暑假工實踐個人心得體會5篇

暑假工實踐個人心得體會5篇暑假工實踐個人心得體會篇1

首先在這次的工作當(dāng)中我還是需要在這面有自己的推斷，在實踐當(dāng)中我始終都保持著虛心的狀態(tài)，暑假在工作當(dāng)中我還是有自己的想法的，作為一名高校生我需要去做好這方面的思想工作，這也是對自身力量最好的證明，在這次社會實踐當(dāng)中我還是對自己很有信念的，雖然每天的工作比較多但是我還是比較仔細(xì)的，在工作當(dāng)中得到了許多的進(jìn)步，我特別盼望能夠讓自己得到足夠多的提高，通過這次的社會實踐我也明白了許多道理，在這個過程當(dāng)中所看到的特別重要，這也是我認(rèn)為很有意義的事情，暑假時間不是很久，可是的確讓我映象深刻，以后我也肯定會努力調(diào)整好自己的心態(tài)的，盼望能夠得到大家的認(rèn)可，這一點是很有意義的。

高校期間缺少這方面的熬煉，我還是需要努力去搞好自己各方面的力量的，高校期間這也是我需要去搞好的本職，我明白了賺錢的不簡單，感覺每天的工作很有意義，通過這樣的方式我得到了許多的提高，過去對賺錢是沒有什么概念的，所以我需要去思索一下，通過社會實踐在這方面我很努力，盡管過去沒有過這樣的經(jīng)受，但是現(xiàn)在我感覺我的確是有了許多的提高，我一肯定會連續(xù)的努力的，以后仔細(xì)的去做好分內(nèi)的事情，成為一名優(yōu)秀的高校生我知道我離這個目標(biāo)還有一段時間，以后我肯定會更加的努力，這是我需要去想的事情，通過這為期不久的社會實踐，我真的還是有許多的變化，盼望能夠在以后的工作當(dāng)中連續(xù)得到足夠的熬煉和進(jìn)步，社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，我特別感謝在這個環(huán)境下自己的變化和成長，我也肯定會堅持去搞好自己的本職工作，以后在高校生活當(dāng)中更加穩(wěn)重一點，多多積累社會閱歷，我也相信這是我需要去做好的事情，感謝這次實踐給我的收獲，將來的還有許多機(jī)會，我會連續(xù)努力的。

暑假工實踐個人心得體會篇2

在經(jīng)過長達(dá)兩個月的面試以及培訓(xùn)，x.11日愛心社暑期支教活動正式開頭了。在經(jīng)受了一晚上的長途顛簸，全部支教志愿者于12日中午到達(dá)了本次支教地點——湖北省十堰市鄖縣鮑峽鎮(zhèn)小花果村花園完全學(xué)校，一個坐落在山水之旁，漂亮而質(zhì)樸的學(xué)校。

一晚上的休整后，其次天便開頭了正式的支教生活。當(dāng)我們還在熟睡中時，便有許多孩子在學(xué)校門口等待，有的甚至找到了我們住的地方。報名的孩子有許多，早晨志愿者忙勞碌碌了一上午也沒有報完名，下午陸間續(xù)續(xù)地有同學(xué)來報名，算下來已有100多同學(xué)報名，已經(jīng)超出了我們的估計，這也給了我們很大的壓力，但是有壓力才有動力。

x.13是我們上課的第一天，全部的事情基本根據(jù)我們的支配有條不紊地進(jìn)行著，由于是第一次教學(xué)校生，所以第一節(jié)課基本有一半的時間維持課堂紀(jì)律，不過同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱忱著實讓我們感動。課下，志愿者和同學(xué)們開頭玩起了嬉戲，老鷹捉小雞，丟手絹等等，全部的人玩的不亦樂乎，熱忱高漲。上完一上午的課，教音樂的志愿者嗓子都唱啞了，表示同學(xué)們上課特殊樂觀活躍。中午，我們回到自己的宿舍開頭做午飯，廚藝精湛的志愿者們不辭辛苦地為我們做了第一頓午餐，豐富又可口，讓我們感覺到了大家庭的暖和。午睡過后我們與同學(xué)們的熱忱絲毫不減，上課時同學(xué)們樂觀發(fā)言，主動參加互動，志愿者們的上課進(jìn)程非常順當(dāng)。放學(xué)時志愿者與同學(xué)依依不舍地告辭，晚飯后志愿者們開會總結(jié)一天的感受，并開頭預(yù)備其次天的教案。

