大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年銅陵學(xué)院-7495

緒單對(duì)生著大導(dǎo)性用

B:

D:

答大生業(yè)展就指》我高學(xué)的業(yè)修

B:業(yè)礎(chǔ)

業(yè)修

D:共修

答:D大生業(yè)展就指》一應(yīng)層的學(xué)交社科及理、

會(huì)經(jīng)濟(jì)D:心答:ABCD大生業(yè)展就指》，學(xué)的標(biāo)文化

技能

知識(shí)

D:態(tài)度答:BCD大生業(yè)展就指引學(xué)活明業(yè)劃值成職

錯(cuò)答第章試學(xué)劃自剖析

B:分解

定

D:調(diào)整

答時(shí)管的展段，強(qiáng)利一管工來(lái)排實(shí)現(xiàn)

B:

D:列優(yōu)先順序以追求效率

答案。財(cái)知識(shí)

良好

非性消費(fèi)傾向

D:財(cái)認(rèn)識(shí)比較片面

答案。

檢查回顧列出任務(wù)D:

答案。開(kāi)放性

自主性

單性

D:專業(yè)性

答案:ABD次論次。

明破壞公共財(cái)產(chǎn)不焉地翻讀小說(shuō)

D:藝術(shù)活動(dòng)答案:AD。對(duì)錯(cuò)答案合

錯(cuò)對(duì)答案為學(xué)，間理否當(dāng)接響學(xué)成、學(xué)會(huì)目標(biāo)與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。（）錯(cuò)

對(duì)答案論（）

對(duì)

錯(cuò)答案第二章測(cè)試２１模式呈現(xiàn)出以下趨勢(shì)（）。工靈活化與知識(shí)本化

勞動(dòng)人本化就自主化與流動(dòng)加速化

軌化答案職要素主要包括（）。工的對(duì)象、內(nèi)容、勞動(dòng)方式和場(chǎng)所

特定的職資格和能力

職所提供的各種報(bào)酬

職名稱在工中建立的各種人際關(guān)系

答案職的（）。社會(huì)性規(guī)范性專性

性答案職們的、的社會(huì)勞動(dòng),它們活方式、、、行模式、綜合反映.（）錯(cuò)

對(duì)答案職）錯(cuò)對(duì)答案０?人共國(guó)業(yè)類?我職劃大６，類１，３(業(yè)

B:答業(yè)格國(guó)對(duì)殊業(yè)定格證是技能水的價(jià)影從這行的格

B:答業(yè)類體通職代、業(yè)義、確,描述出每個(gè)業(yè)別內(nèi)涵與外延

B:答第三章測(cè)試事第人為

弗蘭克帕森斯

舒伯約翰德

埃德加沙因答在了人測(cè)的要響

埃德加沙因舒伯約翰德弗蘭克帕森斯答:C錨由出埃德加沙因

舒伯弗蘭克帕森斯

約翰德

答別也著都職

/智型錨安全/穩(wěn)型錨/立職

/業(yè)職

答列業(yè)涯劃管理中不年增為要據(jù)是森的-素

B:林斯職發(fā)理

柏職發(fā)理

因職發(fā)理

答蘭的業(yè)邊理不含下種趣型規(guī)

B:究

會(huì)

能

答:D歡造自表、術(shù)人蘭六類中？企型E

藝術(shù)A

究I

會(huì)S答森等

B:

團(tuán)隊(duì)匹配

價(jià)值觀匹配

答性職論·柏職發(fā)理

B:森的-素

蘭-配

因職錨

答:BCD職者性品定需性對(duì)

錯(cuò)答學(xué)的業(yè)位個(gè)價(jià)與會(huì)值統(tǒng)。認(rèn)該法()

B:

答第章試1是體過(guò)自的為自的驗(yàn)照估標(biāo)行省到自的為體估方()試

比較

度

D:省答:D是核心現(xiàn)強(qiáng)調(diào)每眾不同特質(zhì)，主要表現(xiàn)每個(gè)在事和心理特點(diǎn)如開(kāi)朗、剛強(qiáng)、懦弱、粗暴等()興趣性格

D:能力答在()重視可能性和獨(dú)創(chuàng)性

相信靈感或推理和理論感興趣

D:具有實(shí)際效用東西感興趣

答:D學(xué)有烈心職型企型

D:型答在下份業(yè)()

聽(tīng)次講座間積累

D:會(huì)

答是個(gè)接信世界的認(rèn)識(shí)活動(dòng)之中。()

一般能力特殊能力認(rèn)知能力創(chuàng)造能力答案:C著名的職業(yè)輔導(dǎo)理論家特弗萊德森在“限制與妥協(xié)”霍蘭德

榮格特弗萊德森

柏爾曼答案:C俗話說(shuō)：“人各有志。這“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就職業(yè)。價(jià)值觀

