大學生手機依賴情況調(diào)查報告

大學新手機依靠狀況檢查報告對于大學新手機依靠性的檢查報告（一）導言：檢查目的：剖析在校大學生敵手機的依靠性程度及指引大學生敵手機的使用有個正確態(tài)度。檢查意義：跟著時代的發(fā)展，社會的進步，手機已經(jīng)成為人們平時交往中必不行少的通信工具。手機功能的不停完美使得年青一代敵手機的依靠程度逐年爬升，為何大學校園中會掀起‘‘手機熱”。大學生作為知識水平易能力修養(yǎng)都比較高的集體，為何依舊會出現(xiàn)“手機依靠癥”這一社會漸漸熱趨化的病癥呢？同時，手機對他們的生活又產(chǎn)生了什么樣的影響呢？經(jīng)過檢查研究，意在指出大學生在手機使用上存在的問題，認識手機依靠癥的發(fā)生現(xiàn)狀及其不良影響，為此后展開相應的研究供給科學依照，進而更好的認識手機在大學校園中引起的各樣問題的原由，達到指引大學生正確使用手機，養(yǎng)成優(yōu)秀生活習慣，建立踴躍進步的精神相貌的目的。檢核對象：華南農(nóng)業(yè)大學、華南理工大學、華南師范大學、廣東工業(yè)大學等在校大學生檢查內(nèi)容：是什么致使大學生會出現(xiàn)手機依靠性；手機依靠性的影響；如何減少敵手機的依靠性。檢查人員：XXX（二）問卷檢查方法文件回首手機改變著你我的生活，在耳濡目染中我們能否能意識到手機的問題？所以我們小組給大家介紹不一樣時期對于手機各個方面的有關文件資料和有關報告。1937年4月3日，自世界第一部手機出生以來，于1987年手機在__出現(xiàn)，由原來的“大哥大”到此刻性能多樣，款式各異，手機不再是身份和社會地位象征的罕有物，而成為一般百姓的平時物。跟著手機的普及，對于手機的研究也漸漸盛行。為了能吸引花費者，國內(nèi)外研究者更多關注于手機的設計、使用和花費者購置手機指導等方面。在20世紀90年月中期從古人們更多的將關注集中在手機這個物體自己表層上，忽視了手機的使用者、使用手機的影響等方面。年月中后期至世紀之交，跟著手機的普及，手機的使用率漸漸提升，人們開始關注手機使用對使用者生理的影響。同時期有關的研究詳盡的剖析了手機硬件對人體的損害，如輻射、焚燒、爆炸等。但是，這些研究忽視了長時間使用手機所惹起的非手機硬件上的損害。如長時間發(fā)短信造成手指肌肉損害等。同時研究也限制在物理影響方面，忽視了心理、社會等方面的影響。新世紀到現(xiàn)在，手機的研究也發(fā)展到了從經(jīng)濟學角度、哲學角度、流傳學角度、生理角度等層面上。研究假定我校大學生敵手機有必定程度上的依靠性?；疽勒眨鹤鳛榇髮W生的我們，在平時生活中發(fā)現(xiàn)身旁的同學們手機使用頻次特別高；其次是大批的檢查結果顯示出大學生敵手機擁有依靠性。3.研究方法以我校以及鄰近大學擁有手機的同學作為對象，而后進行隨機發(fā)放問卷，最后對其進行數(shù)據(jù)資料經(jīng)微機辦理剖析以及網(wǎng)上數(shù)據(jù)統(tǒng)計得出檢查結果。（三）檢查與剖析．對于“手機依靠癥”“手機依靠癥”能夠說是一種敵手機產(chǎn)患病理性依靠的綜合癥，因為某種原由過渡用手機而致使手機使用者出現(xiàn)生理或心理上的不適應。標準主要表現(xiàn)三個方面：一是敵手機的濫用，不應用的時候也屢次使用；二是手機過多使用影響生活、工作和學習；三是手機不在身旁時，常常看手機，看能否有短信電話等，會感覺到憂慮，緊張，一定要找到自己的手機。固然目前，國內(nèi)外還沒有手機使用時長的科學標準，但一般以為，過分屢次地使用手機，如每日發(fā)短信或打電話10次或娛樂超出5小時以上即是使用時間過長。