江蘇省徐州市綜合中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第1頁
江蘇省徐州市綜合中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第2頁
江蘇省徐州市綜合中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第3頁
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江蘇省徐州市綜合中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是(

)A.真核細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核,原核細(xì)胞無真正的細(xì)胞核B.細(xì)胞核是生物體代謝和遺傳的基本單位C.藍(lán)藻細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他結(jié)構(gòu)與綠藻細(xì)胞的細(xì)胞核相同D.不同細(xì)胞中核膜上的核孔數(shù)量不同,具體數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)參考答案:D有些真核生物沒有細(xì)胞核,如高等植物成熟的篩管細(xì)胞、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞都沒有細(xì)胞核,A項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位,B項(xiàng)錯(cuò)誤;藍(lán)藻是原核生物,其擬核沒有核膜、核仁、染色體,綠藻是真核生物,其細(xì)胞核具有核膜、核仁、染色體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)的通道,不同細(xì)胞中核膜上的核孔數(shù)量不同,細(xì)胞代謝越旺盛,核孔數(shù)量就越多,D項(xiàng)正確。2.酵母細(xì)胞的活化是指(

)A讓酵母細(xì)胞恢復(fù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B讓酵母細(xì)胞在缺水狀態(tài)下更容易休眠

C讓酵母細(xì)胞內(nèi)酶活性增強(qiáng)

D讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)參考答案:D略3.果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要,相關(guān)措施正確的是A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵B.在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12h左右打開瓶蓋一次,放出CO2C.果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30℃,果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20℃D.在果醋發(fā)酵過程中,要適時(shí)通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝參考答案:D4.菊花組織的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗,這一過程不涉及下列哪一項(xiàng)

()A.有絲分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成B.呼吸作用、光合作用、相關(guān)激素的調(diào)控C.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成D.等位基因的分離、非等位基因的自由組合參考答案:D5.細(xì)胞的有絲分裂過程中,DNA和著絲點(diǎn)數(shù)的比值為2:1的時(shí)期是

①間期

②前期

③中期

④后期

⑤末期A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④參考答案:A6.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅參考答案:C7.關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是A.旅游可能使某地的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行B.演替過程中群落的物種組成不斷變化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.發(fā)生于火山,冰川泥,以及火災(zāi)后的森林的演替是初生演替參考答案:D8.給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄糖溶液后,該葡萄糖分子參與細(xì)胞呼吸所生成的下列物質(zhì)中,最先形成的具有14C的是A.水 B.乳酸 C.丙酮酸 D.二氧化碳參考答案:C9.對(duì)如圖減數(shù)分裂過程某階段的描述,正確的是(

)A.同源染色體移向兩極

B.非姐妹染色單體交叉互換結(jié)束C.減數(shù)第二次分裂的中期

D.姐妹染色單體排列在赤道板上參考答案:B10.同源染色體是指A.一條染色體復(fù)制形成的2條染色體B.分別來自父方和母方的任意兩條染色體C.形態(tài)特征大體相同的染色體D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的2條染色體參考答案:D11.下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是A.針刺指尖引起縮手反射B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶C.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話D.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制參考答案:D12.如圖表示人體內(nèi)某種神經(jīng)元之間的連接方式,有關(guān)敘述正確的是()A.A屬于樹突,B屬于軸突,C屬于胞體B.如果刺激b點(diǎn)電流表指針偏轉(zhuǎn)一次C.如果剌激c點(diǎn)電流表指針偏轉(zhuǎn)兩次D.同時(shí)剌激AB,C可能產(chǎn)生興奮,也可能沒有反應(yīng)參考答案:D【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo);突觸的結(jié)構(gòu).【分析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中包括3個(gè)神經(jīng)元、2個(gè)突觸,A、B之間形成突觸,A是突觸前神經(jīng)元,B是突觸后神經(jīng)元;B、C形成突觸,B是突觸前神經(jīng)元,C是突觸后神經(jīng)元.2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),在突觸處,由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體,因此興奮在突觸處的傳導(dǎo)的單向的.【解答】解:A、圖中所示結(jié)構(gòu)為突觸,AB是由軸突末端膨大形成的突觸小體,C可能是樹突,也可能是細(xì)胞體,A錯(cuò)誤;B、如果刺激b點(diǎn),興奮能傳遞到d處,所以電流表指針偏轉(zhuǎn)兩次,B錯(cuò)誤;C、如果剌激c點(diǎn),興奮不能傳遞到a處,所以電流表指針只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),C錯(cuò)誤;D、由于神經(jīng)遞質(zhì)分為抑制性遞質(zhì)和興奮性遞質(zhì),所以同時(shí)剌激AB,C可能產(chǎn)生興奮,也可能沒有反應(yīng),D正確.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程的理解和掌握,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、解答問題.13.胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體參考答案:B14.下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.1mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效B.一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量,他們需要在飯前口服少量胰島素C.激素分子雖然彌散在全身的體液中,但大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞D.食物中缺碘,可能導(dǎo)致人體內(nèi)甲狀腺激素含量減少參考答案:B激素具有調(diào)節(jié)作用,在生物體內(nèi)含量少,作用大,所以1mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的微量、高效,A正確;胰島素屬于蛋白質(zhì),是大分子物質(zhì),如果口服,會(huì)被消化而失去功效,所以一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量,他們需要注射少量胰島素,B錯(cuò)誤;激素分子雖然彌散在全身的體液中,但不同的細(xì)胞表面糖蛋白不同,所以絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞,C正確;碘是合成甲狀腺激素的原料,食物中缺碘,可能導(dǎo)致人體內(nèi)甲狀腺激素?zé)o法合成而導(dǎo)致其含量減少,D正確。15.在下列生物種群中,不需用重捕標(biāo)志法進(jìn)行種群密度調(diào)查的是A.田鼠