x.14是我們上課的其次天，志愿者一大早去買菜時就在門口遇到了很多同學(xué)，在路上也有很多同學(xué)跟我們打招呼，聽著他們那脆脆的童音，志愿者的心里甜滋滋的。校門外很多同學(xué)都等著老師們來上課，看到老師走過來，一大群同學(xué)便會圍過去，跟老師們一起走進(jìn)教室，有的同學(xué)手中還拿著手工課、美術(shù)課上面的作品，不停地問：“老師，你看我做/畫得好嗎?”他們的身影在晨光中形成了一道道亮麗的風(fēng)景，溫馨特別。我們根據(jù)他們原來的作息時間表上課，一切都有條不紊地進(jìn)行著。走在教室之間的走廊上，能聽到同學(xué)們的歌聲、歡呼聲以及詢問老師問題的聲音……

接下來的幾天中，志愿者們與同學(xué)們的關(guān)系更加融洽和諧，很多志愿者都有了自己的“fans”，課上志愿者盡心盡力教授學(xué)問，課下同學(xué)們帶著自己上課所學(xué)的學(xué)問來詢問老師，有的還將自己手工課和美術(shù)課上面的作品當(dāng)做小禮物來表達(dá)自己對老師的感謝之情。放學(xué)后，同學(xué)們熱忱的為志愿者們介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化及美景，讓我們更好地了解并適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>

這幾天里，我們暑期支教小分隊的志愿者們和諧相處，融為一個大家庭;志愿者與鄉(xiāng)里之間更加熟識;志愿者與同學(xué)們之間是師生，更是伴侶……在這依山傍水的鮑峽鎮(zhèn)小花果村花園完全學(xué)校，我們?yōu)樽约旱闹Ы虊舳^斗著，對將來向往著……

暑假工實踐個人心得體會篇3

在暑假沒來臨之前我已經(jīng)方案好了這次特殊的暑假生活，由于這是我進(jìn)入高校一年來第一個暑假，應(yīng)當(dāng)要過非常充實而且有意義才對。因此我參與了x高校的x學(xué)院中美同學(xué)暑期夏令營的志愿者活動，在這次暑期社會實踐活動中我收獲到了很多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的學(xué)問，也熬煉了自我，加強(qiáng)了與不同人甚至是與外國伴侶的溝通力量。

我參與的暑期社會實踐活動是由x高校和x學(xué)院聯(lián)合舉辦的中美同學(xué)溝通活動，從20x年x月x日至x月x日，歷時五個星期。期間我的主要工作和實踐活動內(nèi)容是與美國同學(xué)一同學(xué)習(xí)、一同生活，為美國同學(xué)介紹中國博大精深的傳統(tǒng)文化，相互溝通中美之間不同的風(fēng)俗習(xí)慣。

這次特殊的社會實踐活動，從x月x日開頭，我作為中方的志愿者入住x師大對外溝通中心賓館，與我同屋的美國同學(xué)是x高校的x。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活。

與其它中外同學(xué)溝通活動不同的是，上午中方同學(xué)會在全外教的課堂里提高自身的英語，這對身為英語專業(yè)的同學(xué)的我是個很好熬煉英語的機(jī)會，同時美方同學(xué)則學(xué)習(xí)中文課程，中午一同午飯過后，中美同學(xué)便會圍坐在一起相互溝通，這不僅讓我對美國的文化和狀況有更多的了解，而且由于中美同學(xué)的年齡相仿大家都會許多共同的話題，在其中也體會到了很多不一樣的樂趣。

下午支配的活動是對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，中國的太極拳、武術(shù)、書法、國畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美同學(xué)都樂在其中，更有意思的是，中美同學(xué)還一起動手體驗包水餃，制作中國結(jié)，觀x影，教唱中國歌等等能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的活動。

