計劃方案集錦6篇

第頁共頁方案方案集錦6篇【精華】方案方案集錦6篇方案方案篇1一、幼兒根本情況分析^p：本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生情緒不穩(wěn)，焦慮，在常規(guī)方面，行為才能，語言表達(dá)才能等方面都需要老師的共同配合，同心協(xié)力，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控才能較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比擬嚴(yán)重。而菲菲，航航小朋友自理才能和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。并讓幼兒可以大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和懇求，使幼兒在一學(xué)期里可以得到最大的收獲。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)〔一〕保教工作：1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。2、制定合適本班幼兒年齡特點及開展程度的教學(xué)方案，及促進(jìn)幼兒綜合開展的課程。3、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資促進(jìn)幼兒認(rèn)知才能的開展。3、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。4、老師在活動施行前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備〔包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)歷，知識的準(zhǔn)備〕。幼兒的操作材料根據(jù)才能強弱安排準(zhǔn)備。5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒穩(wěn)固對一些根本圖形的認(rèn)識，并會嘗試圖形的匹配。6、有方案地開展新主題活動《寶寶真能干》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目的網(wǎng)絡(luò)。7、加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，進(jìn)步保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)展自我防護(hù)意識的培養(yǎng)，進(jìn)步自我防護(hù)才能。8、開展合適幼兒身心安康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動，充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等風(fēng)俗活動?！捕?、幼兒預(yù)期開展目的：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，進(jìn)步主動性。2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)展表達(dá)。6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。7、學(xué)會遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，愿意與別人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立才能。9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)展鍛煉，在期末對幼兒進(jìn)展測查，檢測幼兒的身體動作開展情況。11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流?！踩辰萄泄ぷ?、積極參加段的教研活動，認(rèn)真施行教研方案，進(jìn)展階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及交流。2、認(rèn)真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈敏多樣的教育形式，完成主題活動內(nèi)容。做到有方案、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒開展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探究發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調(diào)開展。4、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，汲取和借鑒別人的經(jīng)歷，同時及時進(jìn)展交流和整改?！菜摹臣议L工作：1、開學(xué)后利用接送幼兒的時機與家長溝通，理解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒開展。2.每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。4、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通，以家訪、、接送時的交談等形式，讓家長理解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。5、舉行家長開放半日活動，使家長理解班級在保教方面的活動情況。6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)絡(luò)”?？?。7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的平安。方案方案篇2本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深化開展課題研究活動，積極施行素質(zhì)教育，營造良好的教研氣氛。同時認(rèn)真做好青年老師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的進(jìn)步。一、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。1、本學(xué)期將組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程－與課程施行者的對話》。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。2、本學(xué)期將指導(dǎo)新老師認(rèn)真分析^p近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們理解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種才能要求。要求新老師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們可以高屋建瓴，更好的駕奴教材。