“廉政文化進(jìn)校園”的工作制度（二篇）

第14頁共14頁“廉政文化進(jìn)校?園”的工作制度?一、領(lǐng)導(dǎo)重視?，____健全?，分工協(xié)作。?二、每學(xué)年制訂?具體的活動(dòng)方案?并做好學(xué)年總結(jié)?，相關(guān)材料及時(shí)?作好整理歸檔工?作。三、加強(qiáng)?校園廉政文化陣?地建設(shè)，充分利?用文化長廊、板?報(bào)、標(biāo)語、圖書?室等陣地，大力?開展各種宣傳活?動(dòng)。四、加強(qiáng)?廉政文化知識的?學(xué)習(xí)，突出時(shí)代?特色。五、多?渠道開展廉政文?化建設(shè)活動(dòng)，力?求人人參與。?六、堅(jiān)持正面引?導(dǎo)原則，心理保?護(hù)原則，循序漸?進(jìn)原則，整體協(xié)?調(diào)原則。七、?堅(jiān)持做好廉政文?化進(jìn)校園活動(dòng)與?黨員先進(jìn)性教育?活動(dòng)，與貫徹《?綱要》教育活動(dòng)?，與未成年人道?德建設(shè)活動(dòng)，與?校園文化建設(shè)活?動(dòng)，與創(chuàng)辦人民?滿意教育活動(dòng)，?與日常教育活動(dòng)?，與提高隊(duì)伍建?設(shè)相結(jié)合，構(gòu)建?廉政建設(shè)立體網(wǎng)?絡(luò)。龍坪中學(xué)?關(guān)于舉辦廉政文?化知識報(bào)告會(huì)的?通知各年級?各班：為配合?教育____廉?政文化進(jìn)校園工?作的安排，加強(qiáng)?師德師風(fēng)建設(shè)，?加強(qiáng)對師生進(jìn)行?廉政文化教育，?特舉辦廉政文化?知識報(bào)告會(huì)，現(xiàn)?將有關(guān)事項(xiàng)通知?如下：1、時(shí)?間。____年?____月__?__日下午4∶?10－5∶30?。2、地點(diǎn)：?籃球場3、參?加人：全體師生?4、主講人：?張國興（龍坪律?師事務(wù)所主任）?5、配套活動(dòng)?安排：①各班?辦一期廉政文化?墻報(bào)。②教師?舉辦廉政格言、?警句、名言書法?比賽。___?_年____月?____日_?___ie__?__ieban?g.____?中學(xué)____開?展干部家屬座?談會(huì)、教工家屬?聯(lián)誼助廉會(huì)__?__決定為了?加強(qiáng)師德師風(fēng)建?設(shè)和校園廉政文?化建設(shè)，經(jīng)校委?會(huì)研究決定，于?____月__?__日晚召開干?部家屬座談會(huì)及?教工家屬聯(lián)誼助?廉會(huì)（兩會(huì)）。?一、校務(wù)__?__：1、地?點(diǎn)：校長辦公室?2、時(shí)間：_?___月___?_日早7∶00?－8∶003?、出席人：校委?成員____人?，教代會(huì)教師代?表____人?4、內(nèi)容。研究?國慶放假及兩會(huì)?相關(guān)事宜。二?、有關(guān)“___?_”通知1、?時(shí)間：____?月____日晚?5∶30－7∶?002、地點(diǎn)?：禮堂3、出?席：干部家屬及?教工家屬代表?4、內(nèi)容：校長?致詞，聯(lián)誼會(huì)?____年__?__月____?日廉政文化進(jìn)?校園廉政文化進(jìn)?校園發(fā)言稿老?師們、同學(xué)們?：我常常想起?這樣一句話“廉?政是一把琴，可?以彈奏一生的幸?福；自律是一杯?茶，可以品味一?世的清香；正氣?是一支筆，可以?寫出終身的輝煌?；清風(fēng)是一首歌?，可以唱出永恒?的歡樂”。如果?看到那一幅幅懸?掛的格言警句、?廉政漫畫，那些?格言擲地有聲、?發(fā)人深省，漫畫?詼諧幽默、令人?捧腹。這些字幕?、格言、漫畫，?時(shí)時(shí)刻刻地提醒?著我們：廉政文?化在學(xué)校深入發(fā)?展，才能培養(yǎng)出?一代良好的接班?人。廉政文化實(shí)?現(xiàn)了廉政與文化?的有機(jī)結(jié)合，使?我們通過文化這?一群眾喜聞樂見?的形式，讓廉政?教育的內(nèi)容入眼?、入腦、入心，?增強(qiáng)了我們對廉?政教育的感性認(rèn)?識，從而在思想?上、心靈上、意?志上、行為上給?我們以啟迪、感?召和力量。廉政?文化這朵綻放的?奇葩，從它誕生?的那天起就散發(fā)?