答案】：B21.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過程。A.條件B.目標(biāo)C.給定D.理論【答案】：B22.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.敵意性侵犯B.行為性侵犯C.意圖性侵犯D.動(dòng)機(jī)性侵犯【答案】：A23.“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”是一種（）。A.定量評(píng)價(jià)B.相對(duì)評(píng)價(jià)C.定性評(píng)價(jià)D.絕對(duì)評(píng)價(jià)【答案】：B24.我國商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A.書B.射C.御D.禮【答案】：D25.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A.計(jì)劃策略B.組織策略C.監(jiān)視策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：B26.教師經(jīng)常教育學(xué)生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學(xué)生的（）意志品質(zhì)。A.自覺性B.自制性C.果斷性D.獨(dú)立性【答案】：B27.德育個(gè)體性功能的最高境界是（）。A.個(gè)體生存功能B.個(gè)體享用功能C.個(gè)體益智功能D.個(gè)體發(fā)展功能【答案】：B28.美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。A.能力B.知識(shí)C.直接經(jīng)驗(yàn)D.間接經(jīng)驗(yàn)【答案】：C29.以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。A.技術(shù)小組B.學(xué)科小組C.體育小組D.藝術(shù)小組【答案】：A30.教師給學(xué)生講努力學(xué)習(xí)可以讓他們以后過上好生活，是為了培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.間接興趣B.個(gè)體興趣C.直接興趣D.情境興趣【答案】：A31.奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是（）。A.共同原理B.學(xué)習(xí)定勢(shì)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.共同要素【答案】：C32.與社會(huì)性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是（）。A.心境B.應(yīng)激C.情緒D.情感【答案】：D33.個(gè)體自我意識(shí)迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.中年期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：C34.心理健康教育應(yīng)該能關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，考慮全部學(xué)生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則B.全體性原則C.主體性原則D.差異性原則【答案】：B35.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知同化說B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說C.認(rèn)知接受說D.認(rèn)知目的說【答案】：B36.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A.重組性遷移B.順應(yīng)性遷移C.水平遷移D.同化性遷移【答案】：B37.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實(shí)行教師末位淘汰制度B.國家實(shí)行教師資格制度C.學(xué)校實(shí)行教師招考制度D.國家實(shí)行特崗教師制度【答案】：B38.在知識(shí)理解的過程中，教學(xué)時(shí)總是先出現(xiàn)若干個(gè)變式例子，使概念的（）不斷變化，同時(shí)保持概念的本質(zhì)特征不變。A.局部特征B.無關(guān)特征C.整體特征D.關(guān)鍵特征【答案】：B39.按照典型氣質(zhì)分類,《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳和林黛玉分別屬于（）。A.多血質(zhì)和黏液質(zhì)B.多血質(zhì)和抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)和黏液質(zhì)【答案】：B40.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用？（）A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用B.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用C.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用D.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循教育規(guī)律，B.堅(jiān)持育人為本、C.遵循學(xué)生成長規(guī)律，D.以身作則、為人師表【答案】：ABC42.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨政齊抓共管B.全社會(huì)協(xié)同配合C.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)D.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)【答案】：ABCD43.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律B.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律C.堅(jiān)持知行合一規(guī)律D.堅(jiān)持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD44.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.準(zhǔn)備律B.效果律C.練習(xí)律D.聯(lián)想律【答案】：ABC45.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持在“隱”和“微”處下功夫B.慎獨(dú)是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界C.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的D.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法【答案】：ABCD46.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛勞動(dòng)B.愛家人C.愛科學(xué)D.愛朋友【答案】：AC47.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練C.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場(chǎng)整潔D.相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互支持、共同提高【答案】：BCD48.注意的功能包括（）。A.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能B.整理功能C.選擇功能D.控制功能E.保持功能【答案】：ACE49.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任B.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性C.價(jià)值取向上注重利益性D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象【答案】：ABD50.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.差異性B.獨(dú)立性C.利己性D.強(qiáng)制性【答案】：ABD51.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.學(xué)法、知法、守法、用法B.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度C.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益D.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：AB52.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.對(duì)學(xué)生放任管理B.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。C.理解和尊重學(xué)生D.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀【答案】：BCD53.問題解決的主要特征包括（）。A.認(rèn)知性B.個(gè)體性C.包括一系列心理運(yùn)算D.目的指向性【答案】：ACD54.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無形B.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》。C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.敏而好學(xué)，不恥下問E.學(xué)而不厭，誨人不倦【答案】：CDE55.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)以敘述的方式加以說明B.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系C.是在研究過程中逐步完善的D.應(yīng)是可以驗(yàn)證的E.應(yīng)盡量簡潔【答案】：ABCDE56.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識(shí)B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重勞動(dòng)【答案】：ABCD57.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類智力資源的開發(fā)者B.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者【答案】：ACD58.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.先驗(yàn)理性B.客觀世界C.客觀存在D.道德認(rèn)知【答案】：AD59.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的科學(xué)性B.教師行為的能動(dòng)性C.教師行為的方向性D.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性【答案】：ACD60.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.尊重學(xué)生的人格B.獎(jiǎng)罰分明C.平等對(duì)待每一名學(xué)生D.秉公辦事E.堅(jiān)持真理【答案】：BDE61.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會(huì)文化的滲透與制約B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)【答案】：ACD62.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個(gè)方面（）。A.校園物質(zhì)文化B.