學生考試沒考好檢討書15篇

第頁共頁學生考試沒考好檢討書15篇學生考試沒考好檢討書15篇學生考試沒考好檢討書1尊敬的教師：您好！我是xx班級里的一名學生，我叫xx。因為這次的期中考試里，我的考試成績不太理想，并且還10分的糟糕。所以我給教師寫了一篇檢討書，這不僅是我對這次考試成績不好結(jié)果的檢討，也是對我上半個學期內(nèi)整個學習狀態(tài)和態(tài)度的檢討。我知道我們班級這次的整體考試情況都不太樂觀，各科成績也都下降了很多，但是作為眾多退步同學中的一名，我任然感到非常的慚愧。況且我的退步還非常的明顯，在上學期的排名里，我還一直穩(wěn)居在班級的前十名里，而這次的期中考試我卻一落千丈，一下子就落到了班級的三十幾名里。對于這樣的成績，我也是沒想到，更何況教師和家長看了會作何感想，應(yīng)該是非常的絕望和生氣吧。反省我考試沒考好的原因，得出了我在過去的學習階段里，對待學習不上心不刻苦的態(tài)度，也反映了我一直處于懶散和放松的狀態(tài)。而這種態(tài)度和狀態(tài)就是直接導致我考試沒有考好最根本的`原因。也有可能是因為今年疫情嚴重時期，我在家放縱自己太久的原因。經(jīng)過這次的考試帶給我的打擊很大，但是也因為這次考試，讓我看到了我和其它同學之間的差距，讓我意識到了我前段時間不在狀態(tài)的學習，意識到了我不認真不努力的學習態(tài)度，也讓我產(chǎn)生了在這個學習階段應(yīng)該有的危機感。所以我要在剩下的半個學期里做到如下改正。第一，給自己制訂一個學習方案，設(shè)定一個學習目的，讓自己有動力和有方案的學習。第二，盡可能的利用課余時間把自己之前落下的功課全部補習上來，把之前知識也都全部復習一遍。第三，在每節(jié)的課堂上，都能做到用心聽講，認真做筆記，不耽誤學習的每一分和每一秒。第四，在之后的學習過程里，時刻做到自我監(jiān)視，自我抵抗誘惑，自我加強學習，不再養(yǎng)成懶惰的作風習慣。第五，做到考前復習，考前做好充足的準備，用心對待每一堂考試，并做好考試總結(jié)。關(guān)于以上五點的改正措施，我保證會在下學期的學習里，一步步來實現(xiàn)，一步步來做到。我會付出我的行動，來向教師證明，我已經(jīng)決心悔改的認錯態(tài)度，希望教師能相信我，并且一起來幫助和監(jiān)視我。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學生考試沒考好檢討書2xxx：您好！我如今懷著一顆愧疚的心寫下這份檢討書。在本次小學期中考試中取并沒有得期望中理想的成績，反而還倒退了許多。但是我并沒有感到非常驚訝，因為在上半學期，我并沒有了一個良好的狀態(tài)去應(yīng)考，辜負了教師和家長的期望。為此，我寫下這份檢討書，來說明讓我考試沒有考好的原因，并為此做出檢討。一、偏科比擬嚴重我的數(shù)學學科一直發(fā)揮不穩(wěn)定，數(shù)學成績一直忽高忽低，這是我沒有將數(shù)學學透徹的原因。雖然我不怎么喜歡數(shù)學這門學科，但這并不是我獲得壞成績的'借口。不喜歡不等于學不好，是因為我自己沒有將數(shù)學放在心上，而導致這次數(shù)學沒有及格的慘敗。二、沒有良好的心理素質(zhì)每次臨近考試都會讓我感到非常緊張和不安，到達考場后這種感覺更加強烈，而導致有點發(fā)揮失常，沒有獲得理想的成績。學習成績固然重要，但是一個強大的心理素質(zhì)同樣也很重要，如今我才小學，以后面臨的考試還有很屢次，也還會有更重要的考試等著我，所以我以后會更加努力的。三、沒有認真復習在這次考試前我因為種種原因沒有去認真復習，這是我沒有調(diào)整好自己的學習方案，而導致沒有太多時間去復習。我把太多時間花費在與學習無關(guān)的事情上，導致很多知識點沒有復習到位，復習也沒有很全面。平時的努力很重要，但是考前的復習也同樣重要，考前的認真復習會讓我們知道我們知識點的缺乏，讓我們在考試中獲得更加優(yōu)異的成績。四、因為獲得點成成績而感到滿足在上個學期我因為獲得了比擬優(yōu)異的成績，而感到驕傲、感到滿足。因此在這個學期我對于自己的學習就有所放松和懈怠了，我為此感到羞恥?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”，我今后一定改掉這個壞缺點，做一個謙虛的好學生。以上便是我總結(jié)的期中考試沒有考好的原因，以后我會針對這些原因加以改正，在本學期期末我一定會交給教師同學和家長一份滿意的答卷。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學生考試沒考好檢討書3尊敬的教師：您好！我在這次的期末考試中，并沒有獲得一個理想的成績，反而還出現(xiàn)了下滑的現(xiàn)象，我對不起教師的培養(yǎng)。