著醉人的芬芳，?它猶如春風(fēng)，時(shí)?刻引導(dǎo)著每一位?教師向著以廉為?榮的方向邁進(jìn)，?它猶如春雨，時(shí)?刻澆灌著宣化二?中這盛開的廉潔?之花。親愛的老?師們、同學(xué)們，?當(dāng)你收到___?_條廉政短信，?你會(huì)做何感想呢?。你的廉潔之心?、為師之情、為?生之情是不是會(huì)?在收到短信的剎?那間，得到了升?華和提高。而這?一切，正是我們?創(chuàng)新廉政文化載?體、增強(qiáng)廉政文?化感染力的一個(gè)?重要組成部分。?為了使廉政文化?建設(shè)置身于教師?、扎根于學(xué)生，?擁有強(qiáng)大的生命?力，我們不斷創(chuàng)?新廉政文化載體?，用豐富多彩的?主題活動(dòng)，推動(dòng)?著廉政文化建設(shè)?向更高水平、更?高檔次邁進(jìn)?！?讀書修德，以德?律己”的讀書心?得交流活動(dòng)，引?導(dǎo)著廣大教師讀?廉文、思廉政、?修官德、養(yǎng)正氣?；“廉政愛心在?學(xué)校”活動(dòng)，使?每一位教師在“?辦一件實(shí)事、做?一件好事、解一?件難事”的奉獻(xiàn)?中得到了廉政熏?陶；“說廉事、?寫廉字、唱廉歌?、跳廉舞”活動(dòng)?，鼓勵(lì)著每位教?師淡薄名利、信?守平凡，清清白?白做人、踏踏實(shí)?實(shí)做事；“樹廉?政典型，剖析典?型____案件?”活動(dòng)，有效地?增強(qiáng)了廣大教師?廉潔從政的自律?意識；“廉政座?右銘”征集活動(dòng)?，讓每位教師剖?析了自己的內(nèi)心?世界，及時(shí)清除?了內(nèi)心深處的不?廉潔意識。廉政?文化建設(shè)既有賴?于團(tuán)隊(duì)的整體拉?動(dòng)，也離不開每?個(gè)人作用的發(fā)揮?。在這里，我真?誠地期待著我們?每一位教師，都?能揮灑起自己的?豪情，發(fā)揮自己?的才智，為我們?提供寓教于理、?寓教于文、寓教?于樂、群眾喜聞?樂見的廉政文化?精品，以優(yōu)秀的?廉政文化，展示?我們教師隊(duì)伍良?好形象，以贏得?社會(huì)各界的理解?與尊重。乘風(fēng)破?浪會(huì)有時(shí)，直掛?云帆濟(jì)滄海。親?愛的老師們、同?學(xué)們，廉政文化?已成為我們宣化?二中教師隊(duì)伍必?不可少的精神食?糧，成為我校廉?政文化建設(shè)中一?道靚麗的風(fēng)景線?，它在潛移默化?中促進(jìn)了我們“?以廉為美、以廉?為樂、以廉為榮?、以貪為恥”良?好風(fēng)尚的形成，?它如春雨、如甘?霖，時(shí)時(shí)刻刻滋?潤著我們的心田?，鼓舞著我們?yōu)?“加快奔小康，?建設(shè)新鎮(zhèn)小”貢?獻(xiàn)我們的力量。?“廉政文化進(jìn)?校園、廉政文化?進(jìn)課堂”陸集?鄉(xiāng)吳老家小學(xué)?____年__?__月“廉政文?化進(jìn)校園、廉政?文化進(jìn)課堂”?活動(dòng)總結(jié)根據(jù)?縣教育局有關(guān)安?排，按照___?_《建立健全教?育、制度、監(jiān)督?并重懲治和預(yù)防?____體系實(shí)?施綱要》和省委?的《意見》精神?，我校從___?_月初起在校園?內(nèi)開展了“廉政?文化進(jìn)校園、廉?政文化進(jìn)課堂”?活動(dòng)。學(xué)校把廉?政教育作為學(xué)生?思想道德教育的?重要內(nèi)容，注重?培養(yǎng)青少年正確?的價(jià)值觀和高尚?的道德情操，為?學(xué)生敬廉崇潔的?啟蒙教育奠定基?礎(chǔ)。培養(yǎng)同學(xué)們?良好的思想品德?和崇高理想，自?覺抵制來自社會(huì)?、家庭等不良風(fēng)?氣的侵蝕，增強(qiáng)?____倡廉良?好風(fēng)氣的形成是?我校開展廉政文?化進(jìn)校園、廉政?文化進(jìn)課堂活動(dòng)?的主題，也是我?校開展廉政文化?進(jìn)校園活動(dòng)的工?作方向與目標(biāo)。?結(jié)合我校開展廉?政文化進(jìn)校園、?廉政文化進(jìn)課堂?活動(dòng)的實(shí)際，現(xiàn)?作如下總結(jié)：?一、____機(jī)?構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)高?度重視學(xué)校成?立了以校長吳修?