2023年公開課作文400字合集9篇

2023年公開課作文400字合集9篇公開課作文400字篇1

今日上午，我們上了一節(jié)數(shù)學公開課，內(nèi)容很好玩，講得是長方形與正方形。后面有很多老師和校長，我好激烈，但因為太好玩兒了，所以很快就遺忘了后面的老師和校長。一起先，汪老師給我們出了個難題：“長方形和正方形有什么關(guān)系”同學們回答的都很精彩，汪老師又給我們提了個問題：“用什么方法可以測量出正方形的四條邊都是一樣的？

想好的同學到上面來表演一下”有的同學是用直尺或三角板的方式側(cè)量的，還有的同學是用折紙的方式測量的，汪老師還給我們提了個問題：“在我們生活中，哪些物品時長方形的，哪些物品是正方形的？”有的同學說：“大屏幕是長方形的”有的.同學說：“電燈的開關(guān)是正方形的”還有的同學說：“門上的平安出口也是長方形的”然后，老師讓我們在書上畫一個長方形和一個正方形，并且要快，我們很快就畫完了。

最終，老師讓我們小組探討，每一個小組探討的都特別好玩兒，總之，寧靜的課堂總有一些時候是吵鬧的，不過，那可不是同學們的熱鬧聲，而是同學們的精彩發(fā)言以及小組的探討哦！一節(jié)課很快就要結(jié)束了，可我覺得似乎還沒有一分鐘呢！

這真是一堂好玩的數(shù)學公開課呀！

公開課作文400字篇2

《墨子公開課》備課會近日在北京實行。來自全國各地近20名國學專家、學者參與了會議。牟鐘鑒先生發(fā)言指出，墨子文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其“兼愛非攻”思想，為當今世界和平建設(shè)供應了強大的理論支撐，并提倡全社會大力傳播墨子文化，為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化添磚加瓦。劉夢溪先生指出，墨子站在國家治亂的立場上，為當時的國君制定了一系列治國的良策來愛護人民的利益，并要求每個人都要和國家站在一起，每個人必需和國君保持統(tǒng)一，這種觀點具有主動地現(xiàn)實意義，必需結(jié)合時代要求加以延長闡發(fā)。李存山先生指出，墨子的“尚賢使能”思想，對當今人才隊伍建設(shè)供應了強大的'理論支撐；要讓墨子思想的聲音在其故里精彩綻放，對于精神文明建設(shè)發(fā)揮推動作用。

作為本刊策劃發(fā)起的國學系列公開課之一，《墨子公開課》由滕州市委、市政府主辦，山東高校儒學高等探討院作為教學單位，滕州市墨子探討中心辦公室詳細承辦。它用公開課的方式，讓墨子故里的黨政干部系統(tǒng)學習墨子思想，培育作為墨子故里的干部所特有的修養(yǎng)與素養(yǎng)，從而更好地為名人故里特色文化建設(shè)服務。

會上，與會學者具體地探討了墨子公開課的設(shè)計理念及課程支配等問題，最終確定了墨子公開課課程細目，并認領(lǐng)了各自的講題。備課會由山東高校王學典教授主持，滕州市張憲依副市長通報了滕州近年來墨學探討及文化建設(shè)狀況。據(jù)悉，《墨子公開課》將于7月初在滕州市開講。

公開課作文400字篇3

今日，一位水利局的阿姨來我們班上一節(jié)關(guān)于水的公開課，我既興奮又激烈。

“叮鈴鈴?！鄙险n里，水利局的阿姨出示一張張關(guān)于水的廣告，我們知道了“五水共治”是哪五水。

看了一段小視頻，阿姨告知我們臺風是怎么形成，“現(xiàn)在我來考考你!”水利局的'阿姨發(fā)話了，“你知道第一張ppt的廣告語是什么嗎?“教室里萬籟俱寂，突然，一只小手從后面高高地舉起來，是誰呢?原來是翁子翔，翁子翔是咱們的救兵，他答對了題目，我目送著禮品直到落入翁子翔手中，我的心里艷羨極了，那艷羨里還帶著一點點的嫉妒和不服氣呢!真想下一個禮品的主子是我呀!