3、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動時間能互相交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴經(jīng)歷。二、加強師資隊伍建立，進(jìn)步教研組整體程度1、強化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新老師不斷進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組新老師常規(guī)考核細(xì)那么》，使新老師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，互相聽課，交流總結(jié)中不斷進(jìn)步自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目的。2、加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制。我們將組織老老師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新老師進(jìn)展聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)展課題評議，及時反應(yīng)給上課老師，讓他們及時地理解到自己的長處和缺乏，以不斷獲得點滴進(jìn)步。3、重視老老師的傳，幫，代和對新老師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資。請他們對新老師的每一堂課進(jìn)展詳細(xì)的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)歷以講座的形式向全組老師的別是新老師做介紹。同時，要求老老師定期開展示范課，以供新老師學(xué)習(xí)，借鑒。同時配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建立，我們還將進(jìn)展老老師和新老師之間的師徒接隊活動，詳細(xì)安排如下：江支武〔師〕－－－－－－鄒有?！餐健常w曉燕〔師〕－－－周林〔徒〕三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中一個主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的根本精神和理念。符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科開展的需要，有利于促進(jìn)老師教學(xué)，科研程度和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。2、必須具有較強的可行性，應(yīng)與教研組成員的實際程度〔知識，經(jīng)歷，研究才能等〕、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，可以達(dá)成預(yù)定目的：三，必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。本學(xué)期，我們將繼續(xù)深化開展以下有關(guān)課題的研究：1、由江支武老師負(fù)責(zé)，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)的實驗研究》。2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》。3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，假如沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題研究必須實在注重過程管理，做到期初有方案，人員有分工，研究活動有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。四、公開課安排。第四周周林價值規(guī)律第五周鄭麗萍因果聯(lián)絡(luò)第六周潘東開展的觀點第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí)第九周鄒有福市場經(jīng)濟(jì)的一般特征第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)另外，兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課。五、推進(jìn)教研組工作信息化建立，組建教研組資庫本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資，組建我組的資庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組老師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資共享。六、老師競賽：1．10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動。2、本學(xué)期，將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動。3、新老師將參與學(xué)校新老師匯報課競賽活動。4、指導(dǎo)要求每一位老師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。七、學(xué)生活動。1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真收看《午間新聞30分》，他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯(lián)絡(luò)起來。2、高一年級在10月份將組織一次市場調(diào)研活動，并進(jìn)展調(diào)研報告的評比。3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。4、高三年級將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析^p的社會調(diào)查報告的競賽活動?？傊捎谖倚Ｕ谓萄薪M的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的缺乏之處。我們將在市教研室的關(guān)心下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體程度，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。方案方案篇3一、班級學(xué)情分析^p：本班現(xiàn)有學(xué)生64人。接班半年來，學(xué)生根本形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，詳細(xì)情況如下：本班學(xué)生已都能運用學(xué)過的詞語造句說話，會給局部學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復(fù)述。學(xué)會打、問路等應(yīng)對用語。已掌握“留言條”、“請假條”的格式和用途。能正確朗讀課文，但間隔感情朗讀還有一段差距。