檢查研究數(shù)據(jù)剖析如問卷第8題，假如走開手機，15.2%的人只好忍耐半天之內(nèi)，36%選了一天，過半的人敵手機嚴重依靠，假如忘掉了拿手機，17.1%的人感覺憂慮不安，46.4%的人感覺不適應，心理上這已經(jīng)影響到他們的心情，進而可能影響到他們的行為，手機成了他們生活中必不行少的一部分。他們好像遙控自我的線，一旦走開了就失魂落魄。（詳見下列圖剖析）第八題0.350.300.250.200.150.100.050.00(第8題)針對依靠性，我們又設計了第14題，有70.1%的人在發(fā)信息的時候娓娓而談，而當面的時候卻無言以對，有些大學生性格內(nèi)向，有手機他們會感覺更扎實，進而與人交往的狀況也更少了，造成他們與人交往的缺點，手機的依靠性對他們來說是一種損害。手機作為一種新媒介，必定程度上取代了人直接交流，甚至滋長了孤單感。十四題A61%（第14題）對于手機在充電的時候（第7題），57.5%的人有時玩手機，34%的人常常玩，并且，在上課的時候，70.7%的人有時玩手機，18.3%的人常常玩。對于以上的狀況，手機成了他們娛樂消遣的重要方式，手機過多地影響生活、工作和學習，從必定程度上，占有了他們的部分生活空間，讓本來__大學生更懶于或擠不出時間來升級自己其余方面的技術，更有甚者是沉浸于虛構的網(wǎng)上世界，與現(xiàn)實生活脫節(jié)。第七題A（第7題）現(xiàn)代社會大學生學習、生活壓力巨大，人際交往日趨屢次，信息更新流通速度快，這些原由使到手機成為大多半人學習和生活的重心，而不只是純真的便攜式通信工具了。在本次敵手機的認識的檢查中（第2題），44.2%的大學生以為手機是必不行少的信息流傳媒介，38.5%的則把手機界定為擁有通信功能的娛樂設施，以為手機是便攜式的通信工具的僅占22%。可見，手機已經(jīng)慢慢地深入到我們大學生的生活中了，把手機看作娛樂消遣已經(jīng)成為生活的一部分了，同時也所以滋長了大學生敵手機的依靠性。第二題AC37%（第2題）“手機依靠性”致使了大學生花費觀出現(xiàn)了誤差。在本次均勻每月手機花銷檢查中（第10題），30-50元的占53%，而50-100元的占到了20%，100元以上的則有6%，這個花銷明顯是巨大的。因為眾所周知，每所高校都有自己的校園集群網(wǎng)，大學平生時所需辦理的社團工作、學生工作能夠經(jīng)過撥打短號而不產(chǎn)生話費的。當今中國大學生的經(jīng)濟主假如父親母親的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每個月可支配的錢是固定的，而這筆錢主假如用來支付飲食和生活用品開支的?；ㄙM能力有限，假如每個月一部分的生活費養(yǎng)手機，那勢必會對學生自己還有家庭造成經(jīng)濟上的壓力。第十題DB52%（第10題）（四）議論與小結大學生出現(xiàn)手機依靠的原由主觀原由：一是大學生從眾心理和盲目攀比的錯誤價值取向造成大學生過分追求時髦和名牌。跟著經(jīng)濟科技的飛快發(fā)展，人們的花費不只是是知足于花費品的使用價值，手機更是成為一種彰顯品嘗個性的工具。依據(jù)心理學原理，人的某種需求未獲得知足，則就會產(chǎn)生知足這類需要的動機，以為手機作為一種時髦型、夸耀型花費品的錯誤價值看法就易造成大學生敵手機的沉浸。二是自制能力差，自我管理能力低。經(jīng)過我們對四周同學檢查發(fā)現(xiàn)敵手機依程度與自制能力反有關。大學與其余學習階段有相當大的差別。大學時期課余時間比許多，學生的自由度比較大。學校敵手機的看管放松，所以有些學生因為無聊，把大批的時間花在手機玩樂上。以上都是內(nèi)因，外因也有兩點：第一是對外的迷惑。