果真如我所愿，下一個禮物得主是我。問題是——五水共治是哪五水?記起來了，我舉起小手，老師請葉宜恒后，葉宜恒沒回答上來，我心里的大石頭落地為安，我自信地抬起頭，阿姨看著我昂首挺胸的樣子，就請了我，我接二連三地報出了五水共治中的“四水”還有最終一個，我心急如焚，想熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，阿姨作了一個手勢，我一下子就答對了，迎面走來另外一個工作人員，她遞給我一副粉紅色的羽毛球拍，現(xiàn)在輪到我被別人艷羨了，接下去的問題簡潔得要命，我都能答對。

下課了，葉宜恒轉(zhuǎn)過頭，眼睛等著我，我看了直冒冷汗，他冷冰冰地對我說：“交出你的禮品吧，那東西是我的。”我暗暗地對自己說：“甭管他，讓他鬧下去吧?！薄皺C不行失，時不再來!”我覺得自己能說出這句話，有水平。

今日，我特別開心。

公開課作文400字篇4

才開學沒幾天，我們就接到了一個特大喜訊——葉老師要到我們班開課，而且要在會議室上課呢！這也意味著這節(jié)課的重要性了。所以，我暗下決心：這節(jié)課我肯定要好好表現(xiàn)，爭取給大家留個好印象。

激烈人心的時刻最終到來了！同學們都摩拳擦掌，小臉紅撲撲的。而我的心窩里就像裝滿了蜂蜜，甜得不得了呢！空氣好像也被我們所感染，到處充滿著歡樂的氣息。可是也好驚慌啊！我起先胡思亂想，擔憂自己在上課時說錯話，拖全班同學的后腿，怎么辦啊，越想越擔憂，我腦海里出現(xiàn)了我出丑的樣子……

這時，周老師的話把我拉回了現(xiàn)實：“好了，同學們。你們先跟著葉老師去會議室吧！”過了好一會兒，同學們那驚慌的心情才慢慢穩(wěn)定下來。老師也很愛護人，怕我們限制不住心情，就給我們講了一個故事——《不會飛的老鷹》。這個故事告知我們：做人就肯定要真正的看清自己，了解自己，不然就會像故事中的老鷹一樣，到死都不知道自己是誰，被別人的胡言亂語蒙蔽了自己的眼睛。

我最喜愛的環(huán)節(jié)就是“透過迷霧，看清自己——我的文字自畫像”。它可以讓我們看到自己的優(yōu)點以及缺點，讓我們發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個完備的自己。而“描述別人”這個環(huán)節(jié)也是這樣的'，它告知我們平常要多聽別人對你的看法，多想想自己在別人眼中是什么樣的，這樣可以使我們更受同學們的寵愛。

這次公開課，雖然我站起來發(fā)言的機會比較少，但我仍想了許多，也收獲了許多。

公開課作文400字篇5

星期四，我們班一下子上了兩節(jié)公開課，一節(jié)語文，一節(jié)美術(shù)。兩節(jié)課我們都上的很仔細，一絲不茍。

上的最仔細的當然是語文課。聽老師講時，我們?nèi)f籟俱寂，就連一根針掉到地上的.聲音都能聽見；讀書時，我們仔細致細，句句朗朗上口；發(fā)言時，同學們主動舉手、發(fā)言。陳老師要我們干什么，我們總是毫不馬虎大意的完成。陳老師在上面一邊講課，一邊播放ppt；我們在下面學習；則聽課的老師在我們后面一邊聽，一邊寫記錄。平常淘氣的周毅變得規(guī)規(guī)則矩，害怕的胡亞婷變得膽大起來，而我們則像以前一樣主動。突然，老師出了一個問題：問我們課文中釣到的鱸魚究竟是放，還是不放?我認為放好，因為我們不能違反道德。不過，我還是有點認為不放，因為這是我辛辛苦苦釣到的，為什么要放掉。突然，下課鈴響了。我總結(jié)了這堂課教的內(nèi)容，是我們要遵守道德，不能違反道德。我還希望同學們以后都像這節(jié)課這么仔細，老師就放心了。

下課后，陳老師對我們說：“你們表現(xiàn)很好，今日作業(yè)沒有了！”我們忽然歡呼雀躍。

公開課作文400字篇6

今日是平安夜，恰逢也是我們上語文公開課的日子。為了增加節(jié)日的氣氛，我們?nèi)嘟y(tǒng)一穿著紅色的班服，顯得那么的喜氣。

這節(jié)公開課上的是“西門豹治鄴”。為了這次公開課老師和同學們都打算好幾天了。為的就是能使這次的公開課圓滿勝利。臺上老師講得繪聲繪色，臺下同學們聽得興致勃勃。