性格

能力

興趣

答案。能力

自我管理能力

業(yè)知識(shí)能力

能力答案一，)一興趣

能力

氣質(zhì)

性格

答案:C對(duì)一“我”分別。

A:“隱私我”B:“脊背我”C:“透明我”D:“我”E:“開(kāi)答知己大生業(yè)涯劃起，學(xué)自認(rèn)的要容活。

興趣性格能力價(jià)值觀

E:氣質(zhì)答在有。廣度

思考先于行動(dòng)喜歡邊想邊說(shuō)出聲

深度

E:與他人相處時(shí)精力充沛

答在維度。社會(huì)型

藝術(shù)型

研究型

傳統(tǒng)型

E:企答己液人)。

質(zhì)抑郁質(zhì)質(zhì)質(zhì)E:粘液答說(shuō)定。錯(cuò)對(duì)答在中人業(yè)從。學(xué)就后不發(fā)完

成。

B:

答統(tǒng)的業(yè)涯劃一“外”過(guò)。

B:

答業(yè)評(píng)是我知一工，評(píng)具使只一手，了定而為引思。

B:答質(zhì)僅響人職選，時(shí)影個(gè)具工的敗在從的業(yè)，同崗，從人的質(zhì)不的求

B:答第章試是崗的作素括這崗本容解個(gè)位這崗么這這崗要素等

B:

答于境認(rèn)主分行環(huán)境

社會(huì)環(huán)境

企環(huán)境

E:

答企職社會(huì)環(huán)境、行深目析己要事業(yè)環(huán)境職的分解

B:答業(yè)境于觀面職環(huán)在位境析基上一引導(dǎo)生比具的業(yè)面行知探，助生好了和析行環(huán)對(duì)業(yè)展影。

B:答業(yè)社環(huán)主包政、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、面環(huán)屬宏層的業(yè)境索主目是導(dǎo)生會(huì)業(yè)展重性境職發(fā)。

B:答專和專和專和全離

B:答經(jīng)本。

B:答第六章測(cè)試循決現(xiàn)狀理想差距

B:識(shí)到現(xiàn)狀理想差距

交流溝通交談答業(yè)重節(jié)：己、彼、動(dòng)、評(píng)估

B:己、彼、計(jì)劃、評(píng)估

己、彼、評(píng)估、決策

己、彼、決策、動(dòng)

答:D職中業(yè)鍵標(biāo)B:評(píng)價(jià)定我

答就要職目和己潛以主觀件求佳配境

B:業(yè)

立

我

答時(shí)斷涯劃現(xiàn)問(wèn)，其行整完屬職生中立

B:業(yè)

估反

境答分法戰(zhàn)管學(xué)用企競(jìng)分時(shí)使的種法分公內(nèi)的勢(shì)勢(shì)機(jī)和脅并出佳案A:SMARTB:策衡C:SWOTD:CASVE答分方是將大策思方集到個(gè)題，人面得物方的失個(gè)面得面得失策衡D:SMART答神面得是福利收入地

關(guān)系答:CD話紙()錯(cuò)B:

答策味機(jī)也味風(fēng)

B:

答職發(fā)的程只你了想其都重

B:

答第章試是人對(duì)種業(yè)動(dòng)有比穩(wěn)而久心傾，某職給優(yōu)注

業(yè)B:業(yè)值

性業(yè)答指生標(biāo)人態(tài)在業(yè)擇面具表，就一職的識(shí)態(tài)以他職目的求向

業(yè)B:性業(yè)業(yè)值答:D是自進(jìn)一全位視的析包你職興、性業(yè)值任

業(yè)B:性我業(yè)答三職主是復(fù)合型圖型

文本型格型

答:ACD為趣同IA社型S六維每人格維的同另是

型B:統(tǒng)

業(yè)

D:合

答任力指將一作有越就與通區(qū)開(kāi)的人次征

B:答第章試涯物談對(duì)的擇說(shuō)錯(cuò)的以擇作定限中層

B:據(jù)談容定同訪對(duì)

可選初職的

D:以擇朋答列法誤是涯物談職應(yīng)自向的充表當(dāng)獲與主試機(jī)B:合己興、技、涯

對(duì)涯物越

D:涯物為答涯物談以

電子郵件

書(shū)訪

D:對(duì)訪

答:ABCD涯物談前得

B:利于我們制更加理大學(xué)學(xué)習(xí)、活和實(shí)習(xí)計(jì)劃

正己足

D:往得到未工關(guān)或需要答:ABCD涯物最是談

B:

答第章試國(guó)就促法規(guī)的進(jìn)業(yè)政不括下項(xiàng)。

金融支持

助

D:產(chǎn)政

答案行業(yè)位。

做好自認(rèn)知

D:劃

答案方。

補(bǔ)償

D:

