幼兒園大班科學(xué)公開課教案《能干的樹根》

幼兒園大班科學(xué)公開課教案《能干的樹根》一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解樹木的生長和循環(huán)；2、培育幼兒察看、提問、探究的本領(lǐng)；3、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、幻燈片；2、干燥的樹枝、樹葉等樹木碎片；3、顯微鏡、放大鏡；4、化學(xué)試劑。三、教學(xué)流程：1、引入（10分鐘）：幼兒園大班的小伙伴們，你們都愛好樹嗎？樹長得高高的，有時(shí)候還會(huì)像大人一樣幫我們遮擋陽光。今日，我們學(xué)習(xí)的樹不僅能幫我們遮陽，還有不一樣的本領(lǐng)，你們想知道嗎？2、交流（5分鐘）：老師：我們來想一想，樹能干嘛呢？有哪些用處？同學(xué)：可以幫我們遮陽、防止沙漠?dāng)U大、凈化空氣等。3、察看（15分鐘）：老師：今日我們來看一看樹根。樹根是什么樣子的呢？同學(xué)：長得像糾結(jié)成一團(tuán)的細(xì)線。老師：我們可以用這個(gè)放大鏡來察看一下樹枝?？纯从惺裁床煌?。同學(xué)：好多樹皮，還有一些小小的變色點(diǎn)。4、探究（15分鐘）：老師：這些變色點(diǎn)是什么呢？我們可以用化學(xué)試劑來測(cè)試一下。放上試劑后看看顏色變化。同學(xué)：變成綠色了。老師：這就是樹液，是樹木吸取的養(yǎng)分。5、討論（15分鐘）：老師：我們用什么做飯呢？同學(xué)：水和食物。老師：那么，樹呢？它用什么做飯呢？同學(xué)：陽光和樹葉。老師：正確。陽光是能源，而樹葉里的綠色素就像是樹木的食譜。它可以把陽光轉(zhuǎn)化成能量，讓樹木能生長。6、總結(jié)（10分鐘）：老師：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了“能干的樹根”，知道了樹根、樹枝和樹葉里的奇妙之處，也明白了樹木的生長過程。你們對(duì)樹木有了更多的認(rèn)得和了解嗎？同學(xué)：有。老師：那么我們要好好保護(hù)樹木，由于它是我們生活中不可缺少的一部分，同時(shí)也是我們環(huán)境的緊要構(gòu)成部分。四、拓展活動(dòng)：1、制作自然植物標(biāo)本；2、實(shí)地察看植物，提出問題；3、制作環(huán)保宣揚(yáng)畫。五、教學(xué)反思：1、本課程旨在通過察看、探究和討論的方式，讓幼兒了解樹木的生長、循環(huán)和環(huán)保意識(shí)，培育幼兒的察看、提問、探究和解決問題的本領(lǐng)；2、引導(dǎo)幼兒自然、輕松地學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，以及培育對(duì)大自然的酷愛和環(huán)保意識(shí)，是科學(xué)課程不容忽視的部分；3、通過本節(jié)公開課的教學(xué)流程和反思，本人深化了對(duì)科學(xué)