期末考試沒考好是非常嚴重的失誤，這個關(guān)系到我的總成績，還關(guān)系的排名，暑假到來，我們都想要一個愉快的暑假，可以讓自己可以在放假期間快樂的'玩耍，不用為學習擔憂，但是我這次考試的成績很差，從本來班級中上游的水準調(diào)到了中下游，退步很明顯，說明我這學期學的知識不夠扎實，學習方法也存在很大問題。從學習上分析^p，我在學習上認真的聽從教師的講課，每天按時完成教師的作業(yè)，沒有出現(xiàn)曠課，遲到，早退等現(xiàn)象，遵從教師的安排，規(guī)規(guī)矩矩的做好自己的每一件事情，這是我這學期的學習做法，但是經(jīng)過認真分析^p我發(fā)如今學習的時候教師講的知識點，雖然在課堂上很快掌握了，但是在下課后我并沒有進展復習，沒有認真的考慮教師講授的知識，知識跟著教師的腳步走，教師催一下，就走一步，完全沒有主動學習的覺悟，很多時候是教師推著才走一步，教師不推就停留在那，如同木頭板學習，學習效果非常差還學的不好。并且在學習的過程中沒有和教師溝通，很多時候都是埋頭苦讀，學習感到非常累，還效果不大，由于不敢于向教師學習請教問題，只知道一個人在那里單獨琢磨，造成了上一個知識點每掌握下一個知識點已經(jīng)又開場了，跟不上教師的節(jié)奏，我需要改變我當前的學習方式，在做好教師的安排后還要抽出時間，及時的把教師教誨的知識點進展復習，把自己在學習中遇到的困難向教師請教，多與教師溝通。從學習態(tài)度上分析^p，我是只能怪把學習當成了一種任務(wù)，并沒有認識到學習的作用，學習也是不夠勤奮，只知道在上課的時間，在學校的時間學習，并不會利用自己的其他多余時間來學習，不喜歡學習，感覺學習非常的苦，也非常的累，學習態(tài)度也總是一種比擬隨意的態(tài)度，雖然知道努力，但是并沒有付諸于實際，總是得過且過，遇到學習上的困難，我想到的并不是去解決，而是逃避，等待，等待教師在上課講，不知道去請教教師，不知道笨鳥先飛，更是不知道多記筆記，只知道懊悔。在今后的學習過程中改變學習態(tài)度也是勢在必行，必須趁早改正，為以后高考做好準備，自己也不希望再次出現(xiàn)沒考好的情況。經(jīng)過了這次考試，也暴露出了我的問題，教師您放心我會解決這些問題，讓自己的成績可以得到提升。此致敬禮！檢討人：日期：學生考試沒考好檢討書4尊敬的教師：您好！上學期的期末考試，我的語文成績居然退步成了剛剛及格的分數(shù)，看到這樣一個成績，我也是不敢置信，我在拿到自己的成績單的時候，也是目瞪口呆地死死地盯著語文成績看，一直在想，為什么我的語文成績會一下退步了如此的快？通過自己在假期中的深化反思，我給教師寫這份檢討書，來總結(jié)我語文考試沒考好的原因：第一，上學期的語文課開場懶散，與同學開小差，上課時會出現(xiàn)小動作，上語文課的狀態(tài)不如從前那么好了。導致在上學期的期末考試，上課教師講過的原題目我都沒有做出來，白白喪失了十幾分的分數(shù)。第二，自認為自己的知識掌握的很全面，能在考試的時候考出自己本應(yīng)該有的成績，對自己有足夠的信心?？墒侨缃窨磥碇皇亲约旱淖载?，我對知識掌握的并不全面，可是我在考試前卻沒有復習，沒有為自己的這次考試做好充足的準備，對自己的考試一點都不負責，一直再說“溫故而知新”，這句話的含義其實我并沒有懂。第三，將語文功課看得不是那么重要，把很多該花在學習語文的時間，用在了其他的功課上，導致自己對語文知識的掌握并不是很結(jié)實。我知道想要獲得一個良好，自己理想的成績，不是光靠自己覺得掌握的已經(jīng)很充足了，而是要打好堅實的根底，上課之前對即將要學習到的知識做好預(yù)習準備。上課的'時候，認真地聽教師講課，把筆記記好，該標記的地方標記出來，不懂的及時去問教師，解決自己的問題。下課的時候又要及時地對當堂課所學的知識內(nèi)容做好復習，讓自己對當堂課的知識記憶更加都深化。所以，我要想獲得一個良好的成績并不難，但是，我卻因為自己的懶散和懶惰沒有做到這幾點。這次的語文成績給我的打擊很大，特別是看到有些題目扣分，是因為我沒有將題目審清楚，覺得自己真的已經(jīng)懊悔莫及。如今我能做的就是在今后的學習中更加的努力，努力地將自己的根底知識打結(jié)實。考試之前將不能怠慢任何一門功課，為每一門要考試的功課做好充足的準備，考試的時候，將題目看仔細，不能馬馬虎虎地做事，爭取在以后的每一次考試都能拿到自己和教師理想的成績，不讓教師再絕望了。最后，還是要為上學期的考試對教師說一聲對不起，接下來，我不會辜負您對我的期望。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學生考試沒考好檢討書5尊敬的教師：您好！我在這次回到學校的開學考試里面沒有考好，這次考試也是為了檢測我們在假期所學的知識，可是我假期卻并沒有認真的去把網(wǎng)課給上好，我也是要做檢討。