忠同志為組長的?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，?吳華鋒同志為副?組長，負(fù)責(zé)開展?日常具體工作，?主任、各班班主?任為成員的廉政?文化進(jìn)校園、廉?政文化進(jìn)課堂活?動(dòng)教育。為使這?項(xiàng)工作有序地在?我校開展，活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了?工作計(jì)劃，制定?了實(shí)施方案。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在注重?“廉政文化進(jìn)校?園、廉政文化進(jìn)?課堂”教育活動(dòng)?的科學(xué)性、計(jì)劃?性、系統(tǒng)性和原?則性的同時(shí)，嚴(yán)?格做到“四個(gè)堅(jiān)?持”。一是堅(jiān)持?正面引導(dǎo)。提倡?科學(xué)的導(dǎo)向，以?正面事例和正面?說理為主，以先?進(jìn)和榜樣的力量?充實(shí)他們的思想?，使他們在崇敬?的氛圍中通過增?強(qiáng)認(rèn)知能力和情?感愉快地接受教?育，達(dá)到潤物細(xì)?無聲的實(shí)效。二?是堅(jiān)持健康向上?。在教育內(nèi)容的?確定和方法形式?的____上，?引導(dǎo)學(xué)生更多地?看到和追求社會(huì)?上光明和健康的?方向，不讓陰暗?的東西過多的占?據(jù)和影響教師及?學(xué)生的心靈。?三是堅(jiān)持循序漸?進(jìn)。充分體現(xiàn)漸?進(jìn)性和層次性，?在教育的深度和?廣度上，堅(jiān)持逐?步遞進(jìn)，潛移默?化，在長期的參?與和教育中滲透?。四是堅(jiān)持整體?協(xié)調(diào)。學(xué)校聯(lián)合?家庭、學(xué)校和社?會(huì)，增強(qiáng)工作的?協(xié)調(diào)機(jī)制，做到?齊抓共管，各展?所長，相互滲透?，產(chǎn)生共鳴，形?成整體合力，為?深入推進(jìn)“廉政?文化進(jìn)校園、廉?政文化進(jìn)課堂”?工作創(chuàng)造良好的?環(huán)境。學(xué)校根?據(jù)教育教學(xué)規(guī)律?和各年齡學(xué)生的?思想意識、心理?特點(diǎn)等實(shí)際，堅(jiān)?持正確的輿論導(dǎo)?向，科學(xué)規(guī)劃，?循序漸進(jìn)，教趣?結(jié)合，突出青少?年廉潔教育，做?到知識性、趣味?性、娛樂性、教?育性相統(tǒng)一，在?學(xué)校中形成“以?廉為榮、以貪為?恥”的濃厚氛圍?。二、采取多?種形式，加大宣?傳教育力度為?進(jìn)一步深入落實(shí)?《廉政文化進(jìn)校?園活動(dòng)、廉政文?化進(jìn)課堂》的精?神，切實(shí)把廉政?文化進(jìn)校園活動(dòng)?的目的、意義宣?傳到位，學(xué)校采?取多種形式進(jìn)行?宣傳。1、各?班主任利用班會(huì)?課時(shí)間集中對全?班同學(xué)進(jìn)行敬廉?崇潔啟蒙宣傳教?育，同時(shí)，把相?關(guān)活動(dòng)的宣傳落?實(shí)到校會(huì)時(shí)間穿?插進(jìn)行。崇廉?尚潔啟蒙教育包?括理想、道德、?勞動(dòng)、遵紀(jì)守法?、誠實(shí)守信、自?尊自愛、廉潔奉?公等教育，班主?任把廉政意識同?學(xué)生的思想品德?教育結(jié)合起來，?并注重滲透在學(xué)?科教學(xué)、主題活?動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等?各方面。一個(gè)主?題活動(dòng)、一次故?事講座、讀一本?廉政書籍、是班?級開展廉政教育?的形式，班主任?在教育中還明確?提出“兩不三結(jié)?合一目標(biāo)”。“?兩不”即廉潔教?育不打亂學(xué)校正?常的教學(xué)計(jì)劃，?不給學(xué)生增添額?外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；?“三結(jié)合”就是?將廉潔教育與德?育教育、讀本、?學(xué)校資料三者，?整合教育資源；?“一目標(biāo)”即通?過廉潔教育幫助?學(xué)生從小樹立廉?潔意識。2、?提高全體師生對?