2023年幼兒小班的工作計劃匯編篇

2023年幼兒小班的工作計劃匯編篇幼兒小班的工作安排篇1

教化工作

開展主題活動《熱和冷》，創(chuàng)設機會，帶領幼兒一方面親身體驗夏日的燥熱，一方面感受冰的溫度和溶化過程，冷和熱的反差使幼兒產生探究的愛好，更加增加對夏日特征的了解。

讓幼兒知道幾種簡潔的愛護自己的方法，做個健康、活潑的夏日珍寶。

保育工作

養(yǎng)成飯前、便后用肥皂洗手的好習慣。

養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。

培育幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。

加強幼兒的平安教化，增加自我愛護意識，提高自我愛護實力。

環(huán)境創(chuàng)設

激勵幼兒共同參加，以“熱乎乎的夏天”為題創(chuàng)設墻面。選擇有特色的扇子裝飾活動室。

和幼兒一起關注自然區(qū)里的花卉，防止暴曬，剛好澆水。

將幼兒帶來的帽子、遮陽鏡等夏日用品有序地布置在活動室，供幼兒視察。

家園共育

讓孩子視察冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。

提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸胃不適。

供應一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導孩子視察和表述扇子的顏色、質地、形態(tài)等。

培育孩子愛洗澡的好習慣。

提示孩子不要接觸過熱的東西，當心燙傷。

其他

讓幼兒適當感受太陽下的燥熱，帶他們在陰涼處活動。天熱簡單出汗，幼兒在戶外活動時要留意不要過多奔跑。隨時留意幼兒的活動量，剛好為他們擦汗。

結合故事《太陽感冒了》，與個別愛吃冰淇淋的幼兒進行個別溝通，示意他們飲食要適度。

幼兒小班的工作安排篇2

一、組員狀況分析：

小班組老師隊伍中原有的老師師德良好，工作仔細負責，敬業(yè)心較強；老師們動手實力較強，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關的閱歷，踏實肯干，主動主動性較強。

二、工作目標：

1、帶領教研組老師利用原有資源優(yōu)勢接著探究如何創(chuàng)設相宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境；

2、帶領教研組老師接著開展主題教學-活動中集體活動的設計和組織的實踐探討；

3、在教研活動中創(chuàng)設溝通和共享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。

三、內容與措施：

(一)優(yōu)勢互補主動探究小班幼兒可支持性環(huán)境的相宜性

1、各班接著依據(jù)主題、幼兒年齡特點、班級實際狀況為小班幼兒創(chuàng)設相宜的可支持性環(huán)境，并剛好更新，努力做到情境化；

2、創(chuàng)設相宜的自主性嬉戲環(huán)境，通過隨機現(xiàn)場診斷發(fā)覺各班自主性嬉戲環(huán)境的問題并剛好進行調整，讓幼兒在與環(huán)境的主動互動中得到自主性嬉戲水平的發(fā)展。

3、接著開展戶外體育、主題墻、生活等相關環(huán)境創(chuàng)設的實踐探討，以圖文形式保留，關注實踐中過程性資料的積累；

4、開展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設班際互動溝通，共享環(huán)境創(chuàng)設閱歷，主動探究小班幼兒創(chuàng)設可支持性環(huán)境的相宜性

(二)思行并進優(yōu)化主題背景下集體教學活動的設計與組織

1、以課堂教學探討為載體，幫助老師學習正確分析教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設計教學活動的實力，促進老師設計、實施教學活動的實力。

2、開展案例分析、說課、現(xiàn)場診斷和參加探討等不同形式的實踐探討，幫助老師解決實踐中的困惑問題；

(三)整合資源多種渠道并行推動幫助青年老師專業(yè)化成長

1、充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有老師隊伍中的資源優(yōu)勢，開展新一輪師徒帶教活動：實抓培育和檢查，提升師徒帶教的質量，促進青年老師快速成長。

2、全組老師圍繞課例綻開教學反思等自培活動。

3、采納“互動參加”教研活動的形式，激發(fā)青年老師在教研活動中的主動性，讓每位青年老師在教研活動中敢說、會說、能說。

四、有效組織教研活動：

(一)活動前

1、通過網(wǎng)絡、理論書籍、實踐聽課、聽取組內老師困惑等多種途徑找尋一日保教環(huán)節(jié)中的困惑并能針對實踐中困惑的、沖突綻開深化學習、思索、實踐、反思，解決實踐中的問題；

