幼兒園中班教案《牙牙pk賽》

幼兒園中班教案《牙牙pk賽》【教案】一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解拼音的音、調(diào)、聲母、韻母，并能正確歡樂(lè)地朗讀。2.能夠理解幼兒口腔的構(gòu)造，和牙齒對(duì)生活的緊要性。3.學(xué)會(huì)賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)和比賽細(xì)節(jié)的規(guī)范，培育隊(duì)員合作精神和競(jìng)賽意識(shí)。4.培育幼兒珍惜本身的牙齒和珍惜健康的生活習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.拼音的學(xué)習(xí)2.口腔構(gòu)造的認(rèn)得3.比賽細(xì)節(jié)的規(guī)范4.健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成三、教學(xué)環(huán)節(jié)：1.活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)老師介紹本次活動(dòng)內(nèi)容：“大家好，今日是幼兒園的總決賽，我們要比賽哦。比賽就是PK，也就是我們要來(lái)一場(chǎng)口語(yǔ)的PK，就是說(shuō)我們要用嘴巴發(fā)出清脆的聲音，來(lái)賽出最優(yōu)秀的聲音大王年度稱(chēng)號(hào)！”2.學(xué)習(xí)拼音的音調(diào)老師使用圖示、動(dòng)畫(huà)、視頻等方式呈現(xiàn)聲母、韻母與音調(diào)的關(guān)系。并用“云朵升起，流水落下，樹(shù)葉盤(pán)旋，小鳥(niǎo)飛旋”的手勢(shì)輔佑襄助同學(xué)理解不同發(fā)音的音調(diào)。3.認(rèn)得口腔的構(gòu)造老師通過(guò)圖片呈現(xiàn)及PIP科學(xué)動(dòng)畫(huà)《待補(bǔ)充》，幫忙幼兒了解口腔的構(gòu)成結(jié)構(gòu)，包括牙齦、上下唇、舌頭、腭及咽喉等器官，共同呈現(xiàn)出清楚而完整的口腔系統(tǒng)。4.PK賽活動(dòng)規(guī)定及團(tuán)隊(duì)合作第一組PK：邀請(qǐng)同學(xué)跟讀并評(píng)比出音效最好的同學(xué)。第二組PK：邀請(qǐng)同學(xué)跟讀并評(píng)比出音效最強(qiáng)大的同學(xué)。第三組PK：邀請(qǐng)同學(xué)跟讀并評(píng)比出音效最好聽(tīng)的同學(xué)。第四組PK：邀請(qǐng)同學(xué)合作完成的合奏，評(píng)比出表現(xiàn)最協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)。5.總結(jié)老師讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)本身最喜愛(ài)的音效，以及為什么喜愛(ài)它，用軟飲料、糖果等甜食象征牙齒，激勵(lì)同學(xué)珍惜本身的牙齒，珍惜健康的生活習(xí)慣。四、教學(xué)評(píng)估：1.通過(guò)比賽活動(dòng)，檢查同學(xué)口語(yǔ)、表達(dá)和協(xié)調(diào)本領(lǐng)。2.傾聽(tīng)并矯正個(gè)人錯(cuò)誤發(fā)音，檢查同學(xué)對(duì)音調(diào)和聲音的理解和把握程度。3.通過(guò)學(xué)習(xí)口腔的構(gòu)造和保健學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)對(duì)本身健康的關(guān)注和珍惜健康習(xí)慣的養(yǎng)成。五、老師反思：通過(guò)本次教學(xué)，我發(fā)覺(jué)幼兒們對(duì)拼音學(xué)習(xí)有肯定的基礎(chǔ)，但多數(shù)幼兒對(duì)音調(diào)的理解仍有待提高。同時(shí)，幼兒們把握的口腔結(jié)構(gòu)學(xué)問(wèn)還很基礎(chǔ)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我將引導(dǎo)同學(xué)多發(fā)掘本身本領(lǐng)潛力，加強(qiáng)對(duì)音的選擇性理解，