暑假計(jì)劃范文集錦七篇

第頁共頁暑假方案范文集錦七篇【精選】暑假方案范文集錦七篇暑假方案篇1夢寐以求的假期終于來到了，在沒放假的時(shí)候，我就白天也盼，夜里夜盼，終于把這美妙的假期給盼來了，下面就是我的假期方案，就讓我來為大家講述一下吧！一、寫作業(yè)作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真的完成，不管是語文教師留的，還是數(shù)學(xué)教師留的，都要字跡工整，準(zhǔn)確率強(qiáng)，不用一個(gè)勁兒地寫，可以寫四非常鐘，休息非常鐘，休息時(shí)間可以吃點(diǎn)東西，出去玩會(huì)兒，但不要超過非常鐘，OK，第一項(xiàng)任務(wù)就這么多了！二、學(xué)英語再過一年，我就要上初中了，在這個(gè)美妙的假期里，我要學(xué)一下初中英語，打一打的底子，爭取每天背五個(gè)單詞，記得牢牢的，等上初中就不用愁了，要做到堅(jiān)持不懈，不半途而廢。三、玩耍背完單詞后，我就可以痛痛快快的玩了，你們不要說我貪玩，俗話說的好：要?jiǎng)诹Y(jié)合嘛！首先我要玩電腦，再畫畫，最后看動(dòng)畫片，聽歌，到小廣場上去玩，哈哈，一看就想笑。四、做家務(wù)拿報(bào)酬每天，我都要幫媽媽做家務(wù)，但是，這家物可不是白干的，掃地5角，擦桌子5角，洗衣服1元，倒垃圾1元……這樣，不僅很有趣，還可以拿做家務(wù)的錢買書、文具還有自己喜歡的東西，真是太劃算了！這個(gè)假期我一定要過的充充實(shí)實(shí)的！暑假方案篇2又是一個(gè)令人期待的暑假，趁著暑假到來之前我得趕快安排一下。以下都是我的安排方案：1.每天六點(diǎn)鐘起床。2.跑步半個(gè)小時(shí)。3.跑完步以后讀書讀半個(gè)小時(shí)然后再吃飯。4.吃完飯幫媽媽刷鍋。5.做一些作業(yè)。6.做完作業(yè)干一些家務(wù)活。7.幫嫂嫂看一會(huì)孩子。8.玩一會(huì)手機(jī)?！残『⒆佣际沁@樣么〕另外暑假期間要注意平安：1.不能玩火，不要去易燃物品的面前，不能亂用煤氣等危險(xiǎn)物品。2.不能私自下水必須有家長陪伴?！参抑傅氖遣荒苋ズ永镉斡?，而不是游泳池〕3.乘坐電梯是不能隨意亂跑，不要扒樓梯要知道平安第一。4.吃水果時(shí)要洗一下，不要吃那些垃圾食品，過期食品，不能一直吹空調(diào)這樣對身體不好。5.出門時(shí)要帶一把雨傘以防萬一。6.跟家長出去玩時(shí)要注意平安，不能在人家的墻上亂畫。我要是想讓暑假過的有規(guī)律，那就得按我寫的去做，你們說是不是呀！暑假方案篇3快的跑著，轉(zhuǎn)眼間，我們就辭別了美麗的校園，開場面對暑假生活，為了讓我的暑假更充實(shí)，更快樂，我決定設(shè)計(jì)一個(gè)暑假方案。我準(zhǔn)備每天早上八點(diǎn)起床，八點(diǎn)半吃完早飯，八點(diǎn)半到九點(diǎn)半寫作業(yè)，剩下的是自由時(shí)間，中午抽出兩個(gè)小時(shí)看書，下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)寫作業(yè)，四點(diǎn)到四點(diǎn)半讀書剩下的是自由時(shí)間，晚上十一點(diǎn)之前睡覺。這就是我的暑假方案。暑假方案篇4一、中考知識(shí)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)分布聲現(xiàn)象1~3分送分題光現(xiàn)象3~5分送分題透鏡及運(yùn)用5~6分填空題畫圖題物態(tài)變化和熱學(xué)6~12分送分題信息題電流和電路6~8分填空題選擇題實(shí)驗(yàn)題〔畫圖〕電壓和電阻2~8分填空題選擇題歐姆定律5~12分填空題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算題電功率10~15分填空題計(jì)算題電與磁4~8分選擇題實(shí)驗(yàn)題信息的傳遞3~5分送分題填空題多彩的物質(zhì)世界4~6分送分題選擇題〔第一題〕運(yùn)動(dòng)和力3~6分選擇題實(shí)驗(yàn)題畫圖題計(jì)算題力和機(jī)械6~10分填空題實(shí)驗(yàn)題畫圖題壓力和浮力10~20分填空題選擇題畫圖題實(shí)驗(yàn)題〔設(shè)計(jì)〕計(jì)算題功和機(jī)械能6~10分填空題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算題僅供參考二、必考知識(shí)點(diǎn)力學(xué)密度壓強(qiáng)和浮力簡單的機(jī)械熱學(xué)溫度物態(tài)變化內(nèi)能及利用光學(xué)光的直線傳播平面鏡成像光的折射電學(xué)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)歐姆定律電功和電功率學(xué)科綜合電熱綜合密度與壓強(qiáng)綜合簡單機(jī)械與功和能綜合三、實(shí)驗(yàn)(1)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系〔2〕探究液體壓強(qiáng)更哪些因素有關(guān)〔3〕探究影響浮力大小的因素〔4〕探究平面鏡成像的特點(diǎn)〔5〕探究凸透鏡成像的規(guī)律〔6〕探究影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱〔7〕探究導(dǎo)體在磁場運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