社會(huì)中____?現(xiàn)象的認(rèn)識，提?高師生們自覺抵?制不良風(fēng)氣的警?覺性。3、在?學(xué)校教職工例會(huì)?上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)_?___教職工學(xué)?習(xí)《公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要》《?中小教師職業(yè)道?德》《論___?_的修養(yǎng)》等，?就廉政文化進(jìn)校?園活動(dòng)的必要性?、意義進(jìn)行了宣?講，并以相關(guān)事?例闡述____?行為給國家、給?社會(huì)、給家庭帶?來的危害。4?、開展“廉政文?化進(jìn)校園、廉政?文化進(jìn)課堂”，?進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校?收費(fèi)行為和校務(wù)?公開工作，切實(shí)?加強(qiáng)教師職業(yè)道?德建設(shè)，凈化校?園風(fēng)氣，營造尊?師愛教愛生氛圍?。5、在學(xué)校?教師中開展“率?先垂范、廉潔從?教”主題教育活?動(dòng)，將活動(dòng)與教?育系統(tǒng)師德師風(fēng)?建設(shè)相結(jié)合，_?___學(xué)習(xí)廉政?建設(shè)文章，重溫?教育廉政建設(shè)的?有關(guān)規(guī)定；提煉?一句“廉潔從教?”格言；開展一?次廉潔自律讀書?教育活動(dòng)；看一?部____倡廉?影視；撰寫一篇?教學(xué)心得或論文?；班主任、思想?品德教師上好一?節(jié)廉政教育課；?教研組辦好一期?廉政?？然顒?dòng)?，增強(qiáng)工作的責(zé)?任感和使命感，?自覺將廉潔教育?作為教書育人的?一項(xiàng)重要內(nèi)容，?注重把廉潔教育?始終貫穿到日常?的教育教學(xué)工作?中去。三、豐?富多彩開展活動(dòng)?，全面滲透敬廉?崇潔思想1、?開展敬廉崇潔書?畫展，在藝術(shù)作?品滲透敬廉崇潔?思想。通過學(xué)?校的大力宣傳以?及《廉政文化進(jìn)?校園活動(dòng)、廉政?文化進(jìn)課堂方案?》的意見，開展?了以“樹立廉潔?之風(fēng)，構(gòu)建和諧?社會(huì)”為主題的?學(xué)生書畫活動(dòng)。?繪畫教師指導(dǎo)同?學(xué)們欣賞書法、?漫畫作品等，介?紹藝術(shù)作品通過?特殊的藝術(shù)手法?，揭示了社會(huì)中?的不良之風(fēng)氣，?不正之行為。?2、開展“廉潔?伴我成長”“弘?揚(yáng)中華美德，構(gòu)?建和諧學(xué)校從我?做起”“民族精?神代代傳”“弘?揚(yáng)和培育民族精?神”等主題班會(huì)?，活動(dòng)中滲透敬?廉崇潔思想。?為進(jìn)一步深化敬?廉崇潔主題，切?實(shí)讓敬廉崇潔思?想深入到同學(xué)們?心中，學(xué)校__?__各班級開展?主題班會(huì)，進(jìn)行?了“廉潔伴我成?長”“弘揚(yáng)中華?美德，構(gòu)建和諧?學(xué)校從我做起”?“民族精神代代?傳”“弘揚(yáng)和培?育民族精神”為?主題的班會(huì)，同?學(xué)積極參與，充?分準(zhǔn)備，以各種?形式詮釋了廉潔?的意義，以身邊?人，身邊事告訴?大家，敬廉崇潔?應(yīng)從我做起。?3、結(jié)合增強(qiáng)團(tuán)?員意識主題教育?活動(dòng)，加大共青?團(tuán)員敬廉崇思想?的力度。共青團(tuán)?員是__助手和?后備軍，在全校?廣大團(tuán)員青年中?開展敬廉崇潔教?育，是純潔團(tuán)員?思想，為黨輸送?后備軍的必要措?施。我校在開展?此項(xiàng)活動(dòng)的同地?，結(jié)合團(tuán)委開展?的增強(qiáng)團(tuán)員意識?教育活動(dòng)，在廣?大團(tuán)員青年中滲?透“敬廉崇潔”?思想，以自身為?榜樣，以自身為?表率，從我做起?，從現(xiàn)在做起。?____新團(tuán)員?進(jìn)行尊老愛老和?入團(tuán)宣誓儀式活?動(dòng)。4、各學(xué)?科教學(xué)中，不同?層次滲透敬廉崇?潔思想。把敬廉?崇潔思想教育滲?透到各學(xué)科教學(xué)?中，讓同學(xué)們在?日常的學(xué)習(xí)、生?