B.野兔

C.狼

D.蚜蟲參考答案:D16.下列各項(xiàng)不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是

(

)A、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株

B、紫色糯性玉米種子培育出植株C、轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株

D、番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株參考答案:B17.卵巢中的5個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂,形成的結(jié)果是A.10個(gè)卵細(xì)胞

B.10個(gè)卵細(xì)胞和10個(gè)極體C.5個(gè)卵細(xì)胞和15個(gè)極體

D.5個(gè)卵細(xì)胞和10個(gè)極體參考答案:C18.下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是()A.基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟(jì)有效B.顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法C.大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是:使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變D.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法參考答案:A19.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的是

A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)C.DNA是遺傳物質(zhì)

D.DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異參考答案:C20.水和無機(jī)鹽是生物體不可缺少的組成成分,對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下

列對(duì)其敘述不正確的是()A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星表面存在冰,可以推測(cè)火星可能存在過生命,因?yàn)樯磻?yīng)必須在水

溶液中進(jìn)行B.生物體代謝所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物,大多能溶于水,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸C.無機(jī)鹽都以離子形式存在于細(xì)胞中,能維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓D.當(dāng)人體血漿內(nèi)NaHCO3含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒,表明某些無機(jī)鹽有調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡的作用參考答案:C21.氨基酸的密碼子是指(

)A.DNA上的3個(gè)相鄰的堿基

B.tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基C.基因上的3個(gè)相鄰的堿基

D.mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基參考答案:D22.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是(

A.ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一B.糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D.脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)參考答案:A23.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,主要說明了草原的A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)

B.抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)

C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱

D.抵抗力穩(wěn)定性較弱參考答案:A24.某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基,其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是(

)A.在羧基上

B.和羧基連在同一個(gè)碳原子上C.在R基上

D.在氨基上參考答案:C25.下列生物中屬于原核生物的一組是()①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④發(fā)菜⑤水綿⑥根霉菌⑦葡萄球菌⑧鏈球菌A.①④⑦⑧

B.①②⑥⑧C.①③④⑦

D.①②⑥⑦⑧參考答案:A試題解析:①藍(lán)藻屬于原核生物,①正確;②酵母菌屬于真核生物中的真菌,②錯(cuò)誤;③草履蟲屬于真核生物中的原生動(dòng)物,③錯(cuò)誤;④發(fā)菜屬于原核生物中的藍(lán)藻,④正確;⑤水綿屬于真核生物中的低等植物,⑤錯(cuò)誤;⑥根瘤菌屬于真核生物中的真菌,⑥錯(cuò)誤;⑦葡萄球菌屬于原核生物中的細(xì)菌,⑦正確;⑧鏈球菌屬于原核生物,⑧正確。①④⑦⑧均屬于原核生物,A正確。B、C、D不正確??键c(diǎn):本題考查生物分類的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),分析問題和解決問題的問題。26.有關(guān)真核細(xì)胞的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生

B.兩種過程都有酶參與C.兩種過程都以脫氧核苷酸為原料

D.兩種過程都以DNA為模板參考答案:C27.右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說法正確的是()A.圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D以及非生物的物質(zhì)和能量C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:D.E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A參考答案:D28.純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒。原因是

A.甜是顯性性狀

B.非甜是顯性性狀

C.相互混雜

D.環(huán)境影響參考答案:B29.觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時(shí)裝片,在制作臨時(shí)裝片時(shí),必須先讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕蓋上,這樣操作的主要目的是(

A.防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)

