上冊語文四年級《小田鼠弗雷德里克》教案范文二篇

上冊語文四年級《小田鼠弗雷德里克》教案范文二篇一、教案范文一教學背景本節(jié)課是第一單元的第六課，通過講解小田鼠弗雷德里克節(jié)儉持家的故事，引導學生樹立珍惜物資的觀念。教學目標能聽懂、理解小田鼠弗雷德里克節(jié)儉持家的故事。能夠朗讀課文，表達自己的理解。能夠表達對節(jié)約物資，保護環(huán)境的態(tài)度和看法。教學重點故事的理解和表達。理解節(jié)約物資的重要性。教學難點如何通過故事引導學生樹立珍惜物資的觀念。教學方法課前熱身、朗讀課文、問答互動、課堂討論。教學資源教材、黑板、筆。教學過程1.課前熱身師生互動，教師介紹宴席上的浪費現(xiàn)象，通過提問引導學生思考珍惜物資的意義。2.朗讀課文要求學生大聲朗讀課文，感受字里行間傳遞出來的“節(jié)約”、“珍惜”的情感。為了讓學生理解故事中的生詞，可以在黑板上畫出相應的圖形。3.問答互動讓學生回答一些與故事有關的問題，教師及時糾正他們的錯誤答案。提出一些與珍惜物資相關的問題，鼓勵學生自由發(fā)言。4.課堂討論引導學生思考如何在日常生活中節(jié)約物資，讓同學們發(fā)言分享，讓學生以“儉”為話題寫一篇作文。教學反思本節(jié)課充分結合了學生的生活實際，通過“熱身”、“朗讀”、“問答”、“討論”等多種教學方法，提高了學生的學習興趣，并且通過引導學生思考，達到了珍惜物資，保護環(huán)境的教育目的。二、教案范文二教學背景本節(jié)課是第一單元的第六課，通過講解小田鼠弗雷德里克節(jié)儉持家的故事，引導學生樹立珍惜物資的觀念。教學目標能夠聽懂、理解小田鼠弗雷德里克節(jié)儉持家的故事。能夠理解、記憶生詞及其含義。能夠在家庭生活中實踐珍惜物資、節(jié)約用水的觀念。教學重點故事內容的理解和表達。生詞的記憶和運用。珍惜物資、節(jié)約用水的理念。教學難點將“珍惜物資、節(jié)約用水”的理念融入家庭生活中。教學方法朗讀課文、講解生詞、問答互動、家庭實踐。教學資源教材、生詞卡片、家庭實踐記錄表。教學過程1.朗讀課文學生輪流朗讀，教師講解生詞，讓學生了解新詞匯的含義。教師還可以在黑板上畫出相應的圖形，讓學生更好地理解。2.問答互動教師通過提問引導學生思考珍惜物資、節(jié)約用水的重要性，鼓勵學生自由發(fā)言。3.家庭實踐讓家長和學生一起制定珍惜物資、節(jié)約用水的計劃，通過實踐記錄表進行跟蹤記錄。教師可以布置相關的家庭作業(yè)，鼓勵學生在家庭生活中積極行動。教學反思本節(jié)課通過“朗讀課文”、“講解生詞”、“問答互動”、“家庭實踐”等多種教學方法，引導學生樹立珍惜物資、節(jié)約用