小學學校應急演練方案范文_第1頁
小學學校應急演練方案范文_第2頁
小學學校應急演練方案范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學學校應急演練方案范文學校學校應急演練方案1

為了我校同學們在遇到火災應急狀況下能自我愛護,能自救,保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內(nèi)快速逃命。經(jīng)學校討論打算,于xx年x月x日下午第x節(jié)課,進行消防應急逃命演練。詳細方案為:

一、演練目的:

1、論證我校火災應急預案的可行性。

2、師生熟識火災應急的逃離。

3、讓同學把握遇消防事故的自救和逃命的方法。

二、演練的預定目標:

師生能按預定的方法和路線快速的逃離危急地帶,轉(zhuǎn)移到平安地帶;本次演練有序的進行;同學初步把握遇消防事故的自救和逃命的方法。

三、演練總指揮:

馬xx

四、演練路線:

全體師生從危急區(qū)轉(zhuǎn)移到平安區(qū)(空曠的操場)。詳細為二條線路轉(zhuǎn)移:四、五、六班級由教學樓處逃離危急區(qū);學前班、一、二、三班級由各班教室逃離危急區(qū)。

五、人員分工:

1、各班的組織老師:

學前班——邢xx一班級——崔xx二班級——李xx

三班級——王xx四班級——王xx五班級——吳xx

六班級——霍xx

2、樓梯口人員:

一樓樓梯口:張xx

3、其他:

①、平安區(qū)(即操場)組織:李xx桑xx

②、同學逃離危急區(qū)后,各班主任協(xié)同各班組織老師清點同學數(shù),及維持本班紀律;

六、各人員的詳細工作職責:

1、各班的組織老師:負責本班的同學清點工作;組織好本班同學有序的逃離現(xiàn)場;最終在平安區(qū)再一次清點本班的人員是否都平安撤離。

2、各樓梯口及走道的'老師:組織好逃離的同學有序的撤離。

3、平安區(qū)組織人員:組織好平安逃離的同學的集合和紀律維持工作。

七、其他事項:

1、各位老師肯定要正確、仔細地對待本次演練,要讓同學有序地撤離,避開同學相互推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位老師要在同學撤離后再自己快速撤離。

3、各位老師在本次演練結束后要進行總結與反思,并訓練同學遇險情時如何相互關心、自救與逃命等。

4、確保每一位同學都要逃離危急,如有行動不便的同學要組織其他同學關心逃離,或老師自己背著離開現(xiàn)場。

學校學校應急演練方案2

一、指導思想

通過地震應急演練,旨在使全校師生把握應急避震的正確方法,熟識地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地愛護全校師生的生命平安,特殊是削減不必要的非震損害。同時,通過本次演練活動培育同學遵守紀律、團結協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。

二、演練時間、人員、內(nèi)容

時間xx年2月24日下午3:40~4:20

人員:全體師生

內(nèi)容:

1、應急避震

2、緊急疏散(反復兩次演練)

當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行緊急疏散,以防余震發(fā)生。

三、人員分工及職責

1、總指揮:黎育新

職責:負責指揮全校師生緊急平安疏散。通過廣播發(fā)出地震警報,傳達緊急避震與疏散的指令,穩(wěn)定全校師生心情。

2、現(xiàn)場總指揮:

學校部:

東面教室疏散負責人:趙仲壽

西面教室疏散負責人:陳麗瑤

中學部:

疏散負責人:許天標

職責:帶領轄區(qū)內(nèi)的全部班主任、任課老師,組織全體同學快速、有序、合理地避震、疏散,維持紀律、隨時提示同學有序撤離,同學消失跌倒現(xiàn)象時應準時扶起避開踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人平安到達指定地點。

3、各班級負責人:班主任及科任老師

主要職責:組織本班人員疏散挨次,穩(wěn)定本班同學的心情,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護學問。

4、廣播通訊:鄭桂華

主要職責:廣播調(diào)試,警報的播放,一旦發(fā)生地震,拉響警報,同時向110、119、120求助,并通過廣播幫助現(xiàn)場指揮,負責與其他各組聯(lián)系。

5、防衛(wèi)搶救:麻利民

主要職責:預備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員準時處理,重大傷情者準時送醫(yī)院。

6、信息采集:陳泰峰、莊海珠

主要職責:準時記錄演練實況,拍照、供事后回放分析備案。

四、前期預備工作

1、舉辦地震及平安學問講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論