這是我們最后一個學期了，也是要面對中考，雖然說如今是延遲了，但是時間并沒有那么多了，我還不認真的學習，不去上好課，我也是有些懊惱，但確實沒有了教師的監(jiān)視，我對于學習沒有那么認真，并不知覺，我也是知道我這樣的狀態(tài)想要中考去考好，并不是那么的容易，并且我的成績也是比擬的.糟糕，這次考試還沒有考好，我也是該認真的考慮下，以后的學習該怎么樣來進展，應(yīng)該盡力的去學好，爭取下次能考好一些，而且如今也是復習的一個階段，都是以前學過的知識，但是我本來以前也是沒有學的怎么樣的，所以成績也是很差勁的?；叵朐诔踔械娜兆?，其實我玩的時間比學習還多，也是導致我一直以來都沒有好好認真的來學習過，教師也是著急，為我好，不希望我就這么浪費掉了青春，希望我能有一個好一點的成績，去到好一點的高中。其實我也是知道，假如認真的去學習，我還是成績會好很多的，我也是希望自己變得優(yōu)秀一些，得到教師多一些的表揚，只是在行動上，真的沒有那么的做的好，教師監(jiān)視的課堂，我都是有點兒開小差，更何況在家里上網(wǎng)課的日子，更是會玩游戲，閱讀網(wǎng)頁，我也是對于自己的這種狀態(tài)有些無奈，而今回到了學校，一些學習以外的東西減少了，我也是盡力的來把課堂給上好，認真的多學習一點東西。讓自己有更多的收獲，爭取成績上去進步，也是不會再考的那么糟糕了，教師，您的批評我也是會認真的來承受，漸漸的去養(yǎng)成好的一個習慣，來學好初三這最后幾個月的知識，復習好，為中考做好一個準備，不會再像之前那樣子，對于學習是一個不認真的狀態(tài)，我也是不能再松懈了。細細數(shù)來，真的時間沒有多久了，我也是得去對我的將來負責任，而不是說還這樣懶散的樣子，不去認真的把學習給搞好，我也是不想到時候中考的時候，成績還是那么的差勁，那樣也是考不上好的高中的，教師，我也是真的意識到了，必需要認真，不能再這樣浪費時間了，會認真去學好的。此致敬禮！檢討人：xxxx月x日學生考試沒考好檢討書6尊敬的教師：您好！在以前的學習中，我沒有認真努力，這次期中考沒考好，如今想起來非常懊悔。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您可以給我一個改正錯誤的時機。謝謝您。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以致于最終引火____，導致了這種惡果。不但對不起父母和教師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初xx班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓教師經(jīng)常擔憂。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫教師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的費事，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試獲得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？教師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地對待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學和教師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。這次，教師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運的道理。受到教師的批評和建議，我非常重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查缺乏，深化的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，可以正確的認識到自己的`錯誤，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，如今的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不可以半途而廢。我如今已經(jīng)深化的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝教師讓我寫了這份檢查，讓我更加深化的認識到自己的錯誤，希望您可以再給我一次時機，我一定會好好努力，不再讓教師及家長絕望。您每天那么繁忙次為同學奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地理解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是教師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請教師看我的實際行動吧。