件〔8〕探究電壓、電流、電阻的關(guān)系〔9〕探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系〔10〕探究影響滑動(dòng)摩擦的因素功和能比熱容熱值的應(yīng)用畫光路圖電與磁〔11〕探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜度的關(guān)系〔12〕探究影響動(dòng)能的因素〔13〕探究影響斜面機(jī)械效率因素四、考前須知①看公式也要看單位，否那么時(shí)徒勞，最好不要把全部公式列進(jìn)一個(gè)表里②記概念要記牢，否那么頻頻出錯(cuò)③日常生活中的現(xiàn)象和直覺往往給人們許多錯(cuò)覺，所以沒有理論根據(jù)不能拿來做題合適：第一次學(xué)習(xí)物理月考期中考期末考初三第一輪復(fù)習(xí)穩(wěn)固第一章聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的振動(dòng)停頓發(fā)聲停頓但聲音并沒有立即消失發(fā)聲體可以是固體、液體、氣體①人靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲②笛靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲聲音的傳播聲音與介質(zhì)和溫度有關(guān)聲波鼓膜振動(dòng)聽小骨振動(dòng)聽覺神經(jīng)耳聾神經(jīng)性耳聾非神經(jīng)性耳聾骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨頜骨把聲音傳給聽覺神經(jīng)引起聽覺據(jù)說音樂家貝多芬耳聾后用牙咬住木棒，另一端抵在鋼琴上來聽自己的演奏聲雙耳效應(yīng)：聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻，強(qiáng)弱及其他特征不一樣，人據(jù)此區(qū)分聲音的方位聲音的特性①音調(diào)〔聲音的上下〕音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)越快頻率越大聲音越高②響度〔聲音的大小〕響度與發(fā)聲體的振動(dòng)的幅度有關(guān)振幅越大響度越大③音色〔聲音的區(qū)別〕音色與發(fā)聲體的材料和構(gòu)造有關(guān)噪聲從物理角度講：由發(fā)聲體不規(guī)那么振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是噪聲從生活上講：但凡影響人們正常休息學(xué)習(xí)工作的聲音以及人們要聽見的聲音有干擾的都屬于噪聲控制噪聲的三個(gè)途徑：①聲處減弱②傳播過程中減弱③人耳處減弱聲音的應(yīng)用①聲音能傳播信息〔次聲波預(yù)示天氣〕②聲音具有能量〔超聲波用來打B超聲納雷達(dá)〕注：①人的聽覺范圍：20Hz—20000Hz②弦樂器發(fā)聲/弦越短：越細(xì)越緊音調(diào)越高空氣柱樂發(fā)聲：柱越短越細(xì)音調(diào)越高③道路兩旁加隔音板在傳播過程中減弱摩托車加消聲器在聲處減弱第二章光現(xiàn)象光的直線傳播小孔成像：像的形狀與小孔的形狀大小無關(guān)像是倒立的實(shí)像影子的形成：光在傳播過程中遇到不透明的物體便在身后出現(xiàn)影子光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向〔模型法〕光速：光在不同介質(zhì)中的速度不同，光在真空中的速度最快為3×108m/s=3×105km/sV空氣V液V固〔此點(diǎn)恰好與聲速相反〕光年是長度單位注：“小孔成像”實(shí)驗(yàn)中，小孔的形狀與像的形狀無關(guān)經(jīng)典例題:小明將易拉罐的上部剪去，蒙上半透明紙，在罐底部開一個(gè)小孔，用它做小孔成像實(shí)驗(yàn)如下圖，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔B〕A．像與物上下顛倒，左右相反B．它的成像原理是光的折射規(guī)律C．物體離得越遠(yuǎn)，像就越小D．在物體距小孔不變的情況下，半透明紙與小孔間隔越大，像也越大光的反射光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)外表時(shí)，改變傳播方向又返回原來的介質(zhì)中，這種現(xiàn)象稱為光的反射反射定律①在反射現(xiàn)象中，反射光線入射光線法線都在同一平面②反射光線入射光線分居法線兩側(cè)②反射角等于入射角④當(dāng)垂直入射時(shí)反射角和入射角都為0度⑤反射過程中光線是可逆的〔注意順序：反射在前〕兩種反射類型：鏡面反射漫反射鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上，反射光仍然被平行的反射出去漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個(gè)方向發(fā)射出去鏡面反射漫反射都遵循反射定律實(shí)驗(yàn)：平面鏡成像的特點(diǎn)材料：玻璃板白紙兩支一樣的蠟燭刻度尺本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了等效替代法〔1〕用玻璃板的原因：方便尋找像的位置〔2〕使用刻度尺：為了測量像與物到玻璃板的間隔〔3〕使物與像在玻璃板中所成的像重合：為了證明物像大小一樣〔4〕檢驗(yàn)像的虛實(shí)：用白紙做屏幕放在玻璃板后，觀察白紙，白紙上沒有想的形成，說明平面鏡所形成的虛像平面鏡的成像規(guī)律是:(1)像與物到鏡面的間隔相等;(2)像與物的大小相等;(3)像與物的連線跟鏡面垂直；〔4〕所成的像是虛像。