活中潛移默化地?受到教育。潤物?無聲，在思想中?逐步滲透，在行?為中逐步滲透，?逐步完善我校的?文明修身工程。?如三年級把廉潔?教育與書經(jīng)典、?誦經(jīng)典活動(dòng)有機(jī)?結(jié)合，學(xué)生在博?大精深的傳統(tǒng)文?化熏染中，人文?素養(yǎng)獲得提升，?性情得以陶冶。?有的班級還梳理?整合中學(xué)語文、?思想品德等各學(xué)?科教材中蘊(yùn)含著?的廉潔教育內(nèi)容?，通過感受、交?流討論、“走進(jìn)?家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日?”等為主題的綜?合實(shí)踐活動(dòng)，寓?“廉政教育進(jìn)校?園”教育于學(xué)科?教學(xué)之中。廉?政文化進(jìn)校園活?動(dòng)是一項(xiàng)長期的?，堅(jiān)持不懈的工?作，我校將把此?項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校?議事議程中，爭?取一切可以爭取?的機(jī)會(huì)，利用一?切可以利用的時(shí)?間，在每一位老?師，每一位學(xué)生?中進(jìn)行宣傳、教?育，切切實(shí)實(shí)把?一心為學(xué)生、一?心為老師的工作?主題落實(shí)到每一?個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。?學(xué)校本著?！敖?育孩子____?年，要想著孩子?的____年，?更要想著國家和?民族的____?年?！钡睦砟睿?自廉政文化進(jìn)校?園活動(dòng)以來，學(xué)?校就確立了“?一、三、五?、七”的工作思?路，使廉政文化?深入人心?！?廉政文化進(jìn)校園?”的工作制度（?二）為探求“?廉政文化進(jìn)校園?”工作的有效途?徑，依據(jù)學(xué)?！?廉政文化進(jìn)校園?”整體工作設(shè)計(jì)?，特制定以下工?作制度。一、?層層落實(shí)責(zé)任制?度1、學(xué)院成?立以____領(lǐng)?導(dǎo)第____為?組長的“廉政文?化進(jìn)校園”活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)?每年對“廉政文?化進(jìn)校園”工作?進(jìn)行全面部署。?2、副組長負(fù)?責(zé)“廉政文化進(jìn)?校園”工作的具?體安排；負(fù)責(zé)_?___各部門、?各班級對“廉政?文化進(jìn)校園”工?作進(jìn)行研究和探?討，相關(guān)資料存?檔，并負(fù)責(zé)做好?學(xué)院教育教學(xué)工?作與廉政教學(xué)相?互滲透，并逐步?建立和完善“廉?政文化進(jìn)校園”?的工作思路與工?作。3、各專?業(yè)負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)?員和輔導(dǎo)員助理?負(fù)責(zé)對“廉政文?化進(jìn)校園”工作?具體落實(shí)和實(shí)施?。二、貫徹落?實(shí)“九結(jié)合”制?度1、廉政文?化建設(shè)與規(guī)范學(xué)?院辦學(xué)行為相結(jié)?合。嚴(yán)格執(zhí)行“?三重一大”（重?大決策、重要干?部（人事）任免?、重大項(xiàng)目安排?和大額度資金的?使用）議事規(guī)則?（堅(jiān)持“___?_領(lǐng)導(dǎo)、民主集?中、個(gè)別醞釀、?會(huì)議決定”的原?則，實(shí)行___?_議事，必要時(shí)?可進(jìn)行會(huì)議表決?），切實(shí)規(guī)范學(xué)?院的辦學(xué)行為，?著力解決師生員?工及社會(huì)___?_的突出問題。?把廉政文化建設(shè)?與常務(wù)公開、院?務(wù)公開、黨務(wù)公?開、制度建設(shè)結(jié)?合起來，進(jìn)一步?改進(jìn)黨風(fēng)、院風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。?如，制作以廉政?警句為主要內(nèi)容?的宣傳牌，豎立?在學(xué)院內(nèi)適當(dāng)?shù)?地方，做到廉政?文化與“文明和?諧校園”有機(jī)結(jié)?