不單包含大學中玩手機的氣氛的影響，手機自己功能不停完美更為豐富。大學里課程少，好多人跟風隨之注意力轉移到了手機上來。電子技術的先進性。大批智能電子產(chǎn)品涌入市場。大學生易于接受新事物是其花費主體。手機娛樂功能的拓展是對大學生的極大迷惑。第二是此刻大學生就業(yè)、學習、人際壓力過大。大學生是處在校園和社會的一個特別集體。“蟻族”、“蝸居”這些都成為大學生面對學習就業(yè)壓力的難題。生活壓力巨大，人際交往屢次，信息更新流通速度更快，這使到手機成為必不行少的重心。把人際間的交流經(jīng)過手機來達成，手在某種程度上取代的人際直接交流。或許因學習過于壓迫，需要經(jīng)過游戲聊天來排解。對于大學生敵手機的依靠程度的檢查報告檢查小組組長：學號：xx04044111檢查小構成員學號：xx04044110檢查小構成員：學號：xx04044109執(zhí)筆者：學號：xx04044111內(nèi)容綱要：跟著社會的發(fā)展、科技的進步、生活水平的大大提升。走進大學的校園隨地可見拿著手機聽歌聊天的同學們。目前大學生擁有手機的數(shù)量迅猛增添。本文以在校的大學生為對象，在大學生集體中一檢盤問卷的方式，檢查了目前大學生敵手機的依靠程度。鑒于從前學者的研究———大學生已經(jīng)患上了“手機依靠癥”的看法，本文經(jīng)過自制檢盤問卷，對大學生們使用手機的目的，時長，以及使專心理進行檢查，剖析其成因以及對學生自己和學校方面提出一些建議。使學生擁有健康的生理及心理素質(zhì)，更好為社會做出貢獻。重點詞：大學生；手機依靠；對策建議手機依靠癥：基本看法、手機依靠是指因為某種原由過分地濫用手機而致使手機使用者出現(xiàn)生理或心理上的不適應的一種現(xiàn)象。有研究者以為界定手機成癮的標準表此刻三個方面:一是敵手機的濫用,不應用的時候也屢次使用;二是手機過多地影響生活、工作和學習;三是停機或手機不在身旁時,身領會出現(xiàn)一系列的不適反響,包含生理和心理反響。也有專家重申“手機成癮者”嚴重時會出現(xiàn)手腳發(fā)麻、心悸、頭暈、冒汗、腸胃功能失調(diào)等癥狀。手機幻聽大概表現(xiàn)為擔憂手時機響，每半小時看一次手機；手機無來電，卻能“聽”到手機鈴聲；不論手機放在哪里，都覺到手機在響鈴或振動；手機來電時異樣緊張，甚至心跳加快。一、檢查的原由及目的。此刻手機成為通信的工具，集多種功能與一身。除了方便人們之間的聯(lián)系，并且獲得到大批的信息外，還能夠經(jīng)過游戲，音樂等娛樂豐富我們的生活。此刻的大學生們幾乎人手一臺手機，并且是多功能的手機，這對我們帶來好多的方便，但是這畢竟跟網(wǎng)絡同樣對我們來說是一把雙刃劍。針對此刻的大學生使用手機特別屢次，甚至手機不離手機的狀況，做了一個檢查，以便剖析這類現(xiàn)象的成因并改良。二、檢查時間、地址、對象與方法。（一）檢查時間：xx年7月----8月。（二）地址：大學。（三）對象：在校的大學生。（四）方法：第一自主設計問卷，而后將其上傳至“問卷星”專業(yè)的問卷檢查網(wǎng)站，并將鏈接寬泛發(fā)“問卷星”專業(yè)的問卷檢查網(wǎng)站送給各位同學，采集數(shù)據(jù)，并進行深入剖析。內(nèi)容大體為同學們敵手機使用的時間，原由，以及使用的心理進行認識。三、檢查內(nèi)容及剖析。（一）你的性別?本次的檢查報告以男女比率差不多為二分之一分派。（二）使用手機的主要目的?選項小計比率方便聯(lián)系工作需要上網(wǎng)玩游戲其余34161277.27%2.27%13.64%2.27%4.55%此刻大學生們使用手機的目的仍是以方便聯(lián)系為主，但是以上網(wǎng)為目的的占到了13.64%，玩游戲的也有2.27%。