經(jīng)典例題：畫出發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后過圖中P點(diǎn)的光路圖KEY:小貓?jiān)谄届o的池塘邊欣賞自己在水中的像，以下圖中正確的選項(xiàng)是〔平面鏡成像作圖〔1〕求反射角等于入射角〔2〕旋轉(zhuǎn)光線〔3〕旋轉(zhuǎn)平面鏡〔即旋轉(zhuǎn)法線〕〔4〕互成直角平面鏡注：暑假方案篇5當(dāng)暑假的第一聲鳥鳴打破了清晨的寧靜，我就翻身下床，小跑著來到院子里。早在一個(gè)月前，我就制定好了我的暑假減肥方案。要知道我可是57公斤的公認(rèn)小胖子，不控制一下體型是萬萬不行的。這不，今天是暑假第一天，我早早起床，來到院子里晨練。過了一會(huì)兒，人多起來，談話聲，議論聲，問好聲響成一片。叔叔阿姨都用驚異的目光看著我，小伙伴們也打趣地說：“喲，太陽打西邊出來了，小胖子也來晨練了!”我強(qiáng)顏歡笑，心里卻在詛咒那可惡的肥肉，下決心一定要瘦下來。這樣想著，心里倒有勁兒了，也不怎么感覺累了。一個(gè)小時(shí)晨練好不容易過去了，我回到家，吃了兩片無糖干面包，復(fù)習(xí)功課去了。下午是運(yùn)動(dòng)的最好時(shí)間，我拉著爸爸來到羽毛球館，先圍著球場跑了兩圈熱身。不料兩圈下來，就已氣喘如八十歲老婆婆吹喇叭——上氣不接下氣。爸爸看我這窘樣，不由的笑了，說：“就你這體力，能減下來嗎?”這可說到我的心病上去了，我急了，硬是不歇一會(huì)兒，拿起球拍就和爸爸“殺”開了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的感覺還真不錯(cuò)!晚上，我躺在床上，細(xì)數(shù)著這暑假的第一天，對減肥方案這個(gè)開頭非常滿意，照這樣一個(gè)假期下來，我能減掉好幾公斤，只是不知道有沒有那么大的毅力?我暗暗給自己鼓勁，喊響了我們班的口號(hào)：“相信我自己，我是最棒的!”親愛的同學(xué)們，開學(xué)后，你們就等著迎接一個(gè)煥然一新的許東潔吧!暑假方案篇6萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開場，都要有經(jīng)過，都會(huì)有失敗。很多事情說起來簡單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營也不容無視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃。希望通過此次暑假實(shí)習(xí)可以學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)對我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有一定的幫助。加油吧！一、實(shí)習(xí)者：一、實(shí)習(xí)目的嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的時(shí)機(jī)很少，趁著暑假有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，好好大干一場。二、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年-7月—20xx年—9月三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)佳惠超市四、實(shí)習(xí)內(nèi)容炎炎烈日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的才能能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。實(shí)習(xí)的帆船已經(jīng)起航，愿每個(gè)踏上征途的.同學(xué)，不管在哪個(gè)崗位上工作，都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作，都可以收獲自己想要的東西，都能帶著滿意的笑容和會(huì)心的笑意歸航，盡管這對我們而言是一個(gè)新的挑戰(zhàn)-暑假方案篇71.把初一、初二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)展匯總、分析^p理解自己的長處，找出欠缺或缺乏，這樣，施行下一步學(xué)習(xí)方案才會(huì)“有的放矢”。2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì)做到“事半功倍”。3.制訂長期有效的暑期、初三學(xué)習(xí)方案。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力程度以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)方案，并且要持之以恒，防止“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。4.將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識(shí)分門別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作；對各科知識(shí)如此梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。