合，達(dá)到潛移默?化的教育效果。?2、廉政文化?建設(shè)與黨紀(jì)條規(guī)?教育相結(jié)合。_?___廣大黨員?干部、教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)相關(guān)黨紀(jì)條?規(guī)，加強(qiáng)廉潔自?律教育和___?_教育，進(jìn)一步?促進(jìn)黨員干部、?教師廉潔自律。?3、廉政文化?建設(shè)與師德教育?相結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)?術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，堅(jiān)決制止學(xué)?術(shù)造假和論文抄?襲的不良風(fēng)氣，?堅(jiān)決禁止有償家?教、收受家長錢?物等行為，弘揚(yáng)?高尚職業(yè)情操。?4、廉政文化?建設(shè)與學(xué)院德育?工作相結(jié)合。進(jìn)?一步_____?、____《_?___加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人思想?道德建設(shè)的若干?意見》、《__?__加強(qiáng)和改進(jìn)?大學(xué)生思想政治?教育____》?等文件，確保優(yōu)?秀的道德規(guī)范，?真正內(nèi)化為學(xué)生?基本的道德品質(zhì)?和良好的道德行?為。5、廉政?文化建設(shè)與課堂?教學(xué)相結(jié)合。課?堂上滲透廉潔教?育內(nèi)容，課外積?極開展以廉潔教?育為主題的實(shí)踐?課，扎實(shí)推進(jìn)廉?潔教育進(jìn)教材、?進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生?頭腦，不斷引導(dǎo)?學(xué)生在活動(dòng)中感?悟，在感悟中升?華。如，開展廉?政文化為主題的?班會(huì)活動(dòng)，舉辦?好征文比賽、演?講比賽、知識競?賽、辯論大賽，?廉政漫畫征集、?板報(bào)、社會(huì)調(diào)查?等形式，增強(qiáng)工?作的吸引力和感?染力。6、廉?政文化建設(shè)與課?外閱讀相結(jié)合。?采用撰寫讀書感?想和比賽、評比?等方式，積極引?導(dǎo)學(xué)生挑選、閱?讀古今中外、清?正廉潔的故事、?格言、圖片和漫?畫。7、廉政?文化建設(shè)與主題?教育活動(dòng)相結(jié)合?。與正在開展的?“創(chuàng)先爭優(yōu)”活?動(dòng)緊密結(jié)合，通?過先進(jìn)基層__?__、優(yōu)秀__?__的示范作?用，進(jìn)一步加強(qiáng)?對師生牢固樹立?馬克思主義的世?界觀、人生觀、?價(jià)值觀的認(rèn)識，?堅(jiān)持____的?認(rèn)識，加強(qiáng)教育?的實(shí)效性。8?、廉潔文化建設(shè)?與校園文化建設(shè)?相結(jié)合。充分利?用現(xiàn)有校園文化?的平臺(tái)，以學(xué)院?網(wǎng)頁、宣傳欄板?報(bào)、文藝晚會(huì)等?為陣地，加載精?神境界、價(jià)值觀?念、道德修養(yǎng)、?敬業(yè)精神、人格?品德、廉潔操守?等教育內(nèi)容，廣?泛宣傳廉政文化?，傳播廉政知識?，營造良好的學(xué)?習(xí)宣傳氛圍的同?時(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大?校園文化的內(nèi)涵?，提升校園文化?的品位。9、?廉政文化建設(shè)與?家庭教育、社會(huì)?教育相結(jié)合。加?強(qiáng)與社區(qū)、家庭?的聯(lián)系，努力構(gòu)?建以學(xué)校教育為?主體、以社區(qū)教?育為依托、以家?庭教育為基礎(chǔ)的?廉政教育網(wǎng)絡(luò)，?使學(xué)校—家庭—?社會(huì)形成教育合?力，進(jìn)一步擴(kuò)大?廉政文化進(jìn)校園?活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)?。三、活動(dòng)_?___實(shí)施制度?“廉潔文化進(jìn)?校園”活動(dòng)從“?三個(gè)層面”來_?___實(shí)施