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文檔簡介

小班主題教案《寶寶愛好上幼兒園》一、教學目標1.讓寶寶對幼兒園產生喜好；2.培育寶寶的適應本領；3.提高寶寶的自理本領；4.進展寶寶的交往本領；5.提高寶寶的情感表達本領。二、教學重難點重點：培育寶寶的適應本領。難點：如何讓寶寶更快地適應幼兒園。三、教學方法同學為主體，老師為引導者，接受情境教學法，以游戲為緊要形式，體驗式學習。四、教學過程第一節(jié)：引入老師介紹：幼兒園是寶寶們的家外之家，它是一個有很多小伙伴玩的地方。每天早上，當媽媽和父親送你到幼兒園，你會怎么想？是快樂還是畏懼呢？老師模擬送寶寶到幼兒園，告知寶寶：“你這是來到了幼兒園，你不用緊張，這里有很多好玩的東西和小伙伴，你會很快樂的?！钡诙?jié)：活動1——認得環(huán)境老師帶領寶寶到幼兒園各個角落，一邊指著環(huán)境介紹，比如：“這是制作手工的地方，那是衛(wèi)生間，還有大家愛好玩的積木區(qū)。”途中老師可以跟寶寶交流：“小伙伴們在這些地方愛好做什么？”回到教室，老師給寶寶呈現大家的教室、床位、衣柜等等。老師或學姐學長給寶寶本身做標記，用名字或者圖案標識?；顒?——圓珠筆畫畫讓寶寶畫本身最愛好的玩具或事物?；顒?——自由活動讓寶寶自由活動，跟本身愛好的小伙伴玩，本身嘗試著去和別人說話……第三節(jié)：喂食和小憩老師布置幼兒本身喂本身的飯，有老師的引導和布置，學習也漸漸變成了游戲。把握如何使用餐具、洗手等生活技能，并且磨練寶寶們的自理本領。之后可以讓寶寶們小憩，放松五感，復合力，提高精力。第四節(jié)：美術課美術課緊要以豐富寶寶的想象力為主，可以讓寶寶用手指像畫板一樣涂抹在紙上，可以用手捏一些形狀，也讓他們認得顏色和紋理。讓寶寶們嘗試繪畫和創(chuàng)意過程，來表達本身的想法和感受。第五節(jié)：結束時的小節(jié)目讓孩子完成一些小節(jié)目，比如唱兒歌或舞蹈。孩子們可以一起表演，并為彼此鼓掌。五、教學評估評估方法：1.察看法2.問答法3.小游戲評估內容：1.測評寶寶是否對幼兒園有喜好；2.測評寶寶是否能夠適應幼兒園的環(huán)境；3.測評寶寶是否把握一些自理技能；4.測評寶寶是否能夠與小伙伴有良好的溝通和交往本領。六、教學后記通過這一堂課的教學，讓寶寶們學習了如何適應幼兒園的環(huán)境，和如何去和小伙伴們交往。同時，也讓寶寶們學習到了一些自理技

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