湘教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《同一幅畫(huà)》教案

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第3課時(shí)課型：新授教學(xué)內(nèi)容:同一幅畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)欣賞，讓學(xué)生體驗(yàn)不同色彩給人的魅力。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞的方法，能夠嘗試運(yùn)用色彩的情感特性、筆觸的表現(xiàn)力進(jìn)行大膽表現(xiàn)；

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生在欣賞活動(dòng)中獲得藝術(shù)創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞能夠嘗試運(yùn)用色彩的情感特性、筆觸的表現(xiàn)力進(jìn)行大膽表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)欣賞讓學(xué)生理解藝術(shù)家作品中要表達(dá)的情感和學(xué)生的個(gè)性化的創(chuàng)作。教學(xué)方法:演示法臨摩法教具學(xué)具準(zhǔn)備：顏料等

教學(xué)過(guò)程：一、

情境導(dǎo)課入美境，燦爛葵花向陽(yáng)開(kāi)1.讓同學(xué)們欣賞多幅不同形態(tài)和顏色的向日葵的圖片，感受向日葵亮麗的色彩和頑強(qiáng)的生命力，了解向日葵的內(nèi)在品質(zhì)。

2.向日葵以它獨(dú)特的魅力感染了我們，也征服了一位世界著名畫(huà)家。下面讓我們一起來(lái)了解這位藝術(shù)家。運(yùn)用多媒體展示凡.高自畫(huà)像：你知道這位愛(ài)畫(huà)向日葵的畫(huà)家是誰(shuí)嗎？請(qǐng)作以簡(jiǎn)單介紹。學(xué)生回答，老師簡(jiǎn)要小結(jié)：凡.高是荷蘭人，世界著名畫(huà)家。他一生滄桑坎坷，在生活上經(jīng)歷了很多苦難，但他在藝術(shù)上的追求卻非常執(zhí)著，在他短暫的37年的生命里，創(chuàng)作了很多幅《向日葵》用來(lái)裝飾房間，還把整個(gè)房子都涂成了跟《向日葵》一樣的金黃色。3.今天我們一起欣賞凡.高的《向日葵》，學(xué)習(xí)他運(yùn)用色彩表現(xiàn)向日葵、表達(dá)情感的方法，讓我們和大師畫(huà)同一幅畫(huà)。板書(shū)課題，導(dǎo)入新課。二、欣賞梵.高向日葵，感受作品真美魅力1.請(qǐng)學(xué)生欣賞梵高的美術(shù)作品《向日葵》（引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品，分小組討論，然后由小組代表回答。）

（1）作品表達(dá)了畫(huà)家怎樣的情感?（2）凡高的《向日葵》在顏色和用筆上有什么特點(diǎn)？2.根據(jù)學(xué)生回答情況教師作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：通過(guò)對(duì)作品的欣賞，我們能感受到凡.高對(duì)向日葵的喜愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。我們發(fā)現(xiàn)色彩和筆觸是表達(dá)情感的重要的手段。

3.出示一組不同時(shí)期不同藝術(shù)家的《向日葵》作品，欣賞比較，不同時(shí)期的作品表現(xiàn)的情感不一樣。4.

出示一組不同色彩的圖片，欣賞比較，請(qǐng)同學(xué)們各自選擇一個(gè)喜歡的圖片，并說(shuō)出選擇的理由及感受！5.教師小結(jié)：由于繪畫(huà)的時(shí)間不同，表現(xiàn)的色彩情感就不同。色彩的不同，我們對(duì)圖片的心理感受完全不同，這也說(shuō)明：色彩于我們的生活無(wú)處不在，人們可以為色彩找到“親朋好友”，也可以讓色彩有明有暗，更賦予色彩以不同的象征意義，也可以用色彩表達(dá)情感。三、我和大師一起畫(huà)，色彩助我顯身手

1.老師示范創(chuàng)作能表達(dá)自己心情的向日葵。在創(chuàng)作過(guò)程中說(shuō)出自己的感受。2.我和大師一起畫(huà)（1）任意確定畫(huà)面造型構(gòu)圖，畫(huà)自己心中的向日葵。

（2）明確要求：a、個(gè)人獨(dú)立完成。

b、先擬定一個(gè)主題（如：熱情的向日葵、憂(yōu)郁的向日葵、向日葵在沉思……），再?lài)L試用色彩來(lái)大膽地創(chuàng)作，力爭(zhēng)表達(dá)出自己獨(dú)特的情感。c、能夠給作品起一個(gè)合適的名字并向同學(xué)們介紹自己的作品。

3、播放音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生跟著旋律輕松自由地進(jìn)行大膽想象和創(chuàng)作。四、互賞互評(píng)展風(fēng)采，多彩花兒放光芒

1、各小組選出優(yōu)秀作品參與全班展示。

2、全班互賞互評(píng)，選出你心中的優(yōu)勝作品。注意：從色彩、筆觸、構(gòu)圖、想象力、個(gè)性特點(diǎn)等多方面欣賞和評(píng)價(jià)作品。五、欣賞凡.高的作品，欣賞生活中的色彩1.欣賞凡.高不同時(shí)期的