伍家崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)觸摸演講稿_第1頁
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文檔簡介

闖關(guān)PK,幸虧有體力值的限制,要不然這個(gè)算是放不下了?!彼F(xiàn)在是我們年級(jí)積分第一位。還是好的好,差的差,看不出明顯提升。加狂熱,那些天天陪著孩子練口算的家長也被解放出來,不亦樂乎?,F(xiàn)在105稱網(wǎng)盲的她更加疑惑,布置作業(yè)?放下,我們倆你一言我一語地向她推薦了這款A(yù)PP。而后兩天,她每天完成,1“從口算作業(yè)布置批改的大量機(jī)械勞動(dòng)里解脫出來的老師們有了的時(shí)的又一個(gè)重要價(jià)值”,教學(xué)副校長說。算APP的信心。減負(fù)增效不再是夢想!是數(shù)學(xué)教師教學(xué)方式及學(xué)習(xí)方式的一次重大。APP師立馬了一個(gè)。互聯(lián)網(wǎng)+教育,正在風(fēng)靡整個(gè)宜昌?!臼斋@與的班級(jí)一二十名,一躍穩(wěn)居班級(jí)前5名。周推薦并試用后發(fā)現(xiàn)非常簡單,我覺得作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的老師真的要學(xué)一能為了技術(shù)而技術(shù)。教育不是。證的速算的成長,也期待著有為解放一線老師的新技術(shù)產(chǎn)品誕生。

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