5.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的汲取程度，制訂合理的作息方案。根據(jù)上下午時(shí)間段對文理科的承受情況進(jìn)展科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。6.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì)放松，適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。高分考生的建議：1、有搶先復(fù)習(xí)的意識(shí)?！敖?jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，課程也都快完畢了，自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好，心中都有數(shù)。對于學(xué)得不好的地方，不妨趁假期的時(shí)機(jī)補(bǔ)上來”，錦州市一位高分考生談道，學(xué)生不要認(rèn)為開學(xué)有教師帶著復(fù)習(xí)，所以自己就不著急。中考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，跟著教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度是必須的，但自己還是要打點(diǎn)提早量為好。將不會(huì)的地方先弄會(huì)了，方法上可以結(jié)合專題進(jìn)展練習(xí)。2、不會(huì)的地方分析^p出原因。自己弄不懂的地方一定要分析^p是什么原因?qū)е伦约簺]學(xué)好，有的是知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵沒抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時(shí)就暴露出問題。解決的方法就是多做一些習(xí)題，最好買帶講解的那種練習(xí)冊，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要純熟。3、別太輕松也別太累假期里，讓自己太輕松知識(shí)上就沒有收獲，到后來快高考時(shí)，自己覺得時(shí)間不夠用，很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著了也不行，因?yàn)殚_學(xué)后還有____個(gè)月的復(fù)習(xí)，身體長期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強(qiáng)調(diào)假期里要學(xué)習(xí)，并不是一定要像上學(xué)那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說，起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些，只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多，這樣假期學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲。復(fù)習(xí)的時(shí)候再限時(shí)每天或每兩天做一套試卷來培養(yǎng)題感，進(jìn)步速度。只要你肯用功肯吃苦，我相信你各科肯定能考好，祝你好運(yùn)！一、方案要盡量全面學(xué)習(xí)方案是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)方案，在考慮方案的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體效勞時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充分地學(xué)習(xí)。二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩局部：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這局部時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或進(jìn)步深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)程度的進(jìn)步，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程。但凡體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去進(jìn)步常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。三、長方案和短安排長方案和短安排是指在一個(gè)比擬長的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致方案。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長方案不可能太詳細(xì)，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上方案要解決哪些問題，