小班體育游戲教案《球》含反思

小班體育游戲教案《球》含反思導(dǎo)言：小學(xué)體育教學(xué)中，球類運動在小班教學(xué)中占有特別緊要的地位。對于小班體育老師來說，能夠開展一堂簡單而有效的球類運動課，對于提高孩子身體素養(yǎng)和促進集體合作，有著特別大的幫忙。因此，本教案旨在介紹一種集體合作的小班體育游戲，通過這個游戲來提高孩子們團體意識和球類技術(shù)的基本本領(lǐng)，在課后進行反思和總結(jié)，進一步改善教學(xué)效果。一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠了解和諳習(xí)體育類游戲的規(guī)定。2.能夠開展集體合作，搭配步驟進行游戲。3.能夠提高球技基本本領(lǐng)，如接球和投籃。二、教學(xué)環(huán)節(jié)：1.歸納階段：1）簡單介紹球類運動的種類，并且對比講解。2）介紹活動規(guī)定。2.實踐階段：1）游戲時間：30—60分鐘2）活動人數(shù)：10—16人3）球類：一個足球，一個籃球游戲規(guī)定：課堂上，老師們可以將孩子們構(gòu)成4—5個小組，每個小組里有2—3人。整個游戲的規(guī)定是這樣的，每個小組中，兩個孩子固定位置為投球員，另一個孩子固定位置為接球員，在固定時間內(nèi)，孩子們進行投籃和接球的搭配。每一個接球罰球后，依次為下一個孩子罰球，這樣可以激活孩子們的球類技術(shù)和搭配本領(lǐng)。3.反思階段：1）隔天或者課堂之后，同學(xué)們相互反思和總結(jié)這個游戲。2）對于比較緊要的做法和互動，可以進行單獨總結(jié)，讓孩子們留下本身的觀點和建議。3）整個教學(xué)反思流程，可以督促孩子們了解游戲規(guī)定，提高球技基本本領(lǐng)，加強團隊意識和合作意識。三、教學(xué)反思1.教育手段不斷創(chuàng)新在進行教學(xué)過程時，可以不斷創(chuàng)新手段，比如加添游戲規(guī)定和項目，來激活孩子們的學(xué)習(xí)喜好和激情，提高整個教學(xué)效率。2.合理布置教學(xué)環(huán)節(jié)在進行教學(xué)過程中，可以合理布置教學(xué)環(huán)節(jié)，比如進行趣味性和認(rèn)知性的環(huán)節(jié)，讓孩子們在進行一個游戲的過程中，內(nèi)化把握更多的學(xué)問點。3.注意教育過程中孩子們的各種表現(xiàn)在進行教學(xué)過程時，需要注意孩子們各種表現(xiàn)。例如，在孩子們投球或者是接球的過程中，應(yīng)當(dāng)注意孩子們的動作是否合理，適時進行矯正，挖掘孩子們的潛能，提高孩子們的體育技能和身體素養(yǎng)。結(jié)語：本教案介紹一款球類體育游戲。通過該游戲，提高了孩子們的集體凝集力和合作本領(lǐng)，提高了孩子們的體育技能和身體