小學(xué)生《國慶節(jié)》主題班會(huì)教案_第1頁
小學(xué)生《國慶節(jié)》主題班會(huì)教案_第2頁
小學(xué)生《國慶節(jié)》主題班會(huì)教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生《國慶節(jié)》主題班會(huì)教案

【課前準(zhǔn)備】1.讓學(xué)生搜集本地慶祝國慶節(jié)的資料。2.通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜集與國慶節(jié)相關(guān)的素材?!緦?dǎo)入新課】老師:同學(xué)們,讓我們一起欣賞視頻“50周年國慶紀(jì)實(shí)”。你們知道為什么在這一天舉行這么大的盛典嗎?學(xué)生:(略)老師:這一天是1999年10月1日國慶節(jié),是祖國成立50周年的日子。但你們知道為什么這一天是國慶節(jié)嗎?學(xué)生:(略)老師:那么現(xiàn)在讓我們來學(xué)習(xí)一下國慶節(jié)的來歷。(過渡)【講授新課】一、國慶節(jié)的來歷老師:同學(xué)們,打開課本第十七頁,看一下畫上的人是誰?他在干什么?學(xué)生:(略)老師:他就是毛澤東主席,1949年10月1日,他在北京天安門城樓上,親手升起了第一面五星紅旗,并向全世界宣告:中華人民共和國成立了。老師:以后,10月1日就成了中華人民共和國的國慶節(jié)。在這一天人民都會(huì)舉行各種活動(dòng)來慶祝這一偉大的節(jié)日。(過渡)二、國慶節(jié)慶?;顒?dòng)老師:我們打開課本第十六頁,看一下圖片。人們的表情是怎樣的?他們在干什么?請(qǐng)說一說。學(xué)生:(略)老師:國慶是全國各族人民的盛大節(jié)日。你們看他們身穿鮮艷的民族服裝,手持鮮花,歡呼跳躍,個(gè)個(gè)洋溢著節(jié)日的快樂,是不是啊?在這節(jié)課中,我們可以欣賞一些與國慶有關(guān)的視頻和圖片,例如“放焰火慶國慶”、“國慶觀點(diǎn)”、“國慶慶?;顒?dòng)”、“慶國慶升國旗”、“摔跤比賽慶國慶”等。同時(shí),我們也可以在課本第十八頁看到港澳同胞慶祝國慶的圖片,這些場景讓我們有何感受?我們是否有作為一名中國人的自豪感呢?接下來,我們可以看一看課本第十九頁展示的圖片,讓大家說一說不同地方慶祝國慶的方式。同時(shí),我們也可以分享自己搜集到的有關(guān)國慶慶?;顒?dòng)的信息,例如“國慶”、“國慶節(jié)街頭”、“國慶節(jié)”、“國慶焰火”、“慶祝國慶”等。最后,讓我們以自己的方式,表達(dá)對(duì)偉大祖國生日的祝福吧!同時(shí),課后我們也可以通過圖書、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集反映可愛祖國的資料,進(jìn)行更深入的了解和調(diào)查。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解到了10月1日是中華人民共和國國慶節(jié),以及1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗的歷史背景

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論