習(xí)作寫日記（范文）

語文三年級上冊寫日記例文賞析擬聲詞“咕咕”“撲棱”等擬聲詞的運用，增加了語言的靈動性。5月15日星期六晴奶奶家養(yǎng)了好多母雞。今天爸爸帶我回老家看奶奶，我有幸觀察到了母雞下蛋的全過程。奶奶家的母雞在下蛋前總是圍著窩不安地“咕咕”叫，覺得完全放心時，它才張開翅膀，“撲棱”一下飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖母雞下蛋描寫生動小作者運用神態(tài)、動作描寫，將母雞下蛋的過程詳細地描寫了出來。子也縮了進去。又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊過去看，沒想到窩里卻是空的。正當我大惑不解時，只見母雞的翅膀架了起來，脖子伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低，原來張開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋落在了雞窩里。接自然結(jié)尾語言簡潔，點明母雞下蛋的不易。著，母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地叼著身邊的草往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯離開雞窩，“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起歌來。我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來母雞下蛋也不容易?。?/p>

習(xí)作圍繞“母雞下蛋”來寫，按照母雞“下蛋前—下蛋時—下蛋后”的表現(xiàn)將整個過程寫得清楚明白。小作者運用了動作、神態(tài)等描寫方法，將母雞“下蛋時”的經(jīng)過以及下蛋后“掩護雞蛋”的細節(jié)都展現(xiàn)得非常精彩生動。名師

點評

排比修辭由生活中的英雄說起，想到舅舅,引出下文。列舉事例列舉生活中的事例來說明舅舅像個孩子，與下文的事跡形成對比。10月18日星期一晴

每個人的心中都有一位英雄，有的是沖在一線的白衣天使，有的是守護領(lǐng)土的軍人，還有的是身邊默默無聞的普通人。提到英雄，我立刻想到了舅舅。

小時候，舅舅在我心中的形象一點兒也不高大。每次見面，他總喜歡逗我玩，和我搶零食吃、搶電視看一次都不讓我。我一哭二鬧三撒嬌也抵不住舅舅的纏功，每次都處于下風(fēng)。我不禁心想:日記一則過渡句由上文的“貶”舅舅到下文的“褒”舅舅，過渡自然。舅舅真的是大人嗎?他會不會是披著大人外衣的小孩子呢?但在去年疫情暴發(fā)后，舅舅在我心中的形象發(fā)生了翻天覆地的變化。那一天，我記得外面的風(fēng)“呼呼”地吹著，雖然沒有出去感受，但光聽聲音就覺得很冷。舅舅突然給我們打了個視頻電話，視頻里的他不再嬉皮笑臉，而是一臉嚴肅。他認真地告訴我和媽媽，他決定去做志愿者，同時還叮囑我們好好待在家描寫生動抓住舅舅的動作、語言等進行細致的描寫，突出舅舅不怕吃苦、勇于挑戰(zhàn)的精神。里，照顧好自己。之后他便早出晚歸，吃飯也不回來。我和媽媽很擔心他，便給他打電話。視頻里的他在一個像集裝箱的地方，沒有取暖的空調(diào)，沒有軟乎乎的沙發(fā)，他的臉上被口罩勒出了痕跡。他正蹲在地上，狼吞虎咽地吃著泡面。吃完后對我們笑了笑說:“我沒事，你們放心，我去工作啦!霖霖，把你的零食藏好喲，等舅舅回去可不跟你客氣!”舅舅總結(jié)全文結(jié)尾表達了對舅舅的敬佩之情。逗著我，可我很想告訴他:零食我不藏了，都給你，你一定要平平安安地回來。從那時候起，舅舅便成了我心中的英雄?？?我現(xiàn)在正把我的零食分享給我家的“英雄”吃呢!小作者的這篇文章融入了自己的真情實感，用細膩的筆觸把自己的英雄舅舅描寫了下來。小作者對舅舅的情感發(fā)生了變化:開始是“一點兒也不高大”，后來是“心中的英雄”，自然流露出對舅舅的敬佩與喜愛之情。名師