2、預設與本次活動相關的問題，以網(wǎng)絡留言、手機短信等形式幫助老師做活動前的學問閱歷打算，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡共享；

3、仔細撰寫教研活動組織方案(方案內容包括：活動主題、活動目標、活動打算、活動時間、活動地點、參與人員和活動過程)。

(二)活動中：

1、明確教研目標，緊緊圍繞中心議題，不跑題；

2、從實際問題動身，突出重點，步步綻開，把控好時間節(jié)點；

3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為探討下鋪墊；

4、引發(fā)思索并激勵老師激活思維、暢所欲言；

5、仔細實錄教研現(xiàn)場老師的想法、問題以及達成的共識等；

6、注意改變不同的教研活動形式，激發(fā)老師在教研活動中的主動性和主動性。

(三)活動后：

1、布置下次教研活動的思索問題；

2、提出下次教研活動的要求；

3、仔細撰寫本次教研活動的反思，以改進下次教研活動的組織質量。

五、詳細工作支配

九月份：

1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設.

2、小班開展“快樂寶寶”主題活動,

3、早操的訓練.

4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教化

5、每月幼兒小舞臺表演

6、一般話練習

7、《幼兒園教化指導綱要》學習

8、開辦9月份全園幼兒生日派對

9、老師基本禮儀學習、禮儀課程培訓

10、親親自然教材教學法培訓

11、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設大評比

12、班級家園聯(lián)系單抽查

十月份：

1、小班開展“一起玩玩具”主題活動

2、每月幼兒小舞臺

3、各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。

4、《幼兒園教化指導綱要》學習

5、一般話練習

6、開展班級管理溝通活動

7、開辦10月份全園幼兒生日派對

十一月份：

1、組織小班段幼兒活動：卡拉OK競賽

2、小班開展“秋天到了”主題活動

3、每月幼兒小舞臺

4、《幼兒園教化指導綱要》學習

5、一般話練習

6、開辦11月份全園幼兒生日派對

十二月份：

1、開展小班段個別老師公開課

2、小班段開展“親親小動物”主題活動

3、每月小舞臺

4、《幼兒園教化指導綱要》學習

5、一般話練習

6、開辦12月份全園幼兒生日派對

一月份：

1、元旦親子活動

2、小班段開展“冬天里”主題活動

3、做好各項工作總結

4、一般話練習

5、老師《綱要》學問考核

6、老師講故事及業(yè)務考核

幼兒小班的工作安排篇3

1．結合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教化活動。

2．組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3．市、中心保教一日活動調研。（角游專題）

4．召開小班家長會；向家長作一次宣揚講座。

5．仔細填寫好《寶寶成長手冊》。

二、本月開展以下主題活動

主題活動一：

主題名稱：《甜甜蜜蜜》

主題目標：引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點，并通過“品嘗甜甜的糖果”等活動，讓幼兒體驗到共享也充溢著甜甜蜜蜜的歡樂，培育幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。

主題活動二：

主題名稱：《歡樂的六個寶》（一）

主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真實詳細的感受和體驗。幫助幼兒感受愛護感官的重要性，使幼兒學會一些自我愛護感官的方法，養(yǎng)成良好的愛護習慣。

三、家長工作

1．家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。

2．和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。3．培育孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。

4．供應機會，讓孩子參加自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡潔的衣褲、鞋襪等。培育孩子的自我愛護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

5．盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

6．利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長剛好取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園狀況。

幼兒小班的工作安排篇4

班級基本狀況分析：這學期的草莓班共出名小摯友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教化任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活，熟識一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務實力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂。

保教要求：

身體發(fā)展方面

1.引導幼兒相識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要愛護好自己的身體，駕馭一些自我愛護的基本方法。

2.引導幼兒喜愛參與晨間活動、戶外活動，敏捷學會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。

認知發(fā)展方面

1.引導幼兒相識自己的班級，相識班上的老師和小摯友，知道自己是和諧幼兒園的小摯友。

2.引導幼兒相識柜子、茶杯、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨意運用他人的東西。

3.引導幼兒駕馭一些基本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能寧靜地傾聽故事。

社會性發(fā)展方面

1、引導幼兒熟識寵愛草莓班，情愿親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜愛和小摯友一起活動，能交到一兩個知心的好摯友。