作為一名志愿者，我就應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)為美國同學(xué)講解中國文化和西方文化之間的不同，有時這讓我這名英語為專業(yè)的同學(xué)也感到犯難，很多中國特有的習(xí)俗是很難用英語對美方同學(xué)敘述的，于是便會處處查資料來提升自己各方面的英語力量，雖然會感到辛苦，可卻又是樂在其中。

中美同學(xué)在x大一起共住的兩個星期里，除了一道學(xué)習(xí)，我們還支配了很多的外出參觀巡游的活動：

能代表上海商業(yè)商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國同學(xué)流連忘返；能代表外國對中國的投資企業(yè)的x公司，現(xiàn)代一體化的x生產(chǎn)的流水線讓我們感慨了外企的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?；能代表上海近現(xiàn)代史和傳統(tǒng)文化的豫園，讓美方同學(xué)沉醉在古色古香卻又喧鬧且小吃繁多的豫園；能代表上海的歷史文化和當(dāng)代藝術(shù)氣息的上海博物館、上海工藝美術(shù)館和上海當(dāng)代美術(shù)館，讓我們游覽在古代和現(xiàn)代的藝術(shù)長廊中。

此外我們還一起登東方明珠在上海處遠(yuǎn)眺，參觀上海舊社會的歷史陳設(shè)館，體驗了上海x的世博會的上海城市規(guī)劃展覽館，以及代表先進(jìn)技術(shù)的上?？萍拣^，身臨其境感受x北京奧運(yùn)會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是巡游之處，都無不讓我與美國同學(xué)有了進(jìn)一步的溝通和了解。

接下來額兩個星期則是美方同學(xué)入住中方同學(xué)家的x，在這個兩個禮拜里，我和我的x相處的特殊的開心，我們平常一塊學(xué)習(xí)生活，周末則和父母一起外出游玩參觀其他有特色的景點。

最終一個禮拜也是最忙的一個，結(jié)束了四個禮拜的學(xué)習(xí)和生活，中美同學(xué)要一同策劃一臺文藝匯報演出，大家樂觀參與，演出不僅吸引了中方同學(xué)的家長更是吸引了雙方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩，演出也大獲勝利。演出過后，美國同學(xué)就要回芝加哥，在唱響最終一首《伴侶》后，中美同學(xué)相互擁抱，甚至落下了難舍的淚水。

俗話說天下無不散之筵席，在這個短短的五個禮拜中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何獨(dú)立的生活，如何與不同的人相處，也學(xué)習(xí)到了美國同學(xué)那種英勇又布滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說的美國精神吧，同樣我作為中國同學(xué)的代表同樣讓美國同學(xué)感受到中國“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的中國精神。

這是一次值得我一生記憶的社會實踐活動，活動結(jié)束到現(xiàn)在我還是和美國同學(xué)和中方同學(xué)的保持著聯(lián)絡(luò)和溝通，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國界”。在這次活動中，由于我表現(xiàn)突出，主辦學(xué)校還特頒發(fā)證書以資鼓舞，更重要的是在這個看似一般的暑假我收獲一份與眾不同的人生財寶！

暑假工實踐個人心得體會篇4

關(guān)于這個暑假，這是我高校來的第一個暑假，也是我第一次去外面做了一次較正式的工作。關(guān)于這個工作我不知道該怎樣去記錄，寫過工作總結(jié)，寫過實踐報告。但是那些帶有官方顏色的記錄，我真的不知道是不是，肯定能寫出我的心情，只是覺得有好多感受和感慨都是文字不好描述的。

在那個小公司里我接觸到四川在讀的各個院校不同專業(yè)不同班級的高校生，或許這是我當(dāng)時在公司堅持下去的緣由。在這里我可以接觸和我們相同卻不同的高校生，從和他們的交談中，我可以找到自己的不足，也可以看到他們有的，我們沒有的閃光點。在社會的這一個月才發(fā)覺自己在學(xué)校時的那些光環(huán)，在社會中會變得那么的黯淡無光。在學(xué)校的日子，是班委干部，是同學(xué)會干部，參與各種活動，感覺口才不算好，但是還算行。但是當(dāng)頂著這些和其他學(xué)校的同齡人站在一起的時候，又顯得是那么的渺小，那么不起眼。不是學(xué)的東西沒用，而是到了社會才發(fā)覺在學(xué)校學(xué)的東西，自己真的學(xué)的不夠好。在社會那個平臺才會發(fā)覺，上了那么多年的學(xué)，其實骨子里并沒有多少關(guān)于文化，關(guān)于學(xué)問的東西，在公司學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時候，才發(fā)覺那些古文，那些始終覺得沒用的東西，其實在社會這個講究生產(chǎn)技巧的地方還是被看的那么重?；蛟S那些被我們忽視的對我們還是很重要的。