點評4月7日星期三晴我很喜歡含羞草，喜歡看它“害羞”時的樣子，卻一直不明白它為什么會“害羞”。今天，我終于發(fā)現(xiàn)含羞草“害羞”的奧秘了！含羞草給人的感覺很秀氣，葉子很細，上面的一片片小葉子更細。含羞草的葉柄開門見山拋出問題，引起讀者的閱讀興趣。含羞草的秘密觀察細致小作者運用比喻的修辭手法，將含羞草的樣子展現(xiàn)得生動有趣。上分出了四條“細軸”，“細軸”兩側(cè)長滿了小葉子，形狀就像鳥的羽毛。它的葉子小小的，綠綠的，就像春天剛長出來的嫩嫩的草芽兒，可愛極了！花是粉紅色的，像一個圓圓的小球，花邊有一點點金色的粉末，非常美麗。它的葉柄是朱紅色的，上面帶有小刺，像玫瑰花的柄，一不留神就會被扎到。如果輕輕碰一下它的葉子，它就會馬上“害羞”得合攏起來。那么，含羞草為什么會“害羞”呢？原來，含羞草的原產(chǎn)地是南美洲的巴西，據(jù)說那里每天都要下雨。如果下雨時含羞草不能及時把葉子合起來，就會被大雨點打傷。所以，含羞草只要碰到雨滴，就會立刻把葉子合攏起來，這種自我保護的辦法代代相傳，慢慢地成了含羞草家族獨特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫都繼承了下來。過渡句引出下文含羞草“害羞”的原因，過渡自然。晴天時碰含羞草，它也會把葉子合起來，但一會兒就又張開了；雨天時碰含羞草，它的葉子合上的時間就會長一些。并且，你碰含羞草的速度越快，葉子合攏的速度就越快；碰含羞草的速度越慢，葉子合攏的速度也就越慢。含羞草如此可愛，你難道不喜歡它嗎？反問結(jié)尾用反問句表達了對含羞草的喜愛之情。小作者能夠抓住含羞草給自己帶來的獨特感受進行寫作，并通過各種途徑解決疑惑，明白了含羞草“害羞”的原因，有了自己的新發(fā)現(xiàn)。文章語言流暢，邏輯性強，是一篇日記佳作。名師

點評升格提優(yōu)打針見聞9月25日星期日晴我的媽媽是一名社區(qū)醫(yī)生。今天是星期天，我來媽媽工作的地方玩耍，看到有很多“小不點兒”來社區(qū)服務(wù)中心打針。媽媽和她的同事像陀螺似的，一刻不停地旋轉(zhuǎn)著。“小不點兒”們害怕忙碌習(xí)作原文打針，都號啕大哭起來。媽媽安慰他們，一會兒夸這個好厲害，一會兒夸那個真勇敢……逗得他們破涕為笑了。而媽媽呢，臉上一絲不耐煩的神情都沒有。這時，一個大約兩歲的小男孩哭了起來，那聲音都能把房頂震塌。他一邊哭一邊渾身用勁兒扭來扭去，他的媽媽都快抱其中一個要打針的看到細細的針頭哭了起來，引得一群“小不點兒”對當時孩子們哭的情況描寫得不夠具體，表達過于平淡。那場面，那聲音，比開音樂會還熱鬧。用幼兒園老師的口吻不住他了，急得滿臉通紅?？吹竭@兒，我連忙跑過去，給了他一顆糖，他甜甜地笑了，也不抗拒打針了。他的媽媽長舒了一口氣，對我表示感謝。終于，媽媽順利地給他打完了針。從兜里掏出小男孩情緒的轉(zhuǎn)變寫得不夠詳細，讓人感覺有些突兀。對他說：“小弟弟，不要哭了，你是勇敢的男子漢，姐姐給你糖吃好不好？”這一招兒果然管用，他接過糖，作文新貌9月25日星期日晴我的媽媽是一名社區(qū)醫(yī)生。今天是星期天，我來媽媽工作的地方玩耍，看到有很多“小不點兒”來社區(qū)服務(wù)中心打針。媽媽和她的同事像陀螺似的，一刻不停地忙碌著?！靶〔稽c兒”打針見聞們害怕打針，其中一個要打針的看到細細的針頭哭了起來，引得一群“小不點兒”號啕大哭。那場面，那聲音，比開音樂會還熱鬧。媽媽用幼兒園老師的口吻安慰他們，一會兒夸這個好厲害，一會兒夸那個真勇敢……逗得他們破涕為笑了。而媽媽呢，臉上一絲不耐煩的神情都沒有。這時，一個大約兩歲的小男孩哭了起來，那聲音都能把房頂震塌。他一邊哭一邊渾身用勁兒扭來扭去，他的媽媽都快抱不住他了，急得滿臉通紅。看到這兒，我連忙跑過去，從兜里掏出一顆糖，對他說：“小弟弟，不要哭了，你是勇敢的男子漢，姐姐給你糖吃好不好？”這一招兒果然管用，他接過糖，甜甜地笑了，也不抗拒打針了。他的媽媽長舒了一口氣，對我表示感謝。終于，媽媽順利地給他打完了針。名家名篇愛的教育(節(jié)選)【意大利】埃迪蒙托·德·亞米契斯/著王千卿/譯【格式規(guī)范】依次寫日期、星期(一般情況下還應(yīng)有天氣)，正文開頭空，兩格。大廳里早已人山人海，女教師來來往往，忙個不停。我的二年級女老師在教室門口見到我，跟我打招呼說:

“恩利科，今年你要到樓上去上課，今后我再也見不到你從這里經(jīng)過了?！闭f完，她很難過地望著我。

女人們?yōu)樽约旱暮⒆記]有找到座位而焦急不安，圍著校長問個不停?！救宋锩鑼憽客ㄟ^對豐年級老師的語言描寫和“我”的心理描寫，以及對二年級老師的語言神態(tài)描寫寫出了老師和“我”之間的不舍，表達了師生之