2、引導幼兒情愿主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

針對措施：

教化教學：

(1)以生活化、嬉戲化、綜合化的形式、開展各種教化教學活動、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分別而產生的心理焦慮。

(2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜愛上幼兒園。

(3)通過參觀、觀賞中大班幼兒的活動，使幼兒漸漸了解一些活動的常規(guī)，并且對各種活動產生深厚的愛好。

保育保健：

(1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

(2)通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習慣，不帶小物品入園。

(3)秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫實力。

家長工作：

(1)讓家長全面了解本學期的教學內容，主動地協(xié)作好幼兒園做好孩子的幼小連接工作。

(2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣揚欄、家園通訊卡，與家長做好宣揚、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教化思想觀念。

(3)通過家長會議，評比家長委員會，帶動家長為我們的教化活動、集體活動出謀劃策，并能主動、剛好的帶動其他的家長參加活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領域：

1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。

2、不膽怯 健康檢查和各種健康接種。

3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動。

社會性領域：

1、喜愛上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

2、相識幼兒園里的人和自己的同伴，相識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關切和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語言領域：

1、引導幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的.意思。

3、引導幼兒說一般話，能用一般話進行語言溝通。

科學領域：

1、引導幼兒喜愛視察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。

2、在活動中，激勵幼兒運用多種感官進行感知和探究活動，引導幼兒了解感官的作用。

幼兒小班的工作安排篇5

一、我班班級狀況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)XX人，其中男孩X人，女孩X人。部分孩子都是長輩照看，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。開學后，從對幼兒日常視察中，我對他們各方面的發(fā)展狀況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提示能主動的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉，每個小摯友都能自覺上床入睡?？偟恼f，我班孩子的發(fā)展較好。在學習實力方面，小部分孩子還不能主動參加老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感愛好，情愿跟著老師一起做動作，喜愛參與美術活動。在晨間桌面嬉戲中，我們發(fā)覺幼兒的專注性較強，在老師的提示下，情愿撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。

二、班級工作總目標

仔細學習初步的自我服務實力及良好的行為習慣，增加目標意識，引導幼兒活潑開心地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教化，留意家庭教化與社會教化的一樣性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境。

三、教化目標

1、健康

（1）、喜愛幼兒園，有自己的摯友，樂于參加集體生活。

（2）、初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整齊，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。

（3）、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習慣。

（4）、了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。

（5）、在老師的幫助下克服困難，情愿參與活動。

（6）、在集體活動中，心情安定開心、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

2、語言

（1）、能聽懂一般話并會說一般話。

（2）、學會寧靜聽同伴說話，與同伴溝通，敢在集風光 前講話、表演。

（3）、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

3、科學

（1）、對四周事物現(xiàn)象感愛好，有初步的新奇心和求知欲望。

（2）、發(fā)展初步視察實力，充分運用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知常常接觸到的事物，豐富生活閱歷。

（3）、引導幼兒樂于參與各種科學活動。

4、社會

（1）、情愿上幼兒園，在活動中得到開心的心情。

（2）、建立良好的師生關系，讓幼兒形成平安感、信任感。

（3）、逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。

（4）、日常生活中培育幼兒禮貌用語。

5、藝術

（1）、寵愛集體藝術活動，培育幼兒環(huán)境、生活和藝術之美。

（2）、激勵幼兒用自己喜愛的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。

（3）、學習一些簡潔的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。

四、衛(wèi)生保健工作

保持幼兒活動室，寢室和四周環(huán)境的干凈、清潔。

1、按幼兒園的要求進行消毒。

2、加強幼兒的生活照看（喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等）。

3、主動開展戶外活動，增加幼兒的體質預防疾病發(fā)生。

五、家長工作

1、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的特性狀況。

2、幼兒生病兩天以上，要剛好打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)覺有幼兒患有流行疾病的應剛好進行班級全面消毒工作。

