11屹立在世界的東方 第三課時(shí) 自力更生 揚(yáng)眉吐氣（教案）-部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治

11屹立在世界的東方第三課時(shí)自力更生揚(yáng)眉吐氣（教案）-部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治一、教學(xué)目標(biāo)了解自立、自尊和自信的概念，了解自力更生、勤儉節(jié)約和合作的重要性；理解自力更生的含義，知道它與生活中的關(guān)系；掌握自力更生的方法；了解自力更生在各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)講解自力更生的含義；分析自力更生的方法；探究自力更生在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自力更生的意識(shí)；幫助學(xué)生分析自力更生的方法；讓學(xué)生理解自力更生在各領(lǐng)域的應(yīng)用。四、教學(xué)方法多媒體教學(xué)法；模擬情境演練法；問題解決法。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師展示一張“車”式電動(dòng)自行車的圖片，請(qǐng)同學(xué)們盡量描述其特點(diǎn)，并進(jìn)行討論。2.學(xué)習(xí)任務(wù)（1）自立、自尊和自信的概念教師簡要介紹“自立、自尊和自信”這三個(gè)概念,并請(qǐng)學(xué)生發(fā)揮想象力回答以下問題：你認(rèn)為什么是“自立、自尊和自信”？你有沒有經(jīng)歷過自立、自尊和自信的事件？如果你的朋友沒有“自立、自尊和自信”，你會(huì)怎么辦？（2）自力更生的含義教師引導(dǎo)學(xué)生思考“自力更生”這個(gè)詞匯的含義，讓學(xué)生根據(jù)其生活經(jīng)驗(yàn)，自由地表達(dá)一下個(gè)人對(duì)自力更生的理解，認(rèn)為有哪些方面需要自力更生。（3）自力更生的方法學(xué)生觀看視頻和簡短PPT，了解自力更生的方法。方法一：勤儉節(jié)約因材施教，不浪費(fèi)多做事，少玩電子設(shè)備不使用紙巾或少使用方法二：交流合作因材施教，互相幫助在困難時(shí)相互扶持與他人分享學(xué)習(xí)、生活中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)方法三：改變想法積極參加各種活動(dòng)組織自己的時(shí)間，提高自己的效率方法四：提高技能培養(yǎng)自己的愛好學(xué)習(xí)音樂、體育、書法、樂器等技能（4）自力更生在各領(lǐng)域中的應(yīng)用老師給學(xué)生展示幾個(gè)例子，讓學(xué)生來分析、理解、探究自力更生在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，包括：農(nóng)村的生活方式：自己種糧、養(yǎng)畜；工廠的生產(chǎn)方式：自己生產(chǎn)所需產(chǎn)品的原材料；家庭生活：勤洗澡、勤換衣服、勤洗手等。3.思維發(fā)展老師提出以下問題讓學(xué)生回答：你能歸納一下自立、自尊和自信是如何發(fā)揮作用的嗎？告訴大家你們班上最自力更生的同學(xué)。4.總結(jié)和展示教師在課堂結(jié)束前總結(jié)本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注所有同學(xué)的情況，點(diǎn)贊那些結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)有所突破的同學(xué)，以鼓勵(lì)全班同學(xué)。六、課后作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們寫一篇關(guān)于“自力更生”話題的文章，其中至少需要包含以下要素：“自力更生”這個(gè)詞的含義和意義；你自己的親身經(jīng)歷，教師可以過度介紹一下；講述一下你最喜歡的“自力更生”人