一以這些數(shù)據(jù)看來手機對我們的負面影響仍是存在的，它像網(wǎng)絡同樣是一把雙刃劍，看到它給我們帶來利處的同時也要注意危害。依據(jù)數(shù)據(jù)表現(xiàn)大學生們使用手機都有必定歷史了,并且使用時間專長的比率也許多.所以好多人都是在上大學從前就擁有自己的手機的.使用手機的習慣不是一日就形成的.（四）你覺到手機能否豐富你的課余生活?(五)你的手機往常放在哪里?(六)你無聊的時候會不會第一時間找手機?(七)你一天玩手機的時長?(八)長時間玩手機你會感覺?選項小計比率頭暈無聊喜悅其余9301420.45%68.18%2.27%9.09%(九)你以為手機在你生活中飾演如何的角色?在這幾個問題中能夠剖析獲得：手機在同學們的心中地位是重要的，大多半以為它是必要品，并且豐富了我們的課余生活。固然長時間玩手時機感覺無聊并且會綱要手機作為一種交流工具早已深深植入我們的心中，跟著手機的功能愈來愈多，它已成為人們的平時生活中不行或缺的重要工具，大學生更是人手一部。不得不認可，手機的確對人們的生活帶來巨大的便利，可手機也有它有害的一面。如手機輻射、手機攀比之風、手機過分依靠而惹起的心理問題等等。所以，我們針對大學生敵手機的依靠程度問題進行了檢查。檢查內(nèi)容大概包含：手機、手機的價位、使用手機的主要目的、某些場合敵手機的辦理狀況等。最后給出針對大學生使用手機的幾個建議，進而幫助大學生能夠更好地使用手機，減少手機所帶來的危害。目錄一、檢查說明..........................................................................................................3二、大學生使用手機價錢的構造分析..................................................................3三、大學生每個月用于手機費所花銷用的狀況分析4四、對大學生使用手機目的的分析......................................................................4五、大學生下意識的看手機的反響的分析..........................................................5六、大學生對于忘掉帶手機時的反響的分析5七、綜合分析..........................................................................................................6八、建議..................................................................................................................6一、檢查說明檢查目的是為了認識大學生使用手機的現(xiàn)狀和敵手機的依靠程度，發(fā)現(xiàn)大學生在使用手機上的一些問題。為大學生正確使用手機，不讓手機成為影響大學生身心健康的罪魁禍首提出建議。檢核對象是全體在校大學生，既包含本校各年級在校大學生，也包含其余地區(qū)、其余大學的在校大學生。檢查方式：本次檢查采納的是問卷檢查，檢查主要針對本校各年級在校大學生，共有80份有效問卷，回收有效檢盤問卷72份，對此中的72份進行剖析。二、大學生使用手機價錢的構造剖析大學生使用手機價錢的構造剖析就目前大學生而言，大學生使用的手機價錢主要在500-10