輪到回答問題的環(huán)節(jié)了，同學們一個個都特別的踴躍，我也很受鼓舞?！巴躅？伞崩蠋燑c了我的名字，我突然顫抖了一下，老師真的是叫我起來回答問題了，我環(huán)顧四周，這次盡然沒有一個人舉手，只有我舉手了。這時班級寧靜極了，連一根針掉到地板的聲音都可以聽到。幾十雙眼睛齊刷刷地看著我，我突然驚慌起來了，心里直打鼓，臉上也火辣辣的'。雖然我不斷地在靜默得激勵自己，但是還是抑制不住那顆驚慌的心“千萬要撐住，別在關(guān)鍵時候掉鏈子”，這是當時我在心里不斷對自己說的話?？赡苁俏业男睦锸疽馄鹆俗饔?，我那顆抖動的心漸漸安靜下來了。當然，問題也回答得挺精彩的。

這次的公開課圓滿收官了，這是我們和老師共同努力的結(jié)果，有付出就有回報，這是我們大家共同的感受。

公開課作文400字篇7

一到學校，公開課就來了，走進教室，就聽到老師說：“今日第一節(jié)變成語文公開課?！?/p>

公開課起先了，許多老師坐在后面，還有我們很熟識的胡老師，給我們上課的.是侯老師，臉有點三角形，很瘦。公開課比其它課累得多，后面老師這么多，上課要坐得很端正，要不然還要被罰。

上完第一節(jié)，我想現(xiàn)在應當要過很久才開公開課吧。其次節(jié)課后，我正打算去上電腦課，可老師突然說：“第三節(jié)課換成寫字課，還要上公開課?！蔽覀兌荚谙耄哼@可惡的寫字課干嘛來侵占我們的電腦課？寫字課上，我一點也沒聽進去，始終在做自已的事，我覺得這節(jié)課一點也不好玩。

沒想到，公開課接二連三地來了，剛上完寫字公開課，又要上科學公開課，今日怎么這么多公開課？但愿上午熬熬過，下午應當沒了吧？

到了下午，第一節(jié)最終不是公開課了，我想其次節(jié)課也不會是公開課吧。其次節(jié)課到了，一個生疏的男老師向我們走來，后面跟著幾位聽課老師，啊——又是一節(jié)公開課！而且聽說上課的老師還是甌北來的。

今日可真是公開課“大集合”呀，可老師卻說：“明天還要上公開課，堅持住，肯定要把最好的一面呈現(xiàn)出來！”

公開課作文400字篇8

周四下午是公開課講的是語文課，老師提前兩個星期就告知我們了。雖然這次講課不像以前一樣先講一遍，然后就在公開課上再講一遍。但是這一回講課的都是導學案上的東西，而上面的東西老師也都一一讓我們抄了記了，這和講過一遍幾乎沒有什么大的區(qū)分。

上課剛起先的時候預習的那一點每個人都能打好，這顯得有些非常假再加上老師又不知道怎么的，為什么還不停的說什么預習的好。說的反倒有些“此地無銀三百兩”的感覺了。這一次老師提出問題的時候，或許老師沒有發(fā)覺：第一次舉手的時候還略多一點，可以說是找到的地方要有感情的說一下事，全班都冷場了。全班會讀就能讀好的只有幾個人，別的.人都因為膽怯 ，因為自己讀的不好而被別人笑話。而且您所提出的問題幾個還都是要有感情的朗讀課文的，這就導致了后面每一個問題回答的人都不超過五指之數(shù)，而且還要先冷場一下。做一次舉手回答問題的時候還沒有平常的時候回答的多老師時候又檢查了導學案上表格的是全部的老師說講完了還沒有寫上，雖然之前預習的時候讓我們把表格給補全了，但是也不行能全部都會吧，總是會有一些學生沒有寫完不完的，而講課講的時候表格內(nèi)容不是一個一個打出來的，而是提問完后干脆全部都打出來，結(jié)果就立即翻過去了，也沒有時間去記筆記，結(jié)果就有許多人因為沒有寫被老師給懲處了。

這次公開課我自己感覺老師講的挺失敗的。但也不知道老師怎么想的，盡然會這樣把這節(jié)公開課給講完。

公開課作文400字篇9

今日，我們班級迎來了百年難得一遇的公開課。我們可興奮了！我們邁著整齊的步伐來到了多功能廳，這次公開課的主題是二十六西門豹治鄴，我心里想二十六課我們不是上過了嗎？怎么還要再上一遍，原來是那次是預習一下而已這次才是正式上課。這時，老師起先提問，讓我們復述一遍十到十五自然段的內(nèi)容，大家都躍躍欲試，舉起了雙手，滿懷期盼地看著老師，希望老師可以提問到自己。那場面在場的老師都驚呆了，難以置信地望著同學們。而我也高高地舉起了手，等待老師請我回答問題，可是事與愿違，老師并