此致敬禮!檢討人：日期學生考試沒考好檢討書7尊敬的XX：你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能獲得預(yù)期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起教師的教誨，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點原因：第一，我的學習態(tài)度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過教師講到的知識點，也耽誤了學習。第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深化分析^p和理解。第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來可以有長進。但我卻辜負了父母，以致于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的`，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求教師的原諒。檢討人日期學生考試沒考好檢討書8尊敬的教師：您好！對不起了教師，我在這次的考試中沒有考好，拉低了全班的平均分，抱歉讓您對我此次考試絕望了。學生在做了反省之后，認真的向您進展了檢討，還愿您能對學生這次的錯誤給予原諒。本次考試雖然只是簡單的一次月考，但是也是對學習的一次考量。我作為考試成員，我對本次考試沒有付出很大的努力，亦沒有去好好的復習，所以這次月考我的成績是真的降了很多。我本來是不太在意這次的月考成績的，我以為沒有什么好在乎的。但是我在被您拉過去好好的說了之后，我發(fā)現(xiàn)自己這個想法是錯誤的。我如今已經(jīng)是個高二學生了，我應(yīng)該珍惜每一次的考試，努力提起精神去應(yīng)對考試，而不是像這次這樣敷衍。如今的每次考試對我們都是一次訓練，假如我如今不去好好的考試，等養(yǎng)成這樣的習慣，到高考的時候，就會有很大的損失了。本次月考之所以沒有考好，是因為考前復習不是很到位，我只是簡單的看了下書，大局部時間是沒有去復習的，考試期間，明明知道自己上次考試出錯了，我沒有去改正，反而在同一個地方跌兩次。所以月考的整體成績是很差的，我一個人就把全班的分數(shù)給拉低了，導致這次班級排名掉下來很多。我為自己的不認真對待考試向您進展抱歉，也向班上的同學抱歉，但凡我正確對待每次考試，努力去迎接考試，我就不會出現(xiàn)這樣的問題。進入高二，我的成績是一天比一天低，真的就是完全沒有上進。所以教師對我絕望都是自己造成的，是我不珍惜教師的照顧和支持，也是我對考試的態(tài)度不端正。本次考成這樣，我如今心里也特別的不好受，真的是非常的.難過。我從本次教訓中知道考試不能不好好對待，必需要考好，盡自己的所能。我想我有本次的教訓，我不會有第二次考試不考好的情況了，我會改正個人身上的缺乏，希望教師對學生再給一次時機，我在下次的月考、期中、期末考試中都會考好的，不會辜負教師曾經(jīng)的信任。以后每次考完試都會去反思自己做的不好的方面，會把缺點改好的，還愿將來教師對我可以進展監(jiān)視，我會努力把高中的知識學好的，不負您期望。此致敬禮！檢討人：日期：年月日學生考試沒考好檢討書9尊敬的XXX：關(guān)于我此次的期中考試我未能獲得預(yù)期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和教師的教誨，特此遞交這份檢討書，表達我的'歉意。歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和教師的原諒。下次一定會考好的，在給我一時機！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學生考試沒考好檢討書10尊敬的xx:您好！在這次的期末考試里面，我沒有考好，沒發(fā)揮出應(yīng)有的程度，除了我復習不夠認真之外，也是我對待考試的態(tài)度不好，覺得沒什么關(guān)系，隨意的答復，沒有去檢查，導致了最后明明可以答對的題目反而還沒答好，我要認真的去反省，仔細檢討我過去的學習行為，并且要在下次的一個考試當中把成績搞好，不能再這樣不認真的考試了。平時學習，我還好，會認真的聽課和做作業(yè)，但最近這段時間，我迷上了一個游戲，平時回到家里之后也是玩游戲，沒有把作業(yè)給去做好，然后教師其實也是提醒了我?guī)状?