2018年海南高考理綜試卷生物試題含答案真題word版

2018年海南高考理綜試卷生物試題含答案真題word版

2018年海南高考生物試題含答案真題一、選擇題：本題共25小題，每題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯誤的是（）A.線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布B.細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)C.核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成D.葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素2.關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是（）A.酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸B.酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C.酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核D.溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁3.植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB.激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化C.赤霉素對果實的發(fā)育有抑制作用D.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸4.高等植物細(xì)胞中，下列過程只發(fā)生在生物膜上的是（）A.光合作用中的光反應(yīng)B.光合作用中CO2的固定C.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸D.以DNA為模板合成RNA5.在不染色的條件下，下列實驗材料中，最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（）A.紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞B.紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞D.紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞6.將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)液中Mg2+和SO42-的含量下降，下列敘述不合理的是（）A.Mg2+通過自由擴散進入根細(xì)胞B.MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg可以參與葉綠素的形成D.降低溫度會影響水稻根系對Mg的吸收7.小麥種子萌發(fā)過程中，α-淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是（）A.順濃度梯度經(jīng)自由擴散排出B.逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴散排出C.通過離子通道排出D.含該酶的囊泡與質(zhì)膜融合排出8.當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時，不會發(fā)生的是（）A.體溫仍然能夠保持相對恒定B.蜷縮身體，減少體表與外界接觸面積C.下丘腦感受到溫度下降D.腎上腺素分泌減少，心率減慢9.下列屬于內(nèi)環(huán)境的是（）A.淋巴管內(nèi)的液體B.輸尿管內(nèi)的液體C.汗腺導(dǎo)管內(nèi)的液體D.消化管內(nèi)的液體10.下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.線粒體和葉綠體中都含有DNA分子B.比較它們的DNA序列C.比較它們的外部形態(tài)D.觀察它們的行為習(xí)性B.合成核酸的酶促反應(yīng)不需要能量消耗。C.DNA和RNA分子中都包含磷酸二酯鍵。D.轉(zhuǎn)錄時需要解開和恢復(fù)DNA雙鏈。E.向?qū)嶒灩返念i動脈內(nèi)灌注高滲鹽水會導(dǎo)致血漿滲透壓迅速升高和尿量增加。F.向?qū)嶒灩返念i動脈內(nèi)灌注高滲鹽水會導(dǎo)致血漿滲透壓迅速升高和尿量減少。G.向?qū)嶒灩返念i動脈內(nèi)灌注低滲鹽水會導(dǎo)致血漿滲透壓迅速降低和尿量增加。H.向?qū)嶒灩返念i動脈內(nèi)灌注低滲鹽水會導(dǎo)致血漿滲透壓迅速降低和尿量減少。I.給實驗兔注射一定量甲狀腺激素會降低糖的分解代謝。J.給實驗兔注射一定量甲狀腺激素會增加碘的需要量。K.給實驗兔注射一定量甲狀腺激素會增強饑餓感。L.給實驗兔注射一定量甲狀腺激素會增加TSH分泌。N.轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶。O.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需的反應(yīng)物都是核糖核苷酸。P.細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板。Q.雜合體雌果蠅在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生對等交換，導(dǎo)致新的配子類型出現(xiàn)，這是基因重組的結(jié)果。R.染色體重復(fù)、S.染色體易位、T.染色體倒位都不是雜合體雌果蠅形成新配子類型的原因。根據(jù)題意無需改寫第15、16、17、18題。A.在了解兩個種群所在地區(qū)之間的距離后，可以作出判斷。B.觀察這兩個種群個體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象，以確定它們是否屬于同一物種。C.將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較它們的死亡率，以了解它們對環(huán)境的適應(yīng)能力。D.將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較它們的出生率，以了解它們的繁殖能力。