認(rèn)識冒號、引號，但是一局部學(xué)生還不能正確運用。初步使用鋼筆寫鋼筆字，寫字姿勢根本正確，也能注意到字的構(gòu)造，做到頓筆。在閱讀興趣方面，女生的興趣較濃重，下課隨處可見坐在教室里認(rèn)真看書的同學(xué)，但有一局部男生的閱讀興趣較低，只喜歡看圖畫故事，不喜歡看長篇文字的書籍，他們的閱讀興趣還需我們老師的大力培養(yǎng)。本班中有64個學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難，特別是寫作方面比擬吃力，語句不夠通順，表達(dá)的意思不明確，有待這一學(xué)期進(jìn)一步加強教育。二、教材分析^p：本冊教材其架構(gòu)主要有四局部：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課文、習(xí)作和單元練習(xí)。整套教材的構(gòu)造力求脈絡(luò)清楚、便教利學(xué)。１、學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教材分別安排了以下內(nèi)容：“自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)”，“認(rèn)真完成作業(yè)”。這樣做意在有目的、有方案地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。２、課文。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，教材在選文上堅持三種價值取向：一是文化性。即所選的每一篇材料力求具有較豐富的文化內(nèi)涵，耐人尋味，給人以啟迪；整本教材的文化構(gòu)成也盡可能平衡合理，有利于學(xué)生豐富文化積累，建構(gòu)他們自己的文化。全冊書內(nèi)容豐富，題材多樣，文化視野比擬開闊。思想、道德，修身、做人，審美、科學(xué)，傳統(tǒng)、現(xiàn)代，本國、外國，情感、理性等等，諸多方面均有涉獵。二是時代性。即所選課文力求具有現(xiàn)代意識，反映時代的進(jìn)步和時代的精神；關(guān)注當(dāng)代文化生活，反映具有時代特點的新觀念，讓學(xué)生承受新思想，逐步形成符合時代精神的價值觀念。如本冊中選入的幾篇課文，這些文章洋溢著濃郁的時代氣息，飽含著現(xiàn)代人應(yīng)有的價值觀。三是審美性。即追求選文的美育價值。從文章內(nèi)容到語言表述，從課文插圖到裝幀設(shè)計，都力求貼近兒童生活實際，符合兒童的審美需求，使學(xué)生在讀課文、看圖畫的過程中獲得審美體驗，受到美的熏陶。再有，每篇課文編有5道作業(yè)題。課后作業(yè)主要是讀寫生字新詞，朗讀，默讀以及理解課文內(nèi)容的考慮題，一般每課課后有1道語言訓(xùn)練題是表達(dá)本單元閱讀訓(xùn)練點的，必須重點指導(dǎo)，便于把閱讀和說話結(jié)合起來，使口頭語言和書面語言的開展互相促進(jìn)，幫助學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為才能。3、習(xí)作。兒童學(xué)習(xí)語文，靠閱讀來吸收“內(nèi)化”，通過習(xí)作“外化”表達(dá)；學(xué)生習(xí)作程度如何，是其運用祖國語言文字才能上下的主要標(biāo)志。因此，習(xí)作在語文教學(xué)中與閱讀同等重要。本冊習(xí)作作為一個單獨的板塊共安排8次，意在為教學(xué)提供便教利學(xué)的憑借：一方面，可以利用這個載體向老師傳遞、浸透習(xí)作教學(xué)的理念，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)，保證習(xí)作教學(xué)的質(zhì)量；另一方面，學(xué)生與教材“對話”之后，可以引發(fā)寫作興趣，產(chǎn)生強烈的寫作欲望，并且習(xí)作思路得到開啟，進(jìn)而使他們可以順利打破“習(xí)作”這個難點。４、單元練習(xí)教材8個單元各安排了一個綜合練習(xí)。意在通過各種形式的練習(xí)，復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)課文知識，懂得運用語言文字的一般規(guī)律，全方位地進(jìn)步語文才能。綜合練習(xí)的編排自成體系，又與本單元所學(xué)課文有一定聯(lián)絡(luò)。每次單元練習(xí)大體包括“學(xué)用字詞句”、“寫字”、“讀讀背背”、“口語交際”、“說說寫寫”或“想想做做”等板塊。課本最后附有生字表，供學(xué)生復(fù)慣用。三、教學(xué)目的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：1、盡可能地通過多種途徑進(jìn)步差生對學(xué)習(xí)的興趣，不再害怕學(xué)習(xí)、不害怕上課、不害怕作業(yè)。2、多給予后進(jìn)生關(guān)愛，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣，使他們能自信地與同學(xué)交流，敢于在班上表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校的各種活動。3、盡量找時間給他們進(jìn)展知識的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，使他們在本學(xué)期的考試中都能到達(dá)B級以上。優(yōu)生培養(yǎng)目的：1、盡量給優(yōu)生提供更多表現(xiàn)自己的空間，如讓他們參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)上的競賽活動，班上定期舉行知識競賽，使他們對學(xué)習(xí)更有興趣。2、盡量給他們提供課外書籍的途徑，除了班上的圖書角之外，指導(dǎo)他們學(xué)會網(wǎng)上電子閱讀，進(jìn)步他們閱讀的速度。3、抽時間對他們進(jìn)展深層次的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，如閱讀指導(dǎo)、寫作指導(dǎo)，使他們與班上中等學(xué)生拉開一定的間隔。方案方案篇4一、學(xué)情分析^p：本班共有學(xué)生90人，女生54人。從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況和考試來看，大局部學(xué)生對一些根底的知識能扎實的掌握，并且能靈敏地運用，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；但也有局部學(xué)生自覺性不夠，粗心大意的還比擬多，靈敏性不夠，應(yīng)用才能不夠強；有幾名學(xué)困生不能及時完成作業(yè)，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的才能，以進(jìn)步成績。二、教學(xué)目的1．讓學(xué)生經(jīng)歷應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識解決生活中一些常見問題的過程，進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的`意義，體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別，加深對方程思想方法的認(rèn)識，進(jìn)步解決相關(guān)問題的才能。