小學(xué)音樂教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

第第頁小學(xué)音樂教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃高校剛剛畢業(yè)一年，我從事教育事業(yè)已經(jīng)年了。從剛開頭的不適應(yīng)到如今逐步成長，雖然只有半年，卻也經(jīng)受了很多的挫折。半年來，我始終努力著，為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革進展、為了能讓自己更快更好得成長和進展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認、同學(xué)喜愛的老師，我還得付出更多的努力?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！睘檫M一步開掘自身潛能，主動、主動健康地進展，更好的做一名人民老師，我特殊制定了三年成長打算，盼望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。

一、個人現(xiàn)狀分析

了解并認清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實實教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能主動學(xué)習(xí)先進老師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論學(xué)問和先進的教學(xué)理念。關(guān)懷同學(xué)成長，關(guān)愛每一個同學(xué)，努力贏得同學(xué)的信任和音樂學(xué)習(xí)的愛好。較簡單接受新事物，勇于探究，能吃苦，有上進心。

除此，我也清晰熟悉到了自己教學(xué)中存在的缺乏，如有時上課過于焦急，沒等同學(xué)完全把握音樂學(xué)問就進行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是功倍事半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對同學(xué)特點實行有效教學(xué)；科研停留于外表，沒有深化討論，處于起點階段，以及課堂組織力量還是較弱。

二、職業(yè)進展目標

〔一〕成長總目標：

努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)閱歷；扎實練習(xí)音樂基本技能、豐富的音樂學(xué)問；在教學(xué)品行，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素養(yǎng)；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個人專業(yè)素養(yǎng)，樹立終身同學(xué)理念；加強教學(xué)討論，爭取成為討論型老師。詳細而言，有以下幾方面：

〔二〕個人專業(yè)目標：

1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對同學(xué)進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學(xué)健全人格，讓同學(xué)在音樂學(xué)習(xí)中熟悉人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和主動向上的生活看法。

2、踏實上好音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平；仔細鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與制造，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終；提高同學(xué)的演唱力量，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培育和提高同學(xué)的各方面力量，使所教的不同班級同學(xué)能大部分把握基本音樂學(xué)問和演奏技能。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。

4、仔細指導(dǎo)同學(xué)聲樂學(xué)問，培育聲樂尖子生，訓(xùn)練更多能夠獨擋一面的.小演唱家。排練各類重唱、小組唱、表演唱等精品節(jié)目，輔導(dǎo)同學(xué)參與各類聲樂競賽；主動協(xié)作學(xué)校，搞好每次活動。

三、專業(yè)進展打算

〔一〕、近期打算：

1、仔細學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，提高職業(yè)道德水準，爭做一名優(yōu)秀的老師。

2、多與同事溝通，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)閱歷；多與同學(xué)溝通，讓同學(xué)喜愛上我的音樂課，并喜愛我；緊抓課堂教學(xué)與聲樂教學(xué)，讓同學(xué)能用科學(xué)的方法演唱每一首歌。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給同學(xué)演唱歌曲的技巧，提高同學(xué)表演歌曲的力量。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題討論。

4、提高課堂教學(xué)力量，學(xué)做音樂課件、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的、愛好；對同學(xué)多鼓舞少批判，讓他們在輕松的氣氛中習(xí)得音樂技能。

5、利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)水平

6、主動參加學(xué)校支配的各項活動，開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動。

〔二〕分年度打算

第一年度

1、專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。

2、學(xué)習(xí)課件制作及運用。

3、仔細指導(dǎo)同學(xué)聲樂活動，參與市各項競賽，爭取取得好成果。

4、從課堂實踐動身。

實施方式與途徑：

1、多聽，多想，多練，多記，多參加，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實踐。

2、多向信息老師、課件制做嫻熟的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡潔課件，為音樂課服務(wù)。

3、每一次的團隊活動都要做到仔細負責，做好活動記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的同學(xué)進行好好培育。

其次年度

1、利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴充專業(yè)學(xué)問，增長見識。

2、進一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參加方式。能針對不同班級、不同獨特同學(xué)進行教學(xué)。

3、向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風格與教學(xué)觀點。

4、仔細貫徹學(xué)校工作打算，連續(xù)將課改作為中心工作，全面深化學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)悟音樂課程標準的內(nèi)涵。

5、抓好聲樂教學(xué)工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動開展正常，鼓舞同學(xué)多參與各項器樂類競賽。

實施方式與途徑：

1、逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。

2、打破課堂上的一成不變，爭對不同同學(xué)接受力量分層教學(xué)，盡量讓同學(xué)都喜愛上音樂課。

3、在所教班級中覺察音樂好苗子，進行培育。

第三年度

1、從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。

2、將課堂中的心得寫成論文發(fā)表在各報刊上。

3、常常與兄弟學(xué)校同行切磋、溝通，提高自己音樂教學(xué)水平。

實施方式與途徑：

1、備教材，備同學(xué)，在課堂中不斷進行教學(xué)實踐；勤思索，多操作，提高同學(xué)音樂綜合素養(yǎng)是關(guān)鍵。

2、多讀音樂教學(xué)書籍，借鑒其優(yōu)秀的閱歷，結(jié)合自己教學(xué)實際多寫相關(guān)的教學(xué)論文。

四、措施：

1、加強思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素