B.防止水溢出

C.避免出現(xiàn)氣泡

D.增加裝片透明度參考答案:C30.吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用,它參與了①非特異性免疫

②體液免疫

③細(xì)胞免疫

④合成并分泌抗體A.①②③

B.②③④

C.②③④

D.①③④

參考答案:A31.細(xì)胞學(xué)說的提出者

A、虎克

B、沃森和克里克

C、魏爾肖

D、施旺和施萊登參考答案:D32.胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶中進(jìn)行的,這一時(shí)期稱為卵裂期。其特點(diǎn)是(

)A.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,所有細(xì)胞均具有全能性B.每個(gè)細(xì)胞體積有所減小,胚胎的總體積增加C.胚胎有機(jī)物總量增加,細(xì)胞DNA總量不斷減少D.細(xì)胞的相對(duì)表面積和核質(zhì)比都逐漸增大參考答案:D33.在如右的圖示中有核苷酸

A.6種

B.8種

C.20種

D.2種參考答案:A34.下列措施或方法在生產(chǎn)實(shí)踐中不正確的是()A.培育三倍體無籽西瓜常采用單倍體育種的方法B.赤霉素可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法C.研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量D.在水稻田中,放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲的目的參考答案:A【考點(diǎn)】染色體數(shù)目的變異;種群的數(shù)量變動(dòng).【分析】培育三倍體無籽西瓜的過程是先將二倍體西瓜培育成四倍體,然后再與二倍體西瓜雜交,產(chǎn)生三倍體西瓜.采用的育種方法是用多倍體育種,利用的原理是染色體數(shù)目的變異.赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育.在水稻田中,利用生物間的捕食關(guān)系,放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲的目的,從而減少農(nóng)藥的使用.研究種群數(shù)量變化的規(guī)律對(duì)于有害動(dòng)物的防治,野生生物資源的保護(hù)和利用,以及瀕臨動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù),都有重要的意義.【解答】解:A、培育三倍體無籽西瓜常采用多倍體育種的方法,A錯(cuò)誤;B、赤霉素可誘導(dǎo)淀粉酶的產(chǎn)生,可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法,B正確;C、研究種群數(shù)量變化的規(guī)律對(duì)于有害動(dòng)物的防治,野生生物資源的保護(hù)和利用,以及瀕臨動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù),都有重要的意義,如魚類的捕撈量往往控制在K/2,這是魚類的增長(zhǎng)率最大,種群數(shù)量最易恢復(fù),C正確;D、青蛙可以以害蟲為食物,青蛙通過捕食,將害蟲控制在最低范疇,這是生物防治,D正確.故選:A.35.正常人體細(xì)胞中染色體的組成可表示為

A.44+XX或44+XY

B.22+X或22+YC.44+XX或44+X

D.22+XY或22+XX參考答案:A36.人體抵抗病原體的攻擊有三道防線,其中第一道防線主要是指(

A.皮膚、黏膜 B.體液中的吞噬細(xì)胞C.體液免疫 D.細(xì)胞免疫參考答案:A人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜,功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞),功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體)??乖且鹆馨图?xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體,抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)。因此,保衛(wèi)人體的第一道防線主要是指是皮膚和粘膜。故選A。37.異養(yǎng)生物與自養(yǎng)生物的根本區(qū)別是(

)

A.能否進(jìn)行有氧呼吸

B.能否將無機(jī)物合成有機(jī)物

C.能否利用化學(xué)能

D.能否利用光能參考答案:B38.在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的電位示意圖如右,下列敘述正確的是(

)A.a(chǎn)-b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的B.b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C.c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D.d-e段的K+

內(nèi)流是需要消耗能量的參考答案:C39.下列敘述錯(cuò)誤的是()A.H1N1病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核C.植物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)D.藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素參考答案:B40.進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)有時(shí),宜采用的做法是A.選取多種植物為調(diào)查對(duì)象

B.必須要逐一計(jì)數(shù)某個(gè)種群的個(gè)體總數(shù)C.對(duì)某種植物的調(diào)查常采用標(biāo)記重捕法

D.樣方內(nèi)各年將段的植物均需統(tǒng)計(jì)參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)________;細(xì)胞接受刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)________的通透性迅速增加,由于該離子的跨膜運(yùn)動(dòng),使得膜電位變?yōu)開___________。(2)圖2中的1表示________,1中的物質(zhì)是____________,該物質(zhì)分泌后與突觸后膜結(jié)合引發(fā)突觸后膜電位變化,這個(gè)過程的信號(hào)轉(zhuǎn)換為____________________。(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),這就是縮手反射。但當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回,是因?yàn)榇竽X皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不

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