新教材四年級(jí)上英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

新教材四年級(jí)上英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)計(jì)劃根據(jù)新教材四年級(jí)上英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：熟練掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)；通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流；了解并理解英語(yǔ)所反映出來(lái)的不同文化背景和知識(shí)體系。二、教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)計(jì)劃主要涉及以下內(nèi)容：英語(yǔ)字母表及基本發(fā)音；自我介紹、問(wèn)候語(yǔ)、數(shù)字、家庭成員等日常簡(jiǎn)單用語(yǔ)；簡(jiǎn)單的詞匯和句型，如學(xué)科名稱、顏色、動(dòng)物、水果等；關(guān)于時(shí)鐘、天氣、日歷、時(shí)間等基本概念及表述；與教材相關(guān)的英語(yǔ)歌曲、課文朗讀等。三、教學(xué)方法多媒體教學(xué)法：借助網(wǎng)絡(luò)、PPT等多媒體工具進(jìn)行展示；演示教學(xué)法：通過(guò)身體語(yǔ)言、肢體動(dòng)作等方式輔助學(xué)生理解；生動(dòng)教學(xué)法：運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐、游戲等方式活躍課堂氣氛，加深學(xué)生記憶。四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)：字母表及基本發(fā)音通過(guò)多媒體展示英文字母表，并輔以發(fā)音，讓學(xué)生逐個(gè)復(fù)述；分組練習(xí)拼讀簡(jiǎn)單的詞匯。第二課時(shí)：自我介紹、問(wèn)候語(yǔ)、數(shù)字、家庭成員等日常簡(jiǎn)單用語(yǔ)通過(guò)PPT呈現(xiàn)簡(jiǎn)單的日常句型，讓學(xué)生跟讀、模仿；采用游戲方式，分組練習(xí)使用句型進(jìn)行對(duì)話。第三課時(shí)：學(xué)科名稱、顏色、動(dòng)物、水果等詞匯通過(guò)多媒體展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、復(fù)述；分組練習(xí)運(yùn)用句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答。第四課時(shí)：時(shí)鐘、天氣、日歷、時(shí)間等基本概念及表述借助多媒體展示圖片及相應(yīng)句型，讓學(xué)生嘗試使用英語(yǔ)表述；運(yùn)用游戲方式，分組互相測(cè)試時(shí)間表述的正確性。第五課時(shí)：英語(yǔ)歌曲的學(xué)習(xí)給學(xué)生播放編排好的英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生跟著唱；教師引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞，分組練習(xí)抒發(fā)情感。第六課時(shí)：復(fù)習(xí)教師向?qū)W生快速?gòu)?fù)習(xí)最近所學(xué)知識(shí)點(diǎn)；學(xué)生分組進(jìn)行歸納，完成小組展示。五、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高；學(xué)生在課堂表現(xiàn)的積極、參與度的增加；學(xué)生課后作業(yè)完成情況的考察；學(xué)生交流的能力以及深入了解不同文化的能力的考量。六、教學(xué)資源新教材四年級(jí)上英語(yǔ)課本及相關(guān)教學(xué)資源；多媒體教學(xué)設(shè)備；相應(yīng)的音樂(lè)、圖片等資源。七、教學(xué)考核課堂口語(yǔ)表現(xiàn)；課后作業(yè)的完成情況；期末考試成績(jī)。八、教學(xué)時(shí)間安排本教學(xué)計(jì)劃為期六周；每周設(shè)立一至兩場(chǎng)英語(yǔ)課，每堂課時(shí)為45分鐘。九、教學(xué)反思本教學(xué)計(jì)劃注重學(xué)生的實(shí)際情況，利用多媒體、游戲等方式豐富了課堂形式，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過(guò)實(shí)