2．使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的外表積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進(jìn)展計算。3．讓學(xué)生在根據(jù)方向和間隔確定物體位置的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察才能、識圖才能和有條理地繼續(xù)表達(dá)的才能，不斷增強空間觀念。4．使學(xué)生理解比例的意義和根本性質(zhì)，會解比例；認(rèn)識比例尺，會看比例尺，會進(jìn)展比例尺的有關(guān)計算；理解正比例和反比例的意義，可以判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會用比例知識解答比擬容易的應(yīng)用題。5．讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)對百分?jǐn)?shù)的理解，認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，初步體會扇形統(tǒng)計圖描繪數(shù)據(jù)的特點，能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖所呈現(xiàn)的信息提出或解決一些簡單的問題；結(jié)合實例，初步認(rèn)識眾數(shù)與中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)，初步體會眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)等不同統(tǒng)計量的不同特點。6．讓學(xué)生在用轉(zhuǎn)化的策略解決簡單實際問題的過程中，進(jìn)一步增強解決問題的策略意識和反思意識，培養(yǎng)根據(jù)所需解決問題的特點合理選擇相應(yīng)策略的自覺性和才能。7．使學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，穩(wěn)固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，更好地培養(yǎng)比擬合理的、靈敏的計算才能，開展思維才能和空間觀念，并進(jìn)步綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題的才能。三、教學(xué)措施1．認(rèn)真研讀教材，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究工作。2．充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動參與到各種數(shù)學(xué)活動中來，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心。3．加強根底知識的教學(xué)，尤其要加強計算教學(xué)。通過相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要的數(shù)學(xué)技能，進(jìn)步解決實際問題的才能。4．課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題5．認(rèn)真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學(xué)生及時提醒，限時改正，逐步進(jìn)步。6．多采用小組合作形式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。7．多與家長聯(lián)絡(luò)，多與學(xué)生交流，理解學(xué)生思想動態(tài)，做到心中有數(shù)。四、全冊課時安排：全冊共安排72課時的教學(xué)內(nèi)容，其中30課時的總復(fù)習(xí)。全學(xué)期大約有20%的教學(xué)時間留作機動。方案方案篇5工程：零售服裝店，20平方米左右，走群眾化道路，店址位于東莞工業(yè)區(qū)。財務(wù)情況：準(zhǔn)備投入5萬元資金，目前擁有2萬元閑余創(chuàng)業(yè)資金，服裝店方案面積20平方米，店面租金1200元/月，店面轉(zhuǎn)讓費1萬元，裝修6000元，員工一名，試用期兩月，試用期間工資1300元/月，期滿加提成。剩下的資金用來進(jìn)貨。此外，蔡先生還開有一家補習(xí)班，每月可以提供資金6000元投入到服裝店，假如服裝店前期資金還有缺口，方案用貸款補缺。針對蔡先生的情況，記者采訪了成功創(chuàng)業(yè)人伍小姐，伍小姐認(rèn)為，開服裝店無非從鋪租、裝修、進(jìn)貨環(huán)節(jié)和人力本錢來省錢。租金支出并不大包括店面租金和轉(zhuǎn)讓費，從蔡先生的情況來看，由于地處東莞工業(yè)區(qū)，店面租金僅1200元每月，兩按一揭，前期也只需要一次性支付3600元，所以，租金并不是一筆很大的支出。轉(zhuǎn)讓費才是應(yīng)該重點考慮之處，不過，無論是鋪租還是轉(zhuǎn)讓費，都可以通過和原租客進(jìn)展商討，爭取分期付款，不過，分期付款往往要付利息，對于有才能一次性付清鋪租和轉(zhuǎn)讓費的經(jīng)營者，伍小姐不建議進(jìn)展分期付款。裝修要親力親為蔡先生的服裝店目的客戶是普通老百姓，且店面只有20平方米，因此只需簡單的貨架、醒目的招牌即可。普通的招牌只需100到200元/塊。從店內(nèi)的整體規(guī)劃上，到石灰、地磚、燈泡、貨架等裝修的材料的購置、到店內(nèi)的裝修過程等，最好是親力親為、親自監(jiān)工，這樣既可以降低裝修本錢，又可防止偷工減料等情況的發(fā)生。另外，地板、墻壁、貨架等各個裝修局部要分別請不同的團(tuán)隊做，比一家裝修隊一條龍效勞能省錢。伍小姐算了一筆賬，假設(shè)店面需要10盞攝燈，自己裝備好燈的話，只需裝修團(tuán)隊花上一天的時間或一次性就可以搞定，費用大概只需要100元。進(jìn)貨要多款少量經(jīng)過初步計算，由于店面只需要簡單貨架，每月有6000元的資金可以補充，轉(zhuǎn)讓費平攤下來按每月20xx元計，蔡先生首月尚有13000元左右的剩余資金，在前期投入上并不存在資金緊缺的問題，假如用1萬元的資金用來進(jìn)貨，按每件衣服20元的進(jìn)貨本錢來計算，可以一次性進(jìn)貨500件，支撐一個20平方米的店面有過之而無不及。她建議，對于沒有經(jīng)歷的經(jīng)營者，首次進(jìn)貨最好拿多幾款，每款少拿貨，這樣雖然拿貨的本錢可能高一點，但不用承當(dāng)滯銷的風(fēng)險。經(jīng)營一段時間后，確定哪個款式比擬熱銷再補貨。等經(jīng)營到比擬成熟之時，再拓展業(yè)務(wù)，比方通過低價傾銷等手段促銷，或通過購置次品進(jìn)展再加工來降低進(jìn)貨本錢。招人要有試用期開店初期，應(yīng)盡量節(jié)約人力本錢，20平方米店面，一名店員就足夠了，最好規(guī)定一個約2個月的試用期，不但可以節(jié)約人力本錢，也可方便店主和勞工雙向選擇。東莞的勞力本錢比起廣州等大城市低，且工資月底結(jié)算，可