認識平行 小學四年級數(shù)學教案

認識平行最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級目錄數(shù)總頁數(shù)演示內(nèi)容長度預計演示時長本次演示內(nèi)容概要20分鐘1691字符42個6個36個x頁其他目錄數(shù)認識平行01一、創(chuàng)設情境，認識平行三、動手操作，創(chuàng)造平行五、歸納整理，收獲總結(jié)二、觀察思考，尋找平行四、觀察感悟，畫出平行六、課后反思目錄0305020406一、創(chuàng)設情境，認識平行1.談話：同學們，你們知道全國第十屆城市...2.這些圖片漂亮嗎，我們今天的數(shù)學問題也...3.出示兩個盒（上面盒上有蘭色的線，下面...4.出示四組直線，研究平面上兩條直線的位...一、創(chuàng)設情境，認識平行（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容1.談話：同學們，你們知道全國第十屆城市...（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2.這些圖片漂亮嗎，我們今天的數(shù)學問題也...（1）師：上面的盒子有一條黃色的線，與那...（3）移動一個盒子，再問，現(xiàn)在兩條直線還...（2）師：你來摸一摸3.出示兩個盒（上面盒上有蘭色的線，下面...（1）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（5）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（6）、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容0103020405064.出示四組直線，研究平面上兩條直線的位...二、觀察思考，尋找平行1.在生活中，其實是有很多的平行的，你們...3.集體匯總，小結(jié)2.在幾何圖形中尋找平行二、觀察思考，尋找平行三、動手操作，創(chuàng)造平行1.創(chuàng)設情境2.提供紙，小組合作3.全班交流4.拓寬：你還能憑借其他材料作出平行嗎，...三、動手操作，創(chuàng)造平行四、觀察感悟，畫出平行1.師：剛才同學們開動了腦筋，想出了很多...2.演示3.看清楚了嗎？你們知道老師畫平行線用了...4.同桌互相交流5.展示一個學生的，生介紹畫法。12345四、觀察感悟，畫出平行五、歸納整理，收獲總結(jié)1、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、請?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容五、歸納整理，收獲總結(jié)六、課后反思1、讓學生結(jié)合生活情境，體驗直線相交與不...3、使學生通過觀