在這個假期我第一次經(jīng)受一個人住在外面，一個早上起床上班，一個坐公交，在公交站旁任憑的買個包子買杯豆?jié){，在等公交的間隙里就把早餐吃了。然后擠上連腳都沒地方放的公交車。在中午就叫外賣，或者和同事一起下去買盒飯回辦公室吃，有時還只能爬樓梯回辦公室，那段吃盒飯擠電梯的歲月，讓我感受了一下在寫字樓里工作的那些人的艱辛生活。下午差不多六點和同事走樓梯下去，然后一個人拖著疲乏的身子，再去擠公交。然后去菜市場買菜，一個人回到狹小的出租房里，在公用的廚房煮上飯，一個人簡簡潔單的吃了飯，看看電視，許多時候連新聞都懶得看，就洗漱完懶懶的睡去。那時才發(fā)覺在學(xué)校時說的，以后工作了還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，才發(fā)覺在工作后，我們過的又是另一番生活，在工作一段時間后，對于工作漸漸的失去激情，生活也過的有些懶散。才明白生活和現(xiàn)實是另外一回事，曾經(jīng)那些關(guān)于工作后的種種想法，在現(xiàn)實面前發(fā)覺不過只是幻想。抱負(fù)和現(xiàn)實真的是有差距，或許正如老師說的，我們應(yīng)當(dāng)放低自己，才會在現(xiàn)實中少些落差。在那一個月自己掙得錢，也只是能夠牽強(qiáng)的養(yǎng)活自己，可以在成都這個地方，一個人生存下去，不知道要怎樣才會讓自己在這個城市里生活下去?；蛟S我們要學(xué)的東西還許多，我們還需要許多磨練才能在這個社會生活。

九月回到學(xué)校，首先接觸的是大一的新生，帶著假期學(xué)到的東西，帶著從學(xué)弟學(xué)妹身上感受到的對新生活的向往，我也像初生一樣投入到這個勞碌很充實的新學(xué)期里。

暑假工實踐個人心得體會篇5

今年暑假，我只身前往xx，盼望找到一家能夠供應(yīng)暑期社會實踐的單位，來增加本專業(yè)的學(xué)問，同時也作為自己的實習(xí)經(jīng)受，但是事與愿違，在跑了多個人才市場后，竟然沒有一家情愿供應(yīng)此方面的職位，短短兩個月的時間，對于一般業(yè)務(wù)培訓(xùn)來說，過于短暫，即使對于個人來說能夠提高力量，但是兩個月之后，個人依舊要回到學(xué)校當(dāng)中從事學(xué)習(xí)，這樣，對于用人單位來說無疑是一種損失。

即使某個單位供應(yīng)了某方面的職位，那么，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)則要該單位自己擔(dān)當(dāng)，但是，究竟對于暑期的高校生來說，暑期實踐只是臨時性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離開單位返回學(xué)校，這種虧本的買賣，是很少有哪個單位情愿做的。短短的兩個月暑假時間，用人單位也常認(rèn)為，對于高校生所需要的實習(xí)閱歷來說，太微不足道，對于高校生的進(jìn)展，關(guān)心甚微。

社會主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培育同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。達(dá)到和實現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是訓(xùn)練與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。因此，各高校紛紛開展高校生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達(dá)到在提高高校生社會適應(yīng)力量的同時，服務(wù)社會的目的。

我們在對本專業(yè)學(xué)問和技能還不夠熟識和精通的狀況下，往往收獲甚少！在提倡實事求是的當(dāng)今社會，高校生暑期社會實踐難的問題的確擺在我們的面前，對此