幼兒小班的工作安排篇6

新學期起先了，本學期我們小三班由三位老師共同擔當本班的保教工作。本班成員以飽滿的工作熱忱本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面發(fā)展成為會學習、會交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為原則”開展各項工作。為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作安排如下：

一、班級概況

我班有43人，本學期剛進來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手實力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是信任通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。

二、工作重點和任務

由于幼兒在各方面的實力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來肯定的難度。因此本學期我班在充分視察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教化教學活動，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培育幼兒的基本生活實力和行為學習習慣從而使幼兒健康、歡樂成長。

三、保育工作：

(1)生活實力：

1、學會自己喝水，獨立進餐，正確運用調羹。進餐時培育幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不奢侈糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進行寧靜的餐后活動。

2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴;

3、學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確運用毛巾。

4、學習自己入廁。

5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時留意培育幼兒正確的睡姿。

6、在老師提示下不吃手指，不咬手指甲。

7、在成人提示下，不隨地扔紙屑。

(2)平安方面：

1、不遠離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走;

2、不觸摸危急物品，不去危急的地方。

幼兒小班的工作安排篇7

班級狀況分析經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往實力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手實力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是信任通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作安排如下：

一、總目標本學期，我們將接著仔細貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作安排為指導，主動開展奧爾夫音樂、的特色教化教學工作。在日常的活動中我們將從視察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、同等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、歡樂地發(fā)展。《幼兒教化指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。依?jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以比照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，主動引導，把握好教化的時機，并組織生動，好玩的教學安排，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理支配日常教化教學活動詳細措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學安排和班務安排。

2、創(chuàng)建和諧，寬松的教化環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知實力的發(fā)展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒相識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動實施前作好充分的教學打算(包括活動材料的打算，閱歷、學問的打算)。幼兒的操作材料依據(jù)實力強弱支配打算。

(二)熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的詳細措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。

3、注意平常的視察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī);詳細措施如下：

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作安排，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，接著養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、主動協(xié)作幼兒園任務開展各項工作。

(四)平安教化1、留意個體差異，激勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒主動參與活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

3、會依據(jù)天氣的改變自動增加衣物，不在尖銳物邊追逐，留意平安。

(五)做好家長工作，取得家長信任、協(xié)作的詳細措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教化方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒發(fā)展。

2、每兩周更換“家長園地”內容，內容的選擇體現(xiàn)豐富性，好用性，教化性，讓家長依據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。

3、仔細填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(六)培育幼兒歡樂閱讀和歡樂歌頌的愛好，發(fā)展班級特色。詳細措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放足夠的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。

4、將共享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。

三、本學期的重要活動內容預設如下二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學內容。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。

三月份：

1、開展主題“我們吃什么”。

2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應敬重媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、制定具體的班級工作安排、周安排。

4、對幼兒進行常規(guī)的培育和各方面好習慣的培育。

四月份：

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。

3、開展春游活動。

4、對幼兒進行平安教化5、向幼兒宣揚奧運小學問，相識五福娃。

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假平安教化。

3、接著排練六一節(jié)目六、七月份：

1、開展主題“奇異的水”。

2、慶“六一”活動。

3、愛好小組成果展示。

4、期末平安教化工作。

5、班級工作總結。

6、開展主題“夏天到”：

(1)夏天真熱;(2)消暑方法多;(3)夏日好時間;四、特色班的實施安排本學期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教化，我們將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以嬉戲的方法、講故事、觀賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的愛好。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的愛好，只要有了愛好孩子們都能學好。

幼兒小班的工作安排篇8

本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子，他們第一次進入集體生活，所以在許多方面還不能適應，這就須要老師來不斷的引導。

“用真心寬容接納孩子，用真情理解敬重孩子，用真愛贊許激勵孩子。”是我們開展各項工作的準則。

1，為盡快幫助幼兒度過入園初期的焦慮心理，我們把工作做在前、做家長問卷使我們駕馭了孩子們的第一手資料，也拉近了老師與家長、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動好玩的嬉戲活動，吸引孩子的留意力，削減他們的分別焦慮。歡快的小律動、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。工作總結

