2022年龍泉市中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.一個學(xué)生不敢同老師說話，學(xué)習(xí)上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當(dāng)他一旦敢于主動向老師請教時，老師就給予表揚，并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是（）。A.代幣法B.行為塑造法C.示范法D.強化法【答案】：D2.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法？（）A.關(guān)鍵詞法B.位置記憶法C.視覺想象法D.諧音聯(lián)想法【答案】：B3.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動稱為（）。A.課外活動B.課余活動C.體育活動D.群眾活動【答案】：A4.能夠彌補傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動態(tài)感不強等缺點的教學(xué)策略是（）。A.計算機(jī)輔助教學(xué)B.情境教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.程序教學(xué)【答案】：A5.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.教師的工作對象決定的C.社會輿論決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：B6.（）是學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.受教育權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.名譽權(quán)D.人身權(quán)【答案】：A7.在心理輔導(dǎo)的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A.沃爾茨B.皮亞杰C.艾里斯D.雅各布森【答案】：A8.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.學(xué)而時習(xí)之C.學(xué)不躐等D.長善救失【答案】：A9.課的類型的劃分依據(jù)是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)規(guī)律D.教學(xué)任務(wù)【答案】：D10.下列不是勞動教育的內(nèi)容的是（）。A.養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣B.樹立正確的勞動觀念C.引導(dǎo)學(xué)生善意對人D.反對浪費，提倡節(jié)儉【答案】：C11.我國的主要教學(xué)組織形式是（）。A.現(xiàn)場教學(xué)B.啟發(fā)式教學(xué)C.個別教學(xué)D.班級授課制【答案】：D12.運用（）時，教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨立完成作業(yè)后，向老師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考査。A.貝爾一蘭喀斯特制B.道爾頓制C.設(shè)計教學(xué)法D.特朗普制【答案】：B13.人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.交往方式與方法B.身份和地位C.修養(yǎng)和處世方法D.需要滿足的程度【答案】：D14.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.心理過程B.個性心理傾向性C.認(rèn)知過程D.個性心理特征【答案】：D15.把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）。A.卡特爾B.羅杰斯C.斯普蘭格D.奧爾波特【答案】：D16.教師的基本能力是（）。A.教學(xué)能力B.研究能力C.組織管理能力D.溝通能力【答案】：A17.“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A.健康和不健康B.積極C.正常D.衰減【答案】：B18.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過程。A.理論B.給定C.目標(biāo)D.條件【答案】：C19.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.獨創(chuàng)性B.創(chuàng)新性C.創(chuàng)造性D.創(chuàng)造【答案】：C20.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.現(xiàn)實自我B.社會自我C.理想自我D.投射自我【答案】：B21.提出學(xué)習(xí)的實質(zhì)是形成認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.托爾曼C.苛勒D.桑代克【答案】：B22.小劉打算用五天時間完成一項任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)派來了新任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上，這說明小劉的（）。A.注意分配性好B.注意轉(zhuǎn)移快C.注意廣度大D.注意穩(wěn)定性強【答案】：B23.（）心理學(xué)反對把意識分解為元素，而強調(diào)心理作為一個整體、一種組織的意義。A.行為主義B.精神分析C.認(rèn)知D.格式塔【答案】：D24.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.守法B.廉潔C.奉公D.愛國【答案】：D25.以下對需要的論述中，錯誤的一項是（）。A.需要是對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的需求B.人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會停留在一個水平上C.需要是推動有機(jī)體活動的動力和源泉D.需要不一定具有對象【答案】：D26.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A.社會公德B.家庭美德C.傳統(tǒng)美德D.公共道德【答案】：A27.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。A.轉(zhuǎn)變B.鞏固C.遵從D.醒悟【答案】：D28.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.自我B.鏡我C.超我D.本我【答案】：B29.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移？（）A.同化性遷移B.具體遷移C.順應(yīng)性遷移D.重組性遷移【答案】：A30.一個人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）。A.社會學(xué)意義上的人格B.論理學(xué)意義上的人格C.法律意義上的人格D.心理學(xué)意義.上的人格【答案】：A31.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育原則上B.德育方法上C.德育內(nèi)容上D.德育規(guī)律上【答案】：C32.當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導(dǎo)地位的德育模式是道德教育的（）。A.社會模仿模式B.建構(gòu)主義模式C.體諒模式D.認(rèn)知模式【答案】：D33.通過不斷強化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)來形成某種較復(fù)雜的行為稱為（）。A.行為強化B.行為矯正C.行為訓(xùn)練D.行為塑造【答案】：D34.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。A.受教育權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.隱私權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：A35.掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們的（）。A.智力水平B.學(xué)習(xí)自覺性C.學(xué)習(xí)積極性D.要花多少時間【答案】：D36.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.負(fù)遷移C.正遷移D.橫向遷移【答案】：B37.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺的是（）。A.枕葉B.右半球C.左半球D.顳葉【答案】：B38.對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯誤的是（）。A.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。B.在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。C.受處分的學(xué)生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r離校。D.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校。【答案】：D39.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.壓抑作用C.退化作用D.投射作用【答案】：A40.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術(shù)價值中性論者B.技術(shù)樂觀主義C.技術(shù)決定論者D.技術(shù)悲觀主義【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）A.人際關(guān)系和睦B.適應(yīng)教育環(huán)境C.情緒體驗積極D.自我意識良好【答案】：ABCD42.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.培養(yǎng)誠實守信的道德情操C.夯實堅定的政治方向D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：BCD43.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些熱情，少一些冷漠B.少一些擔(dān)當(dāng)，多一些逃避C.多一些專注，少一些浮躁D.多一些付出，少一些計較【答案】：ACD44.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.充沛的精力和頑強的毅力B.明確的目的性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.處理問題的果斷性和堅定性【答案】：ABCD45.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.名譽權(quán)B.隱私權(quán)C.人身自由權(quán)D.內(nèi)心自由權(quán)【答案】：BC46.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識C.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護(hù)意識D.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識【答案】：BCD47.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系B.不徇私情C.發(fā)揚團(tuán)隊精神，增強內(nèi)部凝聚力D.按原則辦事【答案】：ABD48.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱，法律作用力強C.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系D.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分【答案】：CD49.動作技能的三個特點是（）。A.簡縮性B.展開性C.外顯性D.客觀性【答案】：BCD50.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.知榮辱B.樹立社會主義公共道德C.營造良好的文化氛圍D.加強每一位公民的自我修養(yǎng)【答案】：ABD51.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.原型啟發(fā)B.思維定勢C.功能固著D.問題表征【答案】：ABCD52.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神B.社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心【答案】：ABCD53.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的語言示范C.教師的行為示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD54.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供良好的服務(wù)B.有助于降低經(jīng)營成本C.有利于提高生產(chǎn)效率D.有利于提供廉價的產(chǎn)品【答案】：AC55.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的規(guī)范性B.行為的示范性C.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性D.行為的寬泛性【答案】：ABD56.精神文明建設(shè)包括（）。A.教育科學(xué)文化建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.思想道德建設(shè)D.社會體系建設(shè)【答案】：AC57.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)B.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能C.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABC58.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD59.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.心理情感關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.個人交往關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系【答案】：ABCD60.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.認(rèn)識B.養(yǎng)成C.塑造D.內(nèi)化【答案】：BCD61.群眾觀點的基本思想包括（）。A.全心全意為人民服務(wù)的觀點B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點C.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點D.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點【答案】：ABCD62.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性B.教師職業(yè)道德體現(xiàn)