答案是。

宣泄

D:

答案:D國(guó)進(jìn)創(chuàng)業(yè)括。拓寬畢生基層

落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)惠

深化高校創(chuàng)新創(chuàng)教育改革

D:提升創(chuàng)創(chuàng)服務(wù)保障能力

答案:BCD括。拓寬畢生基層

B:范工作管理

加大困難群體幫扶力度

D:準(zhǔn)服務(wù)

答案:BCD我就本。

對(duì)B:

答動(dòng)市上學(xué)供與人位求節(jié)是學(xué)就市結(jié)盾出重原。

B:答學(xué)業(yè)就預(yù)與場(chǎng)求矛，要現(xiàn)畢生就地位選上

B:答年，國(guó)推大創(chuàng)、萬(wàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“雙引擎”之一。

B:答第十章測(cè)試的容

基本任職條件家庭背景

應(yīng)聘者企

答目是壓受，壓面臨強(qiáng)勢(shì)應(yīng)聘者應(yīng)達(dá)到控目標(biāo)

可謊測(cè)試應(yīng)聘者達(dá)能

答則有統(tǒng)則

真實(shí)則

適性則

時(shí)則

答:ABCD科刪評(píng)估法查法

類比法序

答:ABCD人歷求者自撰的品明，此華越。

B:

答人歷該據(jù)聘位不而所整避一簡(jiǎn)投家

B:

答第一于案管取用說(shuō)正的：取閱

B:收取明

取管

答校當(dāng)法以銷歷學(xué)證的況括B:規(guī)得籍學(xué)、位抄襲答:ABCD，般也稱“三方協(xié)議”簽訂協(xié)議三方般：人

畢業(yè)生長(zhǎng)

畢業(yè)生答:ACD擔(dān)

B:

答本使案

B:

答第二于校職，法誤是校職的的B:學(xué)，生般單作，業(yè)更要隊(duì)

校重學(xué)成，業(yè)重是作

學(xué)完自，業(yè)多服

答為場(chǎng)人不確做是心習(xí)盡適工環(huán)

B:剔業(yè)問(wèn)，領(lǐng)提

挑作擔(dān)樂(lè)奉

愛(ài)職作培職興。

答于場(chǎng)存法誤是上級(jí)溝通注方

B:

少多

坦誠(chéng)

答色需注由。實(shí)際行動(dòng)情感業(yè)

趣

長(zhǎng)效答了你是無(wú)所謂直接告訴他遲到原因

跳槽注

答大業(yè)應(yīng)主。理

B:理

群體

答職發(fā)的程，取職生的功那是要。強(qiáng)化業(yè)

終身學(xué)習(xí)適時(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

強(qiáng)化時(shí)間管理業(yè)

答案企錯(cuò)對(duì)答案錯(cuò)對(duì)答案業(yè)發(fā)。對(duì)錯(cuò)答案第十三章測(cè)試勞動(dòng)者提出解除勞動(dòng)合同勞動(dòng)合同期滿勞動(dòng)合同因合同雙方當(dāng)事人協(xié)商一致由用人單位提出解除

試用期間被證明不符合錄用條件

答案規(guī)定,可定()保守經(jīng)營(yíng)者一切活動(dòng)信息資料秘密

保守用人單位支付工資標(biāo)準(zhǔn)秘密

保守用人單位工名冊(cè)秘密

保守用人單位商秘密有關(guān)事項(xiàng)

答案須()支付

以有價(jià)證券支付

以貨幣和有價(jià)證券支付

支付

答案侵內(nèi)。

D

答勞合的征，立動(dòng)同目是成動(dòng)

B:付動(dòng)

取動(dòng)

D:現(xiàn)動(dòng)

答學(xué)李進(jìn)某司作月資。因金融危機(jī)影響公需要裁員公與動(dòng)2019度帶薪休假。請(qǐng)問(wèn)：休假經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金

A:827.59B:206.90D答是用人單位提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用

用人單位提供轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

用人單位提供崗位適應(yīng)性培訓(xùn)

D:用人單位提供培訓(xùn)

答為要派單位

B:會(huì)

用單位

D:派遣單位

答:D動(dòng)同指

用人單位

老板

D:領(lǐng)導(dǎo)

答定排的支的資工的

B:200

D:150

答人位)之的勞者以即除動(dòng)同不事告用人位按動(dòng)同定供動(dòng)護(hù)B:章度反規(guī)規(guī)動(dòng)權(quán)益

動(dòng)

暴力手段強(qiáng)迫動(dòng)答動(dòng)中于哪些群體？（）成年職工

退休職工

休病假職工

女職工負(fù)工傷職工

答）決》人動(dòng)）元旦清明節(jié)

國(guó)