小學(xué)數(shù)學(xué)-蟲蝕算教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-蟲蝕算教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
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文檔簡介

蝕

shí

蟲蝕算蟲蝕算情境導(dǎo)入騰騰+92飛飛每個(gè)字都代表一個(gè)數(shù)，相同的字代表相同的數(shù)?！膀v”和“飛”各代表哪個(gè)數(shù)？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？合作探究要求：1、快速在學(xué)習(xí)單上寫下自己的解題思路。2、在小組內(nèi)交流下自己的意見,說一說先從哪一位想起，為什么？這一位上的數(shù)字可能是幾？正確答案是幾？3、小組長把你認(rèn)為對(duì)的答案寫在記錄單上。4、全班匯報(bào)交流。騰+954飛騰飛211兩個(gè)“飛”相加個(gè)位得2。1+1=2“飛”可能代表1?！帮w”不可能是1。5+5=10,4+4=8,3+3=6。觀察猜想驗(yàn)證結(jié)論騰+944飛騰飛266兩個(gè)“飛”相加個(gè)位得2。“飛”代表6，6+6=12；9-1=8，騰+騰=8，騰=4。46+46=92?！帮w”=6，“騰”

=4。1

返回觀察猜想驗(yàn)證結(jié)論兩個(gè)“飛”相加個(gè)位得21+1=2，“飛“可能代表15+5=10,4+4=8,3+3=6"飛"不可能是1兩個(gè)“飛”相加個(gè)位得2“飛”代表6,6+6=12,9-1=8，騰+騰=8，騰=446+46=92“飛”=6，“騰”=4觀察猜想驗(yàn)證結(jié)論“蟲蝕算”問題的基本推理過程都有哪幾步呢？俄羅斯方塊小動(dòng)物跳水摘星星ABB+30003+305512小動(dòng)物蓋住的數(shù)是幾54+803362摘星星+06=？5551=5－06=？6666回顧反思積極會(huì)想會(huì)問會(huì)用合作豐收?qǐng)@提升達(dá)標(biāo)，拓展延伸

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