，叫我把作業(yè)要做好一點，但我并沒有把教師的話當一回事，而是覺得反正我做了作業(yè)就行了，又不是沒做，結(jié)果這種狀態(tài)也是一直的延續(xù)，我知道期末考試是比擬重要的，但是就是忍不住想玩，該復習的沒有去看書，該做的題目也沒有認真的去做，結(jié)果到了考試的時候，就明明知道的題目，但是我就是答案答復不出來。而在考試當中，我看到題目，覺得不是那么容易做好，而且有些題目，我還是沒見過的，我就知道我這次肯定是考不好了，之前沒有好好的學習，但我還是沒有在意，反正考不好，也就無所謂了，做題目的時候也隨意，也不去檢查，有些選擇題真的不會的就瞎蒙，也沒有去仔細的考慮一下。幾堂考試下來，我有些懊悔自己沒有復習好，但轉(zhuǎn)過頭我又想起了玩游戲的事情，又沒有在乎了，直到教師把考試結(jié)果告訴我們，我才知道我考得居然是那么的差，在整個班級都是最后的'，真的是退步特別的大，我都不知道怎么跟家里說，如今我也是特別的懊悔，我怎么就著迷于游戲呢，不去好好的把學習給搞好，要是搞好了，那么我考試也不會這么差，要是我考試的時候多考慮一下，題目認真做，也不至于這樣的結(jié)果。教師，如今我也是特別認真的想學習了，不想再這樣讓自己丟人了，我也是感到特別的懊悔自己的不學習，游戲雖然好玩，但是不是我應(yīng)該花精力的地方，我也是要在假期好好的把作業(yè)做好，復習好，不能再玩游戲浪費時間了，在下一個學期里，我也是要把我的成績進步上去，爭取在下次的考試里發(fā)揮好。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日學生考試沒考好檢討書11尊敬的數(shù)學教師：您好!首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數(shù)學考試考差了，我辜負了您對我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過了學問點，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統(tǒng)考。我數(shù)學考試成果差，就是辜負了您的教育，辜負了您對我的辛苦付出，這確實實確是我的錯誤。這一次我數(shù)學考試沒考好嚴峻地拖累了全班的分數(shù)，就連平均分都沒到達，我真的有愧于大家。很明顯，造成這次數(shù)學考試成果不好的主要原因就是我平常懶得不進展充足復習、學習熱忱不高、學習愛好不夠。以后，我已經(jīng)深化反省了，我決心改正自己的不良習慣，肯定要把數(shù)學成果提上去。我決心：1、努力端正自己的學習看法，上課認真聽講，不做小動作，思維跟著教師走，主動思索問題，大膽答復問題。認真學習，努力將被我遺漏的學問點補充回來。2.下課后，把教師上課講的`內(nèi)容復習一邊，不懂得肯定要問。認真完成作業(yè)。3、回到家里預(yù)習。每天堅持做口算題卡1頁。4.不能常常開電腦玩游戲，看電視。睡覺前，想想數(shù)學課講了什么給家長說說。5、我要徹底改正自己的不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保存給學習充足的時間。不能懶散，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。我肯定，必需每天做到以上的全部學習方案，并且盡量更正不良的學習看法!爭取可以在下半學期將數(shù)學成果提升到肯定程度，不再拖同學后腿了。我在此宣誓：我肯定會好好努力，不再讓教師及家長絕望。請教師看我的實際行動吧，我會努力學習的。檢討人：XXX20xx年X月X日學生考試沒考好檢討書12尊敬的教師：您好！以往您便反映過我在學習方面存在著較為嚴重的偏科現(xiàn)象，尤其是數(shù)學科目的弱勢得不到盡快解決的話那么很有可能影響到考試的結(jié)果，然而我在點頭稱是的同時卻沒有在生活中得以理論以致于這次數(shù)學考試沒能考好，面對這類結(jié)果讓我感到既慚愧又懊悔并進展了深化的檢討。其實我可以意識到自己在數(shù)學科目中的弱勢并為此付出過很多的努力，也許是沒有用對學習方法的緣故導致很難獲得理想的成果，再加上我對數(shù)學科目并不感興趣的緣故自然沒能在學習中做到堅持不懈，這種懶散的.生活習慣一旦用到學習上以后那么會造成很嚴重的影響，再加上抱有幸運心理的我始終覺得考試的題目應(yīng)該沒有想象中那么難，甚至有段時間我還認為自己可以將更多的精力放在優(yōu)勢科目之中，這樣的話便可以起到揚長避短的效果從而在學習中形成自身的優(yōu)勢，殊不知始終得不到提升的數(shù)學科目假設(shè)是沒有考好的話將會極大地拖累自身的開展節(jié)奏。實際上我既對這次考試結(jié)果感到遺憾也為拉低了班級的平均分感到慚愧，這也意味著在班級評比中將會因為我較差的數(shù)學成績而難以競爭，這也意味著諸多同學在數(shù)學成績中的優(yōu)勢將會因為自己的問題受到影響，捫心自問造成如此嚴重后果的我難道就不想改變現(xiàn)狀并做到一雪前恥嗎？