19.錯誤的是F.小鳥的眼睛無法感受鏡子發(fā)出的物理信息，它只能看到鏡子中的“小鳥”形象。20.錯誤的是A.鯽魚只是初級消費者，而鰱魚既是初級消費者又是次級消費者。21.錯誤的是D.生物多樣性提高后，某營養(yǎng)級的能量不會全部流入下一營養(yǎng)級，還會有一部分流失或轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。22.競爭。23.正確的是C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，需要將待觀察目標(biāo)移至視野中央，以便觀察。24.錯誤的是B.物種乙的存在與進化不會阻礙物種甲的進化，它們之間的關(guān)系可能會促進彼此的進化。25.圖C能正確表示兩種菌體生長趨勢。（2）在同一環(huán)境下，單基因控制的性狀表現(xiàn)出來的分離比例為3:1，多基因控制的性狀表現(xiàn)出來的分離比例為15:1:6:1。這是因為多基因控制的性狀受到了__________的影響。（3）在多基因控制的性狀中，如果將兩個純合的親本雜交，F(xiàn)1代的表現(xiàn)形式是__________，F(xiàn)2代的表現(xiàn)形式是__________。29.（10分）某同學(xué)在實驗室中進行了一項關(guān)于酵母菌發(fā)酵的實驗，具體操作如下：（1）取一燒杯，加入50ml葡萄糖溶液。（2）取一小塊酵母菌，加入葡萄糖溶液中。（3）用氣球蓋住燒杯口，使之密封。（4）放置在恒溫培養(yǎng)箱中，恒溫30℃，時間為2小時。（5）實驗結(jié)束后，觀察氣球的膨脹情況，并記錄實驗結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗的控制變量是__________。（2）實驗的因變量是__________。（3）實驗的自變量是__________。（4）實驗結(jié)果的正常情況是氣球充氣并膨脹，這是由于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了__________，使得氣體體積增大。如果實驗結(jié)果氣球無法充氣，可能是由于以下哪些原因（可多選）：A.酵母菌死亡B.溫度過高C.葡萄糖溶液濃度過低D.氣球漏氣。（5）如果將實驗條件改為葡萄糖溶液濃度為10%，其他條件不變，預(yù)測實驗結(jié)果會__________。原因是__________。（二）選考題：共15分30.（8分）請簡述DNA復(fù)制的過程，并說明其在遺傳信息傳遞中的作用。31.（7分）請簡述光合作用的過程，并說明其在能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)中的作用。（2）若要通過實驗探究B性狀的表現(xiàn)與環(huán)境的關(guān)系，則該實驗的自變量是環(huán)境因素，應(yīng)該注意隨機分組和控制其他環(huán)境因素的影響。（3）根據(jù)上述兩類性狀的遺傳特點，對于人類白化病的控制來說，一般應(yīng)設(shè)法降低人群中白化病基因的頻率；對于哮喘病的預(yù)防來說，一般可從改善其所處的環(huán)境入手。29.（10分）某小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu)，選擇了若干樣地進行調(diào)查。其中A、B、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表。（1）據(jù)表可知：A種群屬于增長型種群，B種群屬于衰退型種群，C種群屬于穩(wěn)定性種群。（2）該小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法，取樣時要做到隨機取樣，其目的是提高樣本的代表性。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度，則應(yīng)采用標(biāo)記重捕法，理由是可以避免重復(fù)計數(shù)同一只松鼠。（3）隨著時間的推移，如果該群落被另一個群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是環(huán)境變化和物種間的競爭。30.[選修1：生物技術(shù)實踐]葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的，釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示。（1）試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點是更容易控制氣壓和溫度。（2）葡萄汁裝入甲裝置時，要留有約1/3的空間，這種做法的目的是留出足夠的空間讓發(fā)酵產(chǎn)生的氣體膨脹，避免裝置爆炸。（3）某同學(xué)若用乙裝置進行發(fā)酵，并設(shè)置兩個不同處理組（乙A和乙B），乙A裝置中保留一定量的氧氣，乙B裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時間內(nèi)乙A和乙B中酒精含量的變化趨勢及乙A中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖所示。圖中曲線①、②、③依次表示氧氣、乙A和乙B中酒精含量的變化趨勢。（4）從細(xì)胞呼吸類型看，酵母菌屬于無氧生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于異養(yǎng)。甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì)，科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導(dǎo)入黃瓜細(xì)胞，得到了轉(zhuǎn)基因植株。（1）優(yōu)先選用受傷的黃瓜葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng)，因為受傷的葉片更容易吸收農(nóng)桿菌，并且受傷部位的細(xì)胞更易于形成愈傷組織，有利于基因轉(zhuǎn)化。（2）若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白，則表明該重組質(zhì)粒中目的基因已轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中且能夠表達。用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代中