2、努力創(chuàng)設平安環(huán)境，不斷培育幼兒良好的生活常規(guī)習慣，使幼兒的一日生活有條理地進行。

愛護孩子的平安是我們首要的任務。而良好的生活常規(guī)又是保障幼兒平安的前提。在創(chuàng)設平安環(huán)境的同時，我們還努力提高孩子自身的平安意識，幫助幼兒積累相應的閱歷。知道不能隨意吃別人的東西，不跟生疏人走，不做危急的動作……。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌、小嬉戲，小故事使孩子們在歡樂的嬉戲中養(yǎng)成良好的動型小班幼兒剛入園，自我愛護的意識和實力都很弱，為了提高孩子們的自我愛護意識和實力，我們小二班將平安教化融入一日生活中，讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習慣，學會愛護自己，在潛移默化中提高自我愛護的意識。

在隊伍中掉了鞋要離開隊伍到圈內提鞋。

孩子們喜愛擠到門口去玩，喜愛開門、關門，不免會出現(xiàn)擠手的狀況，老師便利用外出活動、進入教室的時機教給幼兒正確的開關門的方法。

入廁、接水、洗手時要排隊，地上的小腳印，提示幼兒要耐性等候不要擁擠。

洗凈小手才健康——老師進課堂、嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。你也洗，我也洗。看誰洗得最干凈。為孩子們帶來了一堂生動的衛(wèi)生保健課。老師生動深化的講解，讓孩子們相識到病從口入的道理，好玩好玩的嬉戲讓孩子們從玩耍中駕馭了正確的洗手方法。

1。堅持科學的、合理的飲食起居。寶寶每天按時起床、按時睡覺，保證足夠的睡眠；進餐定時、定量，保證足夠的養(yǎng)分。教化孩子不挑食或暴飲暴食、留意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。特殊是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，家長要適當?shù)叵拗啤?/p>

2。養(yǎng)成良好的生活習慣。寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食，不要成人喂；堅持飯前便后洗手，自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁。學習將玩具放在固定的位置，每次玩后能整理整理。留意少看電視，愛護眼睛。情愿與成人一起進行一些簡潔的勞動，如掃地、整理房間。

3。按時有安排地開展學習活動。每天支配肯定的時間，引導幼兒學習，有安排地完成老師布置的作業(yè)：讓幼兒進行一些畫畫（能繪畫簡潔的物體并進行涂色）、看書正確地運用書本、學看書中的形象和簡潔情節(jié)）、聽英語、講故事、唱歌的活動。此外，也可針對幼兒學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行引導，培育他們的愛好，提高他的實力和自信。

4。支配多樣的嬉戲活動。在暑假期間，可以適時支配孩子和同齡的小伙伴一起玩，增進同伴的溝通和相互學習；在家庭中開展一些親子嬉戲，讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣；選擇相宜的時間讓幼兒參加戶外活動增加體質、增長見識，如和家人一起漫步、游公園或外出旅游，接觸大自然，一起去商場、超市、車站，了解大社會。

5。教化孩子留意平安。在暑假期間，家長肯定要加強對孩子的平安教化。如：不讓孩子獨自由家、不單獨外出、外出時有大人帶領并遵守交通規(guī)則、不玩火和電、家中運用平安插座、危急物品不隨意亂放。如要游泳，肯定要由家長帶領并留意平安，防止意外事故發(fā)生。

幼兒小班的工作安排篇9

一、狀況分析

本班這學期人數(shù)44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學期的學生,在常規(guī)和自理實力方面都有肯定的基礎,針對本班幼兒的實際狀況和年齡特點,這學期我們將貫徹《綱要》精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學會做人,學會生活,學會學習.并主動努力做好家園聯(lián)系工作.

二、本學期保教學工作

(一)常規(guī)方面：

本學期為小班的其次學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教化、行為實力等方面都有了提高。那么本學期重在：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

(二)學習方面：

通過上學期的實踐與視察，發(fā)覺本班幼兒對操作活動比較感愛好，本學期將實行集體教學、分組教學、分區(qū)教學相結合的教學方法。大致目標如下：

1、四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。

2、知理解5以內物體的數(shù)量，會用對應比較方法體會物體量(4個以內)的多少及常見量(如大小、長短、厚薄)的差別。

3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。學講故事，背誦兒歌。

4、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術活動。每周學會1~~2首歌曲或歌表演。

5、情愿參與美術