事實上我可以理解自身數(shù)學成績差的現(xiàn)實并希望可以加以改善，只不過由于毅力不夠堅決的緣故導致每次制定的學習方案都無法得到很高的貫徹，所以我得加強對自身的約束從而在學習中時刻鞭策自己。為理解決自身的弊病還是應(yīng)當貫徹教師的建議并加強對學習的努力程度，既要保證學習方案得到落實又要監(jiān)視好自身以免出現(xiàn)半途而廢的狀況，實際上我并不放心自身的自覺性從而需要讓同學和家長監(jiān)視自己，而我需要做的便是提升做題量并通過大量習題的積累從而綜合性地提升自身的學習程度，這樣著重加強對數(shù)學科目的學習相信可以在下次的考試中獲得理想的成績，但是我也明白這些都得建立在我可以汲取教訓并努力學習的根底上才行。不努力學習的后果已經(jīng)讓我深受其害自然不可以在下次考試中重蹈覆轍，這既是對教師教學成果的不尊重也是透支自身信譽度的做法，所以我會盡快改正這類問題并在學習中建立自身優(yōu)勢從而提升自身的數(shù)學成績。此致敬禮！檢討人：xxxx月x日學生考試沒考好檢討書13尊敬的教師：我懷著愧疚的情緒，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望教師可以給我一個改正錯誤的時機。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的。上課時，個性是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛缺點。還有，我有個不愛寫作業(yè)的缺點。個性是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開場對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的`。此刻我非常重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深化的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，可以正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。此刻我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間。每一天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其別人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了。只要我們都有很好的約束潛力、自主學習潛力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我必須不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不可以半途而廢。我此刻已經(jīng)深化的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝教師讓我寫了這份檢查，讓我更加深化的認識到自己的錯誤，期望教師可以再給我一次時機，我必須會好好努力，不再讓教師及家長絕望。請教師看我的實際行動吧，我會努力學習的。學生考試沒考好檢討書14您好！咱們這次xx的已經(jīng)出來了，我在看到的成績之后除了驚訝之外，還有著一絲絲的懊悔，這一次考試我算是徹徹底底的給考砸了，我的成績遠遠到達我的預(yù)期，相比以前的表現(xiàn)我可謂是退步了一大截。我覺得自己之所以會出現(xiàn)這種情況，除了和自己的狀態(tài)有關(guān)之后，和我的心態(tài)也有著不小的關(guān)系，我最近這段時間確實在各方面都有了退步的情況，這也是導致我考試失利的主要原因。這一次考試的難度其實并沒有太高，所以班上成績的排名變化也不是很大，只有一些同學出現(xiàn)了明顯的起伏，而我就是屬于下滑的那一隊，要是我和班上那些在平日里能沉下心來去學習的同學一樣的話，那么我也不至于出現(xiàn)這種情況，說白了我還是需要再好好地提升一下自己啊。從我的各科成績來看，我在數(shù)學和地理這兩門科目上掉分最多，這都是因為我平日里聽課不認真，這兩門科目一直都是我的弱勢，可我沒有樹立好認真學習的心態(tài)，所以我不僅聽課沒有別人細致，而且做起課后作業(yè)來也是比擬敷衍了事的，這讓我終于吃到了苦果。其實，在這次考試之前，我對于自己還是比擬擔憂的，因為我深知自己最近的.學習并不是很好，而且我在開考之前就發(fā)現(xiàn)了自己的問題……我做起作業